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四年级上册教案设计
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《人类的“老师”》教材理解
《人类的“老师”》教材理解
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花...
《人类的“老师”》片断赏析
《人类的“老师”》片断赏析
案例师:今天我们来学习《人类的老师》这篇独立阅读课文,请同学们用我们刚学过的读书做记号的方法来学习这篇课文。师:请哪位同学来谈谈对读书做记号的看法。生:读书做记号可以把自己读懂的地方用记号表示出来。生:读书做记号可以把自己有疑问的地方用记号表示出来,还可以把觉得精彩的地方用记号表示出来。……师:那么老师就请同学们用自己手中的表达出你对这篇课文的理解。(生认真...
《牛郎织女》的主要内容及中心思想
《牛郎织女》的主要内容及中心思想
《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
《一只贝》相关知识
《一只贝》相关知识
珍珠(别名真珠)是在贝体内形成的和贝壳类似的物质。不论是天然珍珠或是人工培育的珍珠,都是由于贝类在偶然条件下受到外界有刺激性的细小杂物进入并接触其外套膜时,外套膜受到刺激便分泌出一种珍珠质,将这些微小杂物层层包裹而形成赘生物,经过一定时间便形成了珍珠。构成珍珠和贝壳的物质,大部分是碳酸钙。碳酸钙随结晶条件的不同而形成方解石、霰石等,珍珠是由霰石构成的,而贝壳...
《一块特别的石头》教学设计
《一块特别的石头》教学设计
1.指导学生有感情的朗诵课文,了解李四光探索巨石由来的过程,领会李四光是如何思考问题、提出问题的,感受李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质。2.引导学生读懂课文,体会作者是怎样把内容有顺序地写具体的。3.帮助学生学会认3个生字,会写5个生字,理解“特别、著名、地质学家、捉迷藏”等词语。引导学生了解李四光探索巨石由来的过程,领会李四光是如何思考问题、提...
《牛郎织女》教后记1
《牛郎织女》教后记1
孩子们在恋恋不舍中学完这一课。其实我跟孩子们说了:准确地说是暂时的课堂学习结束了。其实文中还有许多值得我们反复口味的地方。我们一生中不同时期读这篇文章,读这则故事的感受是不同的。没有人能将一篇文章一次学完的。你现在的学算是童年初读,当你长大了再读又会有更多的感悟,情感受会更丰富些。当你步入老年时读收获更会不同的。纯洁的爱情是神圣的,是高尚的,但也是现实的。比...
四年级下册教案设计
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《只拣儿童多处行》教学案例设计
《只拣儿童多处行》教学案例设计
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课绳子,绿线中的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、联系课文内容,理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。4、通过朗读训练,感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,令人快乐。教学重点:理解“儿童不解春何在”的意思,理解诗句内容。教学难点:感受春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,那么令人快乐。教学课时:三课时一...
苏教版小学五年级下册:《只拣儿童多处行》教案
苏教版小学五年级下册:《只拣儿童多处行》教案
(一)教学目标:1、理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,体会文章表达的思想感情。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3、认识9个生字,会写11个字,要求掌握“匣子、大概、匆匆、海棠、树梢、旺盛、聚精会神”等词语。教学重点:理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,体会文章表达的思想感情。教学难点:感受春天...
《只拣儿童多处行》教案之四
《只拣儿童多处行》教案之四
【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第五至九自然段。2.学会本课8个生字,绿线格中的7个生字只识不写。理解由生字组成的新词。3.联系课文内容,理解“儿童不解春何在”这句诗的意思。4.读比喻句,联系具体内容体会比喻句的含义和好处。5.通过朗读训练,感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,令人快乐。【教学重点】指导学生认真朗读,体会儿童和春天的...
22《只拣儿童多处行》
22《只拣儿童多处行》
22《只拣儿童多处行》教学目标1.能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。2.学会“颐”“匣”“纽”“旺”“肢”5个生字,理解“成千盈百”“座无隙地”等13个词语的意思。3.领会这篇课文的中心思想,珍惜美好春光,珍惜少年时代,努力学习和锻炼身体。重点与难点重点:分辨课文第1、3、5自然段中作者的见闻和联想,体会联想的作用。难点...
冀教版《孔子学琴》教学设计
冀教版《孔子学琴》教学设计
教学要求:1、知识与技能方面:正确认读本课7个生字,掌握11个要求会写的生字。能抓住孔子的做法与语言,理解课文内容,初步了解孔子做事认真的品质。2、过程与方法方面:课前布置学生了解孔子,以便更好的学习课文,养成良好的预习习惯。课堂上引发学生间的辩论,按事情的发展顺序讲一讲或演一演《孔子学琴》的故事。培养学生思维的条理性和口头表达能力。3、情感、态度与价值观方...
《五彩池》教学设计
《五彩池》教学设计
教学目标:1.认识15个生字,学会其中12个;正确读写“腾云驾雾、漫山遍野、闪耀、拇指、镰刀、石笋、起伏、丘陵、折光镜”等词语。2.有感情地朗读课文,背诵第二、四自然段。3.理清课文叙述的顺序。了解五彩池的特点及其成因,感受大自然的美,培养热爱祖国河山的思想感情。教学过程:第一课时学习目标:学习生字,整体感知课文。教学步骤:(一)导入1.出示课题:五彩池2....
四年级教学分析
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四年级上册教学分析
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《虎门销烟》教学设计一
《虎门销烟》教学设计一
【说教材】《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材,用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月3日虎门销烟的经过,揭示了它的伟大历史意义,字里行间讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神,是一篇爱国主义教育的好教材。全文共六个自然段。第一自然段交代了虎门销烟的时间,强调了它在历史上非同寻常的意义;第二至第...
四年级上册《虎门销烟》教学分析
四年级上册《虎门销烟》教学分析
四年级上册《虎门销烟》教学分析在教学中运用“四导四自”的教学模式,使学生在自主学习的状态中,学会思考、学会探究,在自我发展中实践能力得到锻炼与提高。凭借文本的语言走进文本的内容,把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景,并通过具体物质及想象、联想让一幅幅场景在大脑中活化、重组。在这个过程中领悟作者遣词造句的特点和奥妙,探究、模仿...
《虎门销烟》练习评测二
《虎门销烟》练习评测二
■预习与自学⒈你了解民族英雄林则徐吗?你听说过震惊中外的“虎门销烟”吗?读读课文,边读边想象当时的情景。⒉联系上下文,理解下列词语的意思。水泄不通欺侮销毁虎门寨⒊查阅资料或请教他人,了解虎门的地理位置和鸦片的危害。●练习与作业一、给带点字选择正确的读音分外(fēnfèn)应邀(yīngyìng)身着(zhuózhez...
《虎门销烟》教材解读一
《虎门销烟》教材解读一
壮怀激烈――――苏教版四上第七课《虎门销烟》(今个高兴)课文介绍了1839年6月震惊中外的虎门销烟经过,揭示了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。全文语言精炼、结构严谨、层次清晰。根据课文所在的单元主题,结合课文内容,确立“紧扣壮举,体悟壮情,荡涤爱国情感”的教学思路。课前组织学生观看《鸦片战争》或阅读虎门销烟的相关历史资料,让学生了解...
《麻雀》教学反思
《麻雀》教学反思
《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质。刚看到这篇课文的时候,我就被文章新颖的构思和优美的文字所吸引,更被老麻雀的精神感动着。但要让学生感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种博大的母爱,学生可能有点儿困难。因此,在设计教学流程时,我先设计从找老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子着手,让学生自己...
《牛郎织女》作业设计
《牛郎织女》作业设计
一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng()()()()fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...
四年级下册教学分析
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小学一年级下册语文《种子》教学反思
小学一年级下册语文《种子》教学反思
本课采用拟人的手法,把种子比作一群淘气的孩子,描绘了春天种子生长的有趣景象。借助图文声像将学生带入“春天大地复苏,去唤醒沉睡的种子”的探究性学习情景,努力营造宽松、愉悦的学习氛围。本课除了让学生随文识字、自主识字外,还应加强朗读训练。读书特别是有感情地朗读,也是学生体验情感的活动。有情感地读书更加有生命力。因此,在课堂上,老师的范读很重要。让自己动情的朗读打...
四年级下册《绿色记事本》教学反思
四年级下册《绿色记事本》教学反思
在儿童的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。课题是文章的眼睛,揭示课题后,我引导学生围绕课题进行质疑,然后紧紧抓住“为什么叫绿色记事本?”这一中心问题展开教学,激励学生自主阅读、探究,使他们成为提出问题、解决问题的主人。学生通过自读,对课文内容有了初步的理解,很快就说出了本的封面、本的用途、本的制造材料都和环保有关,...
四年级知识扩展
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四年级上册知识扩展
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四年级上册《虎门销烟》知识扩展
四年级上册《虎门销烟》知识扩展
四年级上册《虎门销烟》知识扩展第一、反馈学习情况(1)、文中写了三种人的表现(老年人、青年人、孩子)(2)、分别从人物的动作、神态、语言描写的。师:同学们你从人物的动作、神态、语言的描写中体会到了人们一种什么样的心情?(高兴、喜悦、兴奋)(3)分角色朗读句子,有学生点评,进行挑战朗读。(设计理念:让学生在读中悟出情感,让学生自评进行挑战,既激发了学生的读书欲...
四年级下册知识扩展
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《只拣儿童多处行》重点写什么
《只拣儿童多处行》重点写什么
《只拣儿童多处行》以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿,字里行间洋溢着一种生机和快乐。读着冰心的文字,内心涌动着一些什么,又表达不很清晰。一直在探究这篇《只拣儿童多处行》到底重点写什么?于是,再次走进作者的文字,进行了细细的咀嚼、品味。第一自然段,主要写了有很多孩子们从颐和园的门口跑出来。这一自然段中的如下几个词引发了我的注意:成百盈千...
四年级练习题
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四年级上册练习题
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语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文麻雀同步练习题,希望大家练习!一、比一比,再组词。蹲()稻()添()扯()遵()蹈()舔()址()二、把下面的词语补充完整。东()西()不()不()()作()明()天()地惊慌()()()吃()惊三、读句子,完成练习。人是...
小学四年级语文《地图上的发现》练习题(上册)
小学四年级语文《地图上的发现》练习题(上册)
多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,我们为大家提供了四年级语文地图上的发现练习题,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。一、组词。锯()置()痕()据()值()恨()适存参二、改病句。1.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。_____________________________________________________________...
2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
2016年四年级上学期语文课后练习题:《满山的灯笼火把》
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级上学期语文课后练习题,欢迎大家参考阅读!一、照样子,写词语。隐隐约约(aabb)____________________________________________________二、选词填空。希望期望愿望1.我们要勤奋学习,不要辜负长辈对我们的()。2.我两手抠着井沿上...
苏教版四年级上册语文《虎门销烟》同步练习
苏教版四年级上册语文《虎门销烟》同步练习
要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文虎门销烟同步练习,以供大家参考!1、“这一天,天气晴朗,碧海、蓝天、绿树,把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”句中“这一天”指()a.虎门销烟结束的日子,即1939年6月26日。b.虎门销烟开始的那天,即1839年6月3日。c.虎门销烟开始的那天,即1939年6月3日。d.虎门销烟结束的...
2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
2016年秋季四年级上学期语文同步练习题:《人类的“老师”》
各位同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上学期语文同步练习题,希望大家学习愉快!一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、...
四年级语文上册第六单元测试试题
四年级语文上册第六单元测试试题
一、积累与运用1.看拼音,写字词。(10分)fāshìcánkuìchìzéēnjiānɡchóubào()()()()chénɡshídìzhǐqūshǐtáoqìxìnl&a...
四年级下册练习题
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鄂教版六年级语文《爷爷的芦笛》练习题:上册
鄂教版六年级语文《爷爷的芦笛》练习题:上册
学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级语文爷爷的芦笛练习题,欢迎大家参考阅读!一、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。(1)工具书书字典小学生字典(2)杭州中国世界浙江浙江大学(3)动物苍蝇生物昆虫(4)汽车红旗牌轿车车轿车二、把左右可以搭配的词语用线条连起来。(1)充足的精力(2)清澈的环境充沛的时间清脆的泉水...
2016年六年级上册语文《麋鹿》练习题
2016年六年级上册语文《麋鹿》练习题
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,我们为大家准备了六年级上册语文麋鹿练习题,希望同学们不断取得进步!一,我会读悄无声息(qiǎoqiāo)坐骑(jìqí)饲养(sīsì)跋涉(shèsè)潜游(qiánqiǎn)沼泽(zǎozhǎo)撰文(zuànzhuàn)柏林(bǎibó)销声匿迹(nìlì)二,我会辨用自己...
沪教版四年级语文《五彩池》课后练习题:上学期
沪教版四年级语文《五彩池》课后练习题:上学期
大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级语文五彩池课后练习题,希望大家练习!一、填空。五彩池的位置在:()上,从大小深浅上说:(),从数量上说:(),从颜色上说:(),从样子上说:(),令人更惊奇的有三点:(),水的颜色不同的原因有三点:()。二、抄写出文章中描写颜色的...
《小狮子爱尔莎》同步练习题
《小狮子爱尔莎》同步练习题
一、填空。1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的:点明它成长过程的词语是:,,,。2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个:。二、读下面句子,用“”画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子,然后从课文中抄写另外三句能表现“我”爱爱尔莎的句子。爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候,我感到莫大的痛苦。三、读下面句子,用“”画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、...
2016-2017学年四年级上学期语文课后训练题:《五彩池》
2016-2017学年四年级上学期语文课后训练题:《五彩池》
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇四年级上学期语文课后训练题,供大家参考。一、判断下列注音正确的一组打“√”,把错误的音节改在后面的括号里。A.昆仑(lún)拇(mǔ)指舀(yǎo)水石笋(sǔn)()B.葫芦(lu)沐(mù)浴炽(zhì)热菠(bō)萝()C.衣裳(shang)缭(l...
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牛郎织女课件PPT
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《牛郎织女》阅读答案及翻译
《牛郎织女》阅读答案及翻译
牛郎织女天河之东有织女,天帝之女也,年年机杼①劳役②,织成云锦天衣。天帝怜其独处,许嫁河西牵牛郎,嫁后遂废织衽③。天帝怒,责令归河东,许一年一度相会。涉秋④七日,鹊首无故皆髡⑤,相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东,役乌鹊为梁⑧以渡,故毛皆脱去。注释①机杼:机,织布机;杼,即梭,织布的梭子。②劳役:辛苦操作。③织衽:织布机上的经线叫衽。织衽就是拿纬线而贯经线的意思...
《快乐王子》阅读附答案
《快乐王子》阅读附答案
阅读下面的选文,完成小题。快乐王子[英]王尔德快乐王子的双眼充满了泪水,泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比,小燕子顿生怜悯之心。“你是谁?”他问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢?”燕子又问,“你把我的身上都打湿了。”“以前在我有颗人心而活着的时候”,雕像开口说道,“我并不知道眼泪是什么东西,因为那时我住在逍遥自在的王宫里,那是个...
四年级下册阅读答案
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《麋鹿》六年级阅读和答案
《麋鹿》六年级阅读和答案
麋鹿天色微明,晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿立即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地,气候温和,林茂草丰,是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特:角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称作“四不像...
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成长
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我在意大利的一个面包房里干过两个月,认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰(hàn)的男孩儿,长得虎头虎...
小泽征尔的判断
小泽征尔的判断
日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。 在他成名以前,一次,他去欧(ōu)...
满山的灯笼火把
满山的灯笼火把
我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我,就把我送到远在四川农村的外婆(pó)家。我是和那儿的孩子们一起...
快乐王子
快乐王子
场 景:广场上 人 物:快乐王子的雕像——穿着贴金箔的衣服,佩带宝剑,剑柄上装有红宝石,眼睛是两颗蓝宝石。小燕子、群燕、裁缝...
观潮
观潮
钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到海宁市的盐官镇,据说这是观潮的最好...
四季童话
四季童话
春 春姑娘爱笑,笑出一个暖暖的太阳。 春姑娘爱哭,一撇(piě)嘴就细雨沙沙。 春姑娘爱唱歌,唱醒了枝头的嫩芽。 春姑娘爱...
四年级下册课文
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鸟的天堂
鸟的天堂
我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一条石子路,很快就来到了河边。在河边大树下...
寓言两则
寓言两则
滥 竽 充 数① 齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士②请为...
钓鱼
钓鱼
那一年我刚满十一岁。有一天,我像往常一样,随父亲去新汉普斯湖的小岛上钓鱼。 ...
汤姆·索亚历险记
汤姆·索亚历险记
汤姆·索亚是个聪明、调皮而又富有正义感的男孩儿,父母去世很早,包莉(lì)姨妈收养了他。他喜欢冒险,总...
米芾学书
米芾学书
米芾是宋代著名的画家,他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。 米芾小的时候,曾经跟村里的一位私塾先生学写字。这位先生拿出一本字...
种子
种子
讲桌上堆放着洋槐(huái)树籽(zǐ),有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的……籽粒里掺(chān)杂着荚...
小学语文
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