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《天鹅的故事》课堂教学实录之一之二
《天鹅的故事》课堂教学实录之一之二师：颜老师给大家带来了一个朋友。放映天鹅录像。师：你想到了什么词语。生：天鹅。生：一望无际。生：雪白。生：美丽。师板书课题。师：课前都预习了吗？生：预习了。师：请同桌互相读一读课后的生字，词语。如果有难读的词，难写的字，想一想怎么写，怎么读。生自学。生：窟窿的窿，读轻声，原来读第二声。领大家读一遍。生：获得的“获”。老师范写。生：还有边缘的“缘”，老师范写，...苏教版小学四年级下册数学期中测试题
苏教版小学四年级下册数学期中测试题（苏教版）四年级数学下册期中检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、填空。（1）3升＝（）毫升6000毫升＝（）升5升＝（）ml。（2）在括号里填上升或毫升。一瓶牛奶240（），一桶大豆油5（），小华洗澡用水20（）。（3）一个饮料瓶商标上印有“净含量250ml”，这个饮料瓶的容量是（）。（4）把371＋29×4÷2的...《三顾茅庐》简要教学流程
《三顾茅庐》简要教学流程师板书《三顾茅庐》师：同学们，看来你们都认真预习过课文了，因为我看到很多同学的课本上写着“已经读课文三遍，×××”，“认真读课文五遍，×××”。OK，我来检查一下，已经读过课文三遍的同学请举手。继续，有信心把课文读得又对又通的请举手。(有部分学生没有举手)师：好，为了让缺乏自信的同学重新...四年级语文下册四年级《第一朵杏花》教学设计
四年级语文下册四年级《第一朵杏花》教学设计四年级语文下册四年级《第一朵杏花》教学设计第一、教学过程1、出示教学挂图图上画的是什么花?谁能看图说说杏花的样子?画上的三个人分别是谁?他们在讨论什么问题?2、读“竺、桢”2个字，能读准字音即可。3、讨论第二题，相机板书课题：第一朵杏花第二、初读课文1、自由读课文出示投影片上自读要求：(1)轻声自读课文两遍(2)画出生字词，结合生字表读准字音(3)标出自然段...《黄河的主人》教学札记
《黄河的主人》教学札记反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。新课程非常强调教师的教学反思。按教学的进程，教学反思分为教学前、教学中、教学后三个阶段。一、在教学前进行反思，这种反思能促使教学成为一种自觉的实践。新课程理论指出，教学过程是师生共同参与的平等对话的过程，教师是平等中的首席，是引导者、促进者、合作者。新理...《天鹅的故事》说课设计之一
《天鹅的故事》说课设计之一一、说教材《天鹅的故事》主要讲了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动的感召下，用自己的身体破冰的神奇而又壮观的场面，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。文章情节感人，令人深思，同时又能给人以启迪。文章语言优美，款款读来，使人对这群可爱的鸟儿顿生喜爱之情，是一篇朗读训练的好教材。课文清晰地表达了作者的爱憎情感，是对学生进行思想教育的好文章。课文中描写天鹅破冰的... -
《第一次抱母亲》教学设计
《第一次抱母亲》教学设计◆您现在正在阅读的《第一次抱母亲》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《第一次抱母亲》教学设计一、教材分析：课文重点记叙了“我”去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发现母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难过也很愧疚。于是...快乐读书屋一《三顾茅庐》教学设计
快乐读书屋一《三顾茅庐》教学设计设计理念：《三顾茅庐》是一则历史故事，讲述了刘备三顾茅庐，诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他完成统一国家大业的故事，赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。依据“向全体学生开放，向学生的思维开放，向学生的情感开放，向学生的未来开放”的教学理念，以提高学生的语文素养和培养创新意识为抓手，打破历史故事“情节分析+人物特点”的教学模式，将其设计成先读再编后演的开放性语文教...5《走，我们去植树》
5《走，我们去植树》教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。第一课时一、揭示课题1．出示幻灯图片。图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什？要求看图说一段话。2．板书课题：5走，我们去植树二、自读课文1．出示自...《走，我们去植树》教案之二
《走，我们去植树》教案之二教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学重、难点：理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教学具准备：挂图、录音、卡片若干。板书计划...《云雀的心愿》第二课时教案之一
《云雀的心愿》第二课时教案之一教学目标：1、学习1--8自然段，第14自然段;理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：①根据说话的语气朗读;②抓住重点字词体会进行朗读。3、句式训练：“森林实在是太重要了!因为。”教学重点：理解森林为什么实在是太重要了教学准备：投影片黄河、沙漠的图片教学过程：一、揭题导入每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么?板书课题《云雀的心愿》。随...《第一次抱母亲》
《第一次抱母亲》[元月19日，苏教版全国第八次教材培训会在古城西安人民大厦的大礼堂隆重举行。20日下午，特级教师于永正为大会献课，执教《第一次抱母亲》。本课为国标本四年级下册第13课。]第一课时师：同学们，你们见过我吗？生：（或摇头，或不作声）师：我们第一次见面，是不是啊？生：（齐答）是。师：你们知道我姓什么吗？（生不语）不知道？连我的姓儿你们都不知道？老师没给你们说？没说...
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小学语文:《特殊的葬礼》课堂实录
小学语文:《特殊的葬礼》课堂实录师：我想，先请同学们看教师写几个字（葬礼）看看你是不是理解这个词？（注音）读（语调有点低沉你理解了）师：再看教师写个词：（特殊）（一小组读过去）谁来说说是什么意思？连起来读课题（特殊的葬礼）到底有什么不同一般之处呢？请你读课文：读懂每话，还可以动笔画一画，留下你思考的痕迹。学生自由读课文。师：有几个同学这几个词语读不好：哀悼。读这个词语的时候，应该不是笑着去...《第一朵杏花》教学设计
《第一朵杏花》教学设计山泉·教学设计：设计理念。①把教材当作例子，根据课文的特点，以及四年级下学期学生语文学习的特点，挖掘出提高学生语文素养的生长点。②以人为本，遵循常态下学生的一般阅读规律。③充分发挥教师的主导作用，遵循语文教学的一般规律，引领学生在对一篇课文的学习中，主动获得知识的积累，能力的提高，认识的深化，兴趣的拓展。④回归朴实的语文课堂，让学生行进在语言的基石上。教学目...《宋庆龄故居的樟树》教学反思
《宋庆龄故居的樟树》教学反思《宋庆龄故居的樟树》一文上课心得体会我这次比赛上的课题是《宋庆龄故居的樟树》，本文人物离学生比较远，学生理解起来有些困难。文章所写的樟树虽然学生比较熟悉，但本文主要通过对樟树的描写，要求学生能够逐步理解“故居——樟树——故居主人”之间的关系，从而理解宋庆龄同志的高尚人格。我的设计是想通过对文本阅读指导，让学生认识樟树，欣赏樟树，感受樟树的外形美与内在美，从而...“知音”——《鸟语》教后
“知音”——《鸟语》教后对于孩子来说，知音确实不好理解，尤其是加了引号的“知音”就更增加了理解他的难度。于是，我翻开了《现代汉语规范词典》，发现它在这里最恰当的解释是比喻真正了解自己的人。那么我真正了解的是谁呢？不是人，是鸟。这怎么可能呢？当然可能。你看课文中处处都有“知音”的影子。先看第一节，这是我能够成为鸟儿的知音的前提。生活在农村，从小就喜欢。天时地利人和都占着了。二三两节，...《公仪休拒收礼物》课堂实录
《公仪休拒收礼物》课堂实录一、复习旧知，导入新课今天我们将继续学习独幕剧请大家齐读课题《公仪休拒收礼物》同学们，通过上节课初读课文，说说你有哪些收获生：我认识了字词生：我理解了词语的意思生：我知道本文是一篇独幕剧及独幕剧有哪些特点。生：我知道公仪休特别的爱吃鲤鱼，当别人送鱼给他时，他却拒绝不收。师：看来同学们的收获可真不少。我们知道公仪休是位一人之下万人之上的大官，别人为什么不送他贵...四年级语文下册四年级《第一朵杏花》教学分析
四年级语文下册四年级《第一朵杏花》教学分析四年级语文下册四年级《第一朵杏花》教学分析第一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、给课文分段，并说说段落大意。能理解含义深刻的句子。3、理解课文中含义深刻的句子。4、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。第二、教学重点：引导学生抓住关键句子，抓住学习中疑点，边读边想，体会人物的思想感情。第... -
黄河的主人说课稿
黄河的主人说课稿涟水县南门小学各位老师大家好!我说课的题目是苏教版四年级语文下册当中的第23课《黄河的主人》。一、教材分析《黄河的主人》是一篇意蕴深刻，震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驽黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢，智慧，机敏，战胜惊涛骇浪的黄河的精神，并以“黄河的主人”的美誉来赞美他。课文按照人们观察事物，了解事物的规律，依循“初看...《祁黄羊》背景资料一
《祁黄羊》背景资料一佚名·网络祁奚（前620--前545），姬姓，祁氏，名奚，字黄羊，春秋时晋国人（今山西祁县人），因食邑于祁（今祁县），遂为祁氏。周简王十四年（前572），晋悼公即位，祁奚被任为中军尉。祁奚本晋公族献侯之后，父为高梁伯，因食邑于祁，遂以祁为姓。“下宫之难”后，晋景公曾以赵氏之田“与祁奚”。悼公继位，“始命百官”，立祁奚为中军尉。平公时，复起为公族大夫，去剧职，...《沙漠中的绿洲》教后反思
《沙漠中的绿洲》教后反思王亮这是一篇关于环境保护问题的课文，讲了阿联酋人民在茫茫沙漠中精心种植花草树木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，反映阿联酋人民对美好生活的向往。课文的重点就在于让学生明白阿联酋人民为什么把侍弄花草树木当作自己的孩子一样，从而让学生明白保护环境的重要，明白生存环境对美好生活的重要，从而理解当今我们一再讲环保护绿的重要性。所以上课始终围绕这一问题展开讨论。从课...诗歌《走，我们去植树》教学反思
诗歌《走，我们去植树》教学反思这首诗歌以生动活泼的语言，描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉了我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显，首尾呼应，语言富有感染力。由于课文内容浅显，本课教学我采用了多种形式的朗读：自读、互读、个别读、指读、小组读、男生读、女生读等形式，让学生多层次全方位地朗读，在朗读中体会作者的思想，效果明显。在朗读中，我让孩子们联...《天鹅的故事》说课稿
《天鹅的故事》说课稿各位领导、各位老师，下午好！今天我说课的内容是“义务教育课程标准实验教科书”语文第八册第16课《天鹅的故事》。本文主要讲一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的故事，反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。全篇文字优美，情节感人，是训练学生朗读和情感熏陶的好例文。根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，针对教材特点和学生实际，我确定了以下教...《鸟语》课后总结
《鸟语》课后总结《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章。课文以生活中生动真实的事例情真意切地表达了我倾听、揣摩鸟语的情景，字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情。1、引出对话——知鸟。在学生对鸟儿已有“好感”的基础上，我绘声绘色地讲述公冶长的故事，使鸟儿的魅力倍增，“我多想做一个通晓鸟语的‘公冶长’啊!”此时也成为孩子们的心声。“鸟儿”真能表白?我们...
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四年级下册《第一朵杏花》知识扩展
四年级下册《第一朵杏花》知识扩展四年级下册《第一朵杏花》知识扩展(2)师生交流(3)每个观察，每个现象的出现能不让竺爷爷高兴和欣喜万分吗?所以当得知第一朵杏花开放了，他顷刻间……(电脑出示：竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲……打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节)8.让我们再来读读这篇文章的课题(1)让我们带着……情感来读(2)让我们带着……的感受来读(3)带着竺爷爷的认真的态度...四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展
四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展教师始终陪伴着学生，经历一次精彩的旅行，可以与他们交流，但决不是简单地把自己的想法说出来。教师退出舞台，才会有学生的精彩。1、杏花入手，感悟杏花之美。2、竺爷爷作为科学家，面对杏花的独特之处。3、杏树下的第一次对话。把握两点：读懂了什么，怎样读好它。实施方法：自由读到分角色读。4、杏树下的第二次对话。把握两点：感受激...
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《黄河的主人》同步练习
《黄河的主人》同步练习教学目标：1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能独立阅读《大森林的主人》，结合生活实际说说还有哪些人凭着自己的本领和智慧成为某一方面的主人。教学重点、难点：引导学生抓住重点词句，体会人们为什么称艄公为“黄河的主人”。教学过程：第一课时一、揭题质疑...苏教版四年级下册语文暑假作业本答案2015
苏教版四年级下册语文暑假作业本答案2015苏教版四年级下册语文暑假作业本答案2015【第一题】1.爸爸说:勇气是:(犯了错误勇于承认并改正)2.妈妈说:勇气是:(父母不在家时要好好照顾弟弟妹妹)(警察)说:勇气是(遇到犯罪情况要马上报警交给警察处理)(老师)说:勇气是(好好学习不让家长操心)2.爸爸生气时的脸，我准备(给爸爸锤锤腿)，让爸爸不再皱眉。朋友生气时的脸，我准备(给他讲个笑话)，让朋友露出...2016四年级语文下册期末试卷（苏教版）
2016四年级语文下册期末试卷（苏教版）同学们，你们即将迎来本学期的期末考试，这学期的知识掌握到位了吗?小编为您汇集了四年级语文下册期末试卷，希望能对您的考试起到帮助。一、词语百宝箱(写出拼音下面的汉字)(10分)shēngshū tǎoyàn chōngkuǎ xiānqǐ fānqieqiūlíng jiaonen shūcài xuanya ju...四年级语文下册第二单元试卷（苏教版）
四年级语文下册第二单元试卷（苏教版）【四年级语文下册第二单元试卷（苏教版）】班级姓名得分一、看拼音，写词语。(10分)mìmishēngshūcuīcùjūnyúnxúnguīdǎojǔ()()()()()cǎnhuòxiázhǎijiàoxùnsīxùnqīngéryìjǔ()()()()()二、给词语中加点的字选择正确的读音。(6分)鲜(xiǎnxiān)为人知调(diàotiáo)转空(...《祁黄羊》同步练习
《祁黄羊》同步练习第一部分：基础知识一、给加点字选择正确的读音。解(jiǎnxiè)狐召(zhāozhào)开落(làoluòlà)下毛病压(yàyā)根儿兴(xīngxìng)亡上当(dàngdāng)二、看拼音，写汉字。jìnshìj...《永远的白衣战士》同步练习
《永远的白衣战士》同步练习一、正音师(用“”画去带点字不正确的读音)。硝烟(xiāoshāo)咳嗽(sòushòu)氧气(yǎnyǎnɡ)永恒(hénhénɡ)心率(lǜlù)二、选字填空。疲倦疲惫(1)爸爸忙了一天，拖着()的身子回到了家中。(2)王叔叔工作起来从来不知道()。感觉感受(3)今天中午突然刮起了台风... -
苏教版小学四年级语文暑假作业2015
苏教版小学四年级语文暑假作业2015一、看拼音音，写词语(5分)canlanjunyunronghua()()()shengqibobobianhuaduoduan()()二一比，在组词(4分)吭()伐()燥()幻()坑()代()躁()幼()三要求写词语(14分)1、写近义词(2分)宁静-----凝视------鼓舞------悲哀------2、写反义词(2分)谦虚-----懒惰------...北师大版七年级上册语文《天鹅的故事》学案
北师大版七年级上册语文《天鹅的故事》学案内容预览：课题：《天鹅的故事》学习目标：1、能正确流利有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解生字词。3、品读课文，体会天鹅相濡以沫、勇敢奉献、团结拼搏的精神，培养爱护平动物的思想感情，领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理。学习方法：自主预习、合作明确、拓展练习导学过程：一、明确目标（齐读目标，明确方向）二、夯实基础（结合自主学习全案和下面问题预习课文，课...苏教版小学语文四年级下册期中试题精选
苏教版小学语文四年级下册期中试题精选一、看拼音写词语。（6分）chǐrǔfányǎntuījiànzhēnzhuóshēngmìngchuíwēi（）()()()()shìnòngjùnqiàozhāngluohéxùfāngxiāngpūbí()()()()()二、给加点字选择正确的读音在下面划横线。（4分）一模一样（mómú）宽恕（nùshù）新颖（yǐnyǐng）偶尔（ěrér）三、改正...16年四年级下册语文暑假作业本答案(苏教版)
16年四年级下册语文暑假作业本答案(苏教版)为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的四年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。【第一题】1.爸爸说:勇气是:(犯了错误勇于承认并改正)2.妈妈说:勇气是:(父母不在家时要好好照顾弟弟妹妹)(警察)说:勇气是(遇到犯罪情况要马上报警交给警察处理)(老师)说:勇气是(好好学...四年级语文下册期中考试卷(苏教版)
四年级语文下册期中考试卷(苏教版)一、知识起跑线(29分)1.看拼音，写词语。(16分)chùlìpínɡhénɡshuāilǎoqǐménɡjuānqūpāoqìjùpàfánɡyán2.给多音字注音并组词。(从每组6个选项中进行选择,6分)féng(①缝补②裂缝③云缝)jié(①结束②结伴③结构)缝结fèng(④缝合⑤缝隙⑥缝实)jiē(④结实⑤结婚⑥结巴)3.根据句子的意思，选择加点字...四年级语文下册期中测试卷（苏教版）
四年级语文下册期中测试卷（苏教版）一、我会拼，我能写。(10分)shēngshūjiētìtuījiànqīnɡéryìjǔjùjuéshènzhòngmánglùfānshānyuèlǐng二、在正确的读音上画“√”。(3分)鲜(xiǎnxiān)为人知解(xièjiě)狐模(mómú)仿晌(shǎngxiǎng)午薄壳(kéqiào)纤(xiānqiān)弱三、选字组词(4分)【仰迎】(...
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《番茄太阳》ppt课件5
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苏教版四年级下册《第一次抱母亲》PPT课件10
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《生命的壮歌》阅读答案
《生命的壮歌》阅读答案生命的壮歌一个大雨倾盆的上午，在巫溪，年仅二十五岁的邓有平老师，离我们而去了。记得那时渔沙初中点奇缺老师，邓有平主动要求担任毕业班英语、物理、化学三门主课的教学，日复一日超负荷地工作。凭着春蚕吐丝般的爱，凭着献身教育的热血与勇气，他硬是把所任学科的学生成绩排列到了全县第一名。多年来默默无闻的山沟沟，终于飞出了一只只美丽的金凤凰。一九八九年四月，邓有平在万县教...2013中考语文阅读答案：《生命的壮歌》阅读答案
2013中考语文阅读答案：《生命的壮歌》阅读答案生命的壮歌一个大雨倾盆的上午，在巫溪，年仅二十五岁的邓有平老师，离我们而去了。记得那时渔沙初中点奇缺老师，邓有平主动要求担任毕业班英语、物理、化学三门主课的教学，日复一日超负荷地工作。凭着春蚕吐丝般的爱，凭着献身教育的热血与勇气，他硬是把所任学科的学生成绩排列到了全县第一名。多年来默默无闻的山沟沟，终于飞出了一只只美丽的金凤凰。一九八九年四月，邓有平在万县教...《鸟语》阅读答案
《鸟语》阅读答案向晚时分，我陪爱人到公园去散步。这是一座新修的穿越城市中心的公园，狭长，半自然，依水筑路，颇具水乡特色。突然听到鸟的叫声，清脆而婉转。我一惊，这是我今年也是近年以来听到的最真切的鸟语。如此近距离，不能不让我生出几分感动。“是什么鸟？”“黄鹂，两个黄鹂鸣翠柳。”爱人脱口而出，喜形于色，完全不像久病后的康复者。显然是鸟语的作用。鸟语如歌，一只鸟就是一个歌手，一个...
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我的菜园我的菜园条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。 终于有...公仪休拒收礼物公仪休拒收礼物（独幕剧）时间两千多年前的一个下午。地点公仪休家的客厅内。人物公仪休：鲁国的宰相。子明：公仪休的学生。鲁国某大夫的管家。【幕起，子...燕子
燕子一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒...第一次抱母亲
第一次抱母亲母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，叫母亲起来。母亲病得不轻，转身下床很吃力，我赶紧说：妈...云雀的心愿云雀的心愿夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。 他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。 ...祁黄羊
祁黄羊春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。当时，晋国的军事力量比较强大，由祁黄羊担任中军尉，负责训练军队。 在... -
我不是最弱小的
我不是最弱小的夏天的一个周末（mo），五岁的萨（sa）沙和哥哥托（tuo）利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来...番茄太阳番茄太阳那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里，生活很艰难，心情灰暗无比。 附近一个小型菜市场，一对年轻夫妻带着个女孩儿守...永远的白衣战士
永远的白衣战士科室里似乎仍回荡着她那爽朗的笑声，病人似乎仍感受到她那春风般的关切与抚慰。然而，在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣却永远地走了...特殊的葬礼特殊的葬礼1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼。巴西总统菲格雷特穿着黑色的葬礼服，亲自主持了葬礼仪式。这个葬礼是为一条瀑...天鹅的故事
天鹅的故事访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去做客。落座以后，我看到墙上挂着一枝猎枪，就好奇地问：您老喜...生命的壮歌生命的壮歌蚁国英雄 有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了。顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一...
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