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  • 苏教版小学语文第七册《你必须把这条鱼放掉》课堂实录 教案教学设计
    苏教版小学语文第七册《你必须把这条鱼放掉》课堂实录 教案教学设计
    苏教版小学语文第七册《你必须把这条鱼放掉》课堂实录 教案教学设计
    纳米课前谈话:师:你们知道我叫什么名字?生:薛法根师:你是怎么知道的?生:前面的宣传标语上有你的名字。师:我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛用来观察。第一教时师:我们学习一篇课文,看老师写课题。(“必须”两个字用红笔写)(生跟老师一起写课题)师:谁来读?(生读课题)和我们以前学的课文有什么不一样、生:课文题目是一个人对另一个人说的话。上边有一个双引号。师:你有...
    苏教版四年级第七册全册教案 《习作二》教学设计
    苏教版四年级第七册全册教案 《习作二》教学设计
    苏教版四年级第七册全册教案 《习作二》教学设计
    教学要求:1、选择自己长处或本领,选择自己最得意的一个地方写自己。2、能够运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句,把自己各方面有顺序地说出来。教学重点难点:通过一、两个具体事例写出自己最得意的长处、本领。教学时间:2课时教学过程一、激趣导入,引出课题。1、同学们,你们了解自己吗?谁来说说(先让学生在课前每人准备一张相片或一面镜子)上习作课时让学生自...
    《泉城》电教教案
    《泉城》电教教案
    《泉城》电教教案
    一、教材解读:这是一篇写景状物的课文,介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上,用优美的语言描写了济南名泉的奇丽景色。文章开头总写了济南的泉不仅多而且美,结尾写了泉城名字的由来。文中分四个自然段生动而详细地介绍了珍珠泉的“神奇”,五龙潭“泉多”,黑虎泉“水声喧腾”,趵突泉的“大、清、美”,抒发了热爱大自然的思想感情。二、教学目标:1、能正确、流利...
    《诚实与信任》说课设计之一
    《诚实与信任》说课设计之一
    《诚实与信任》说课设计之一
    一、说教材:“诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了“诚信经营”的口号。因此,“诚实”是人心所向。苏教版实验教科书小学语文四年级上册第六单元第19课《诚实与信任》这篇课文,记叙“我”深夜驱车回家途中,不小心撞断了路边小红车的反光镜后,主动留下写有自...
    《李时珍夜宿古寺》练习设计之一
    《李时珍夜宿古寺》练习设计之一
    《李时珍夜宿古寺》练习设计之一
    一、比一比,组词肯()徒()拢()著()啃()陡()庞()煮()二、划去不正确的读音或字。涎(xiányán)滑胭(yīnyān)脂(长常)年累月生嚼(jiáojué)长年累(lěilèi)月(察查)访民情三、课文填空。1、李时珍()代()学家,著有()。是一个()、工作()的人。2、“鸡...
    听《泉城》后感
    听《泉城》后感
    听《泉城》后感
    文章摘要:本文章的主要内容是关于听《泉城》后感,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!昨天我听了张丹君老师的《泉城》一课后,值得我学的地方很多。这是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观。张老师在教学时,首先通过学生细致观察的基础上,有扶到放,学生不同形式的读,师生理解济南名泉的奇丽景色,激发学生说的愿望。课堂上,运用了亲切的激励性语言,激发了学生兴趣,整节...
  • 《九寨沟》教案之一
    《九寨沟》教案之一
    《九寨沟》教案之一
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《九寨沟》教案之一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标:一.学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。二.学生在熟读课文的过程中感受到九寨沟的秀美与神奇,受到美的熏陶,激起对大自然的热爱之情。教学重难点:一.介绍九寨沟自然风光的第三小节是重点也是难点。1.湖泊多,湖水清,湖石彩。2.五彩池美的原由。...
    《一路花香》教学谈
    《一路花香》教学谈
    《一路花香》教学谈
    《一路花香》原本是教材中的一篇独立阅读课文,这样的一个篇幅不长、通俗易懂的寓言如何进行教学,它训练的点在哪儿?这是我在备课时着重思考的一个问题。在网上看了一些教学设计,各有巧妙不同,但我总是在逐磨教学用书上揭示的寓意:世上每一个东西、每个人都有自身存在的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处的利用自身的特点,就能够充分发挥作用。在教学设计的时...
    《九寨沟》评课稿
    《九寨沟》评课稿
    《九寨沟》评课稿
    《九寨沟》是一篇介绍旅游胜地的文章,如果在教学时,就让学生一起来学课文的话,学生和“九寨沟”的距离相差甚远,枯燥的学习对于学生很难对九寨沟留下深刻的印象。因此,在导入新课时,文丽老师是这样处理的:“同学们,人们都说九寨沟很美,我们也一起来欣赏一下。”接着播放九寨沟的录像。学生们在看时,都暗暗地情不自禁地赞叹那儿的美景。看完之后,文丽老师请学生们来说说有何感受...
    《李时珍夜宿古寺》教案之二
    《李时珍夜宿古寺》教案之二
    《李时珍夜宿古寺》教案之二
    教学目标:1、能正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文。2、精读感悟,理解课文主要内容,体会李时珍为编好《本草》而以苦为乐的可贵精神和严谨认真的踏实作风。教学过程:一、导入新课:1、出示幻灯《本草纲目》及医学成就,请同学们读一读,再谈谈感受。2、《本草》医学成就之高,让人瞠目结舌。就来看看李时珍写《本草》的经历。二、学习第一部分(简)。1、揭题并思考讨论:李...
    老师,您好!
    老师,您好!
    老师,您好!
    老师,您好教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,2.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。3.能初步理清诗歌的条理,并学习第一小节。教学重点:通过朗读感悟,帮助学生理解并体会教师事业的崇高、美好和教师工作的辛苦。教学难点:理解文中重点句子的含义。课时安排:2课时第一课时(详案)一、激情导入1.同学们,知道九月十日是什么日子吗?教师这个职业...
    《老师,您好!》教后小结
    《老师,您好!》教后小结
    《老师,您好!》教后小结
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《老师,您好!》教后小结,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!本课的重点是引导学生理解教师事业的崇高、激发热爱老师的思想感情,课文是一个很好的载体,课后的拓展练习可以让学生知道更多赞美老师的诗篇,同时练笔的设计可以让他们将对自己老师的崇敬之情倾注笔端。我在教学开始的时候,用生活中天天运用到的师生对话,“同学们好!”“老师,您好!”在师...
  • 《泉城》教学反思
    《泉城》教学反思
    《泉城》教学反思
    《泉城》一文是四年级上册的第八课。课文是一篇写景状物的散文,抒发了热作者爱大自然的思想感情。文本很优美,很生动。所以我在教学中充分抓住关键词句,再结合优美动听的过渡语,从而让学生从直观上感受到泉城的美丽神奇。针对这样一篇需要学生积累背诵的美文,我把教学目标定位在感悟和品读两个方面,所以我决定在教学设计上突出以下几个亮点:1、四年级是个比较特殊的年段,学生的思...
    《李时珍夜宿古寺》教学设计三
    《李时珍夜宿古寺》教学设计三
    《李时珍夜宿古寺》教学设计三
    教学目标:1、通过具体的语言材料,了解李时珍为编写《本草纲目》,进行艰苦的调查访问的过程,感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈,一心为病人着想的精神。2、学习课文19个生字,其中9个只识不写词,理解生词的意思,重点掌握并列式词语的结构特点。教学设计:复习导入1、这节课我们继续学习16课。首先来复习几个词语。出示:饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁长年累月修好《本草》...
    《奇妙的国际互联网》教学设计
    《奇妙的国际互联网》教学设计
    《奇妙的国际互联网》教学设计
    教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3.了解国际互联网的奇妙之处,认识国际互联网与我们的生活息息相关,激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。重点难点理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟、体会其奇妙之处。课时安排两课时教学准备挂图小黑板自制PowerPoint课件第一课时一、扣题导入,明确中心谈话...
    《泉城》教学设计四
    《泉城》教学设计四
    《泉城》教学设计四
    第一课时课时目标:能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读,品味泉水的奇丽,并能体会作者的表现方法。一、激趣导题1、谈话导入:我们中国山河壮丽,有许多名山大川,也有许多著名的城市。老师有一个小小的题目来考考你们。出示:日光城重庆冰城拉萨羊城哈尔滨泉城广州山城济南古城南京石头城北京2、这些城市中,你去过哪儿?那儿好玩吗?能否来说说你所看到的景象(生自由发言...
    《九寨沟》第二课时教学设计
    《九寨沟》第二课时教学设计
    《九寨沟》第二课时教学设计
    一、教材分析《九寨沟》苏教版小学语文教材第七册第九篇课文。文章以生动的笔触,饱蘸着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,使人不禁陶醉于祖国的山水美景,折服于灵幻的异兽珍禽。文章层次清楚,语句清新,辞藻华美,重墨浓情,易于朗读和背诵。二、分析学生四年级的学生已经具备了一定的审美能力,语言的积累上也变得丰富具有个性了。他们易于打开思维,不拘形...
    《一路花香》第二课时教学设计
    《一路花香》第二课时教学设计
    《一路花香》第二课时教学设计
    知识目标:理解课文内容,联系上下文理解词语的意思。能力目标:1、读懂故事内容,理解寓意。2、有感情地朗读课文,并分角色朗读。教学重、难点:读懂故事,体会寓言要阐述的道理。教学过程:一、复习导入。今天我们将继续学习第14课,首先,老师要检查你们的生字词掌握情况,请拿出听写本!(请一名同学到黑板上听写)听写词语。(水罐、裂缝、完好无损、骄傲、惭愧)复习:概括课文...
  • 《奇妙的国际互联网》课堂实录
    《奇妙的国际互联网》课堂实录
    《奇妙的国际互联网》课堂实录
    教学目标1.有感情地朗读课文,深入理解课文内容,了解国际互联网的快捷方便、丰富多彩,感悟、体会其奇妙之处。2.进一步认识引号的特殊意义,领会作者的表达方法并初步学会应用。3.认识国际互联网和我们息息相关,激发学生爱科学、学科学、用科学的情感。教学重难点了解国际互联网的快捷方便、丰富多彩,感悟、体会其奇妙之处。教学过程一、整体感知,比试激趣1.同学们,今天我们...
    《田园诗情》教学反思二
    《田园诗情》教学反思二
    《田园诗情》教学反思二
    这篇课文原来是属“独立阅读”类课文,只需一教时,而现在被划到精读课文之列,所以我用了三教时。第一教时设计突出一个“实”,即求实与扎实,即让学生对整个文本有所感知,又得老老实实地让他们“流利朗读”,还得让他们实实在在地写好字,完成写字作业。第二教时,我没有采取多媒体手段,只是力求让学生通过再现式的有感情朗读,深入地感受荷兰田园的美。第三课时,前20分钟是对文本...
    《一路花香》教学设计三
    《一路花香》教学设计三
    《一路花香》教学设计三
    教学目标:1、读懂故事内容,理解寓意:世上每件东西每个人都有自身存在的价值,我们既不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用其本身的特点,就能充分发挥作用。2、有感情地朗读课文。教学重、难点:理解故事中所蕴含的深刻寓意,体会借事述理的特点。教学过程:第一课时一、创设情境,板书课题春回大地,万物复苏,柳枝吐出了新绿,花儿绽开了苏醒的笑颜,世间充满了勃勃的...
    《泉城》教学实录2
    《泉城》教学实录2
    《泉城》教学实录2
    【实录】师:上节课,我们初频领略了泉城的美景,泉城是什么地方?为什么称之为泉城?快速读一读,哪个自然段告诉我们了?(指名读第六自然段)师:你知道“天下闻名”是什么意思吗?生1:“天下闻名”就是知道的人很多,济南泉水很有名气。师:你通过读课文知道济南的泉水为什么会天下闻名的呢?生2:池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。说明济南的泉水很清。师:说的很好!还...
    《诚实与信任》教学设计二
    《诚实与信任》教学设计二
    《诚实与信任》教学设计二
    《诚实与信任》是苏教版第七册19课的课文,课文叙述了两位车主妥善处理反光镜被弄碎这起小事,说明了“人与人之间,诚实和信任比金钱更重要”。文章语言朴实,字里行间洋溢着感人至深的人间真情,融思想性与人文性于一体。以下是我进行教学设计的一些想法。一、钻研教材——重识文本的美丽。对语文教师来说,要回归语文,练好内功,教师应该重视对文本的深入钻研,尽可能正确、到位地理...
    苏教版小学四年级上册:习作3·写一种植物
    苏教版小学四年级上册:习作3·写一种植物
    苏教版小学四年级上册:习作3·写一种植物
    【习作要求】按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信,把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后,自己把信寄出去。【习作指导】写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。信的开头写称呼,要顶格写。称呼后面加冒号。信的正文另起一行,每段开头空两格。要先写问候的话,再把要说的事情一件一件往下写,最好每件写一段。正文写完了,要另起一行写上“祝你健康”等祝福的...
  • 济南为什么叫泉城
    济南为什么叫泉城
    济南为什么叫泉城
    济南为什么叫泉城济南为什么叫泉城由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!2600年前,齐国在此筑城,济南成为当时齐国的边防要塞。家家泉水,户户垂杨”,四面荷花三面柳,一城山色半城湖”。说的就是泉城”济南。这是一处以泉水众多、风光明秀而著称于世的美丽...
  • 小学四年级上册语文期末试卷(苏教版带答案)
    小学四年级上册语文期末试卷(苏教版带答案)
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    期末考试即将来临,同学们想要在期末考试中取得好成绩,就需要多做题。我们为大家准备了四年级上册语文期末试卷,希望对同学们的复习有所帮助。一、卷面书写。3分二、字、词长廊。31分1.看拼音,写字词。8cánkuìzēngtiānmǐnjiéchéngfáxīnshǎngquēfáxiāohuǐlínghún2.根据拼音写同音字。6tú:()弟()杀()画sù:严...
  • 苏教版小学语文第七册2《但愿人长久》mp3格式课文朗读
    苏教版小学语文第七册2《但愿人长久》mp3格式课文朗读
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  • 苏教版四年级语文上册期末测试卷(B卷)
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    苏教版小学语文第七册期末试卷
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    苏教版四年级上册语文课内阅读专项练习
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    苏教版小学语文第七册背诵的课文填空练习
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    苏教版四年级语文上册按课文内容填空试卷
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    苏教版四年级语文上册期末试卷
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  • 苏教版四年级语文上册期中选择读音练习题
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    天安门广场在首都北京的天安门前,有一片开阔的广场,这便是(wénmíngzhōngwài)的天安门广场。广场的北面就是那座庄严、宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上,有7座玉带形的汉白玉石桥,桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧,矗立着一对雕刻精美的汉白玉石华表。天安门城楼和它前面的两座华表,组成了国徽的主要部分,成了新中国的象征。天安门前,一面五星红旗迎...
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    第23课《九寨沟》课堂阅读练习题一、复习:背诵《颐和园》的优美段落。二、预习:二、仔细读课文,思考问题,了解课文主要内容。1、九寨沟位于省北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,因为,所以人们称它。2、课文主要抓住两个方面来写九寨沟,一是,二是。3、课文最后一自然段的作用:,和它首尾呼应的是这一句:。三、听记:认真听一段话,回答下面问题。1、九寨沟是的杰作,...
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    开天辟地
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    传说在很久很久以前,天和地还没有分开,整个宇宙混沌一团,像个大鸡蛋。有个叫盘古的大神,昏睡了一万八千年。一天,大神醒来,睁眼一看,...
    一路花香
    一路花香
    印度有个挑水工,每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐,一只水罐有条裂缝,另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人...
  • 田园诗情
    田园诗情
    田园诗情
    荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃...
    秋天
    秋天
    秋天到了,小草黄了,树叶也黄了。一阵阵凉风吹过,树叶纷纷扬扬飘落下来。  田野里,稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。棉花吐絮了,...
    桂花雨
    桂花雨
    桂花雨
      中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。  小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花…...
    虎门销烟
    虎门销烟
    1839年6月3日,天刚蒙蒙亮,广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告,人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着:钦差大臣林则徐,遵皇上御...
    李时珍夜宿古寺
    李时珍夜宿古寺
    李时珍领着弟子庞宪,饥餐渴饮,晓行夜宿,在安徽、河南、湖北等地察访药材,已经走了好几个月了。这天,他们来到湖北西部山区,因为一心赶...
    九色鹿
    九色鹿
    在一片景色秀丽的山林里,有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色,美丽极了。  一天,他正在河边散步。忽然,耳边传来救命的喊声。他跑过去...
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