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教科版第九册《民歌两首》教学设计
教科版第九册《民歌两首》教学设计教学目标：1、在吟诵中体会民歌所表达的意思和情感，热爱民歌，热爱民间文学。2、认识3个生字教学重点：体会民歌所表达的思想感情教学难点：体会民歌所表达的思想感情课时安排：一课时教具使用：小黑板民歌资料教学流程：引入：情趣导入：播放两首民歌出示目标：见教学目标自学提示：反复朗读，体会诗歌学生自学：学生自学，教师巡视指导学生汇报，检查自学效果（含讨论）。1、自由读...教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案
教科版语文小学五年级上册《语文七色光六》教案教学内容：围绕单元主题安排了六项内容。包括：片段赏析、扩句与缩句练习、古诗积累、名人事迹介绍、综合性学习等。“语文七色光”不是简单的语文知识、能力训练、而是精选了能够打好学生语文底子的基础性知识、可再生性知识，使学生形成基本知识和基本技能的同时，也能够学会学习和形成正确的价值观。设计理念：注重充分发挥学生的主体作用，讲究教学方法，注意举一反三。教学目标：1、...教科版语文五年级上册《鸽血染红的求救信》教案
教科版语文五年级上册《鸽血染红的求救信》教案教学内容：《鸽血染红的求救信》教科版《语文》四年级上册第九单元第18课的一篇主体课文。它描写的是6位军人被困在北冰洋的海面上，面临生命危险。两只军鸽——奥斯卡和维娜不畏困难，牺牲了性命将信送到了总部，挽救了6位军人生命的故事，赞颂了两只军鸽舍生忘死、勇敢顽强的高贵品质。教学目标：1.认识课文中的14个生字，特别是要读准外国作品中音译过来的一些词语。理解课文中...人教版五年级上册语文教案人教版实验教科书语文9册编写特点及使用
人教版五年级上册语文教案人教版实验教科书语文9册编写特点及使用题记：新课程实施以来，语文学习方式有了一定程度的改观，但是仍然存在以教科书为教学目的，以教师讲解为主要教学方式，以大量练习和学生记忆为主要学习方式的问题。教科书作为教学的平台，在很大程度上决定着教师的教和学生的学。语文教科书的编写思路决定了语文教学的基本思路。教科书在课程改革的背景下应该实现自己功能的转变，变静态的知识体系为动态的学习体系。研读人教版实验教科...教科版第九册《续写〈白娘子〉》教学设计
教科版第九册《续写〈白娘子〉》教学设计教学目标：1、按照要求完成习作，增强细作的自信心。2、学写续写，提高学生的写作水品。教学重点：展开想象，学写续写教学难点：展开想象，学写续写课时安排：一课时教具使用：小黑板范文教学流程：一、引入：这节课，我们来续写白娘子一课，学习怎样续写。大家有信心吗？二、出示目标：见教学目标三、自学提示：明确要求自读文字，归纳出本次习作的要求。四、学生自学：学生自学，教师...教科版第九册《白娘子》教学设计
教科版第九册《白娘子》教学设计教学目标：1、对故事中的人物有强烈的爱憎：喜欢民间文学2、运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文3、认识11个生字教学重点：运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文教学难点：运用情事默读的方法学习课文，能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文课时安排：一课时教具使用：小黑板教学流程：一引入：质疑课题，导入新... -
教科版第九册《故事会》教学设计
教科版第九册《故事会》教学设计教学目标：1、通过这次故事会，感受民间文学故事和神话传说的魅力，从而热爱民间文学。2、能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人。教学重点：能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人。教学难点：能具体生动的讲述故事，努力用语言打动他人。课时安排：一课时教具使用：小黑板故事资料教学流程：一、引入：我们的祖国历史悠久，给后人留下了许多财富，而民间故事、神话传说就是其...教科版第九册《银杏树》教学设计
教科版第九册《银杏树》教学设计教学目标：1、读通课文，能够回答阅读提示中的问题2、认识8个生字教学重点和难点体会学习作者按照四季的顺序描写银杏树的方法教学准备：课件教学过程一、播放课件，导入新课二、自读课文1、自由读、读通顺2、自读课文，找出文章的总写句。3、再读课文，说说银杏树一年四季的特点。三、理解课文1、理解内容银杏树一年四季的特点是什么？选择最恰当的词语进行概括3、理解写法·文章...教科版五年级语文上册渔童教案
教科版五年级语文上册渔童教案教学目标：1.用正确的善恶观评价故事中的人物，热爱民间文学。2.学习浏览课文，默读课文有一定速度，熟悉课文故事情节，创造性复述、续编故事。教学重点和难点：学习浏览课文的方法，练习有一定速度地默读课文，边读边想，创造性地复述、续编故事。教学准备：动画片。教学过程一、情趣导入：让我们走进民间文学，认识一个小渔童，想知道关于这个小渔童的故事吗？让我们一起读课文。二...教科版第九册《语文七色光八》教学设计
教科版第九册《语文七色光八》教学设计教学目标：1、要词句训练中，抓特点，找规律，培养语感2、积累谚语，体会谚语中包含的道理。3、了解民间文学的特点和多种形式，热爱民间文学。4、按要求搜集资料，在搜集中培养分工协作的集体精神。教学重点：在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感教学难点：在词句训练中，抓特点，找规律，培养语感课时安排：一课时教具使用：小黑板教学流程：引入：一、直接引入本次训练。出示目...五年级上册语文《有趣的汉字》教案
五年级上册语文《有趣的汉字》教案教案是教师的教学设计和设想，编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为你整理了，供大家参考五年级上册语文《有趣的汉字》教案，希望对大家有所帮助!一、活动目标1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2.通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3.认识10个生字。二、课时安排“...
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新课标小学五年级语文上册第七单元测试卷
新课标小学五年级语文上册第七单元测试卷语文是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是小编分享的新课标小学五年级语文上册第七单元测试卷，欢迎大家练习！一、读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。(8分)háomàichóuhènhuījìndiàntáng()()()()xiāohuǐguībǎotiàowàngzhuìluò()()()()二、我能在加点字正确...教科版五年级语文上册第三单元试卷（2016年有答案）
教科版五年级语文上册第三单元试卷（2016年有答案）多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，字典语文网提供了教科版五年级语文上册第三单元试卷，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。教科版五年级语文上册第三单元试卷（2016年有答案）一、读拼音,写词语。xiūkuì()shìshì()késou()huànjué()bēiliè()yíhàn()二、给加点的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。水浒传...
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