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  • 《猴王出世》教学实录及评析
    《猴王出世》教学实录及评析
    《猴王出世》教学实录及评析
    教学实录了解大意,初步感受猴王形象师:看老师写课题,齐读课题。昨天你们预习了吗?谁来说说你是怎么预习的?生:我把课文中的好词好句都画下来了,另外我还读了五六遍。师:真好,等会儿你要好好展示你的朗读!生:我先画出了好词好句,又把自己不认识的字加上了拼音,还找到了一些读不通、读不懂的句子,去查找了它的意思和如何断句。师:厉害,不愧是师大附小的同学!你们有没有发现...
    读课文,学方法——《南京长江大桥》导读
    读课文,学方法——《南京长江大桥》导读
    读课文,学方法——《南京长江大桥》导读
    读课文,学方法——《南京长江大桥》导读读《南京长江大桥》一文,为同学们观察景物,生动地描写景物提供了学习的范例。那么,作者是怎样把大桥描写得生动具体的呢?1.按观察顺序,条理清楚地描写景物。作者参观、游览南京长江大桥是按照“远看大桥—近看大桥—观看后的感想”的顺序来写的。这样写条理清楚,不会给人杂乱无章的感觉。2.用总分法,具体分述。第一自然段,用“大桥在明...
    语文 - 威尼斯的小艇
    语文 - 威尼斯的小艇
    语文 - 威尼斯的小艇
    教学目标:教养:1.了解威尼斯独特的地理风貌,小艇的特点,以及它同威尼斯水城的关系,学习作者抓住事物特点写的表达方法。2.学习本课6个生字新词,认识3个生字,理解重点词语。3.有感情地朗读课文。背诵前四个自然段。教育:了解异国风情,陶冶生活情趣。受热爱大自然,热爱生活的教育。教学重点1.认识小艇是威尼斯重要的交通工具,了解异国风情,陶冶生活情趣。2.了解小艇...
    与象共舞教案设计(一)
    与象共舞教案设计(一)
    与象共舞教案设计(一)
    教学目标:1、感受泰国人和象之间亲密、和谐的关系2、积累词语3、体会作者的写法并加以运用教学过程一、介绍泰国、泰象,导入课题同学们,今天我们要走进泰国,感受一下当地的民族风情出示泰国的地图,师简要介绍泰国出示课文第二自然段,师生合作朗读,了解泰象曾经为泰国人所做的贡献揭题:读了这一自然段,我们知道了泰象对泰国人来说是很重要的。那么《与象共舞》这篇课文又向我们...
    10、杨氏之子教学设计1
    10、杨氏之子教学设计1
    10、杨氏之子教学设计1
    文章摘要:本文章的主要内容是关于10、杨氏之子教学设计1,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!10、杨氏之子教学目标1、学习本课生字新词。正确地朗读课文,背诵课文。2、参考注释,理解句子的意思。3、能从课文中的语言及其他内容中,体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智,感受语言的巧妙。教学过程:一、出示课题,感受文言1.谈话导...
    《晏子使楚》教案设计
    《晏子使楚》教案设计
    《晏子使楚》教案设计
    《晏子使楚》教案设计【教学设计说明】晏子,春秋时代著名的政治家和外交家,当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时,智斗楚王,维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成。三个小故事的记叙方法基本一致,都是先写楚王想侮辱晏子,再是写晏子智斗楚王,最后写楚王只好认输。课文中晏子是怎样智斗楚王的,为什么晏子的话会驳得楚王无言以...
  • 《将相和》精品教案
    《将相和》精品教案
    《将相和》精品教案
    将相和学习目标1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系。3.认读“璧、蔺”等生字,会写“赵、拒”等生字。学习重难点了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容,感受人物形象。课时安排2课时。第一课时一、揭题质疑1.出...
    再见了,亲人教案14(第二课时)
    再见了,亲人教案14(第二课时)
    再见了,亲人教案14(第二课时)
    教学目标知识目标:结合上下文重点理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同归于尽、深情厚谊”等词语在课文中的作用。继续练习概括中心思想。技能目标:继续练习有感情地朗读课文。综合训练听说读写能力。情感目标:理解志愿军战士和朝鲜人民之间那种不是亲人,胜似亲人的亲情,感受崇高的爱国主义和国际主义精神。教学重点:本组课文的重点训练项目是“写文章要有中心”。注意在前一组课文教学的...
    四年级教案:《金色的鱼钩》
    四年级教案:《金色的鱼钩》
    四年级教案:《金色的鱼钩》
    学习内容:九年义务教育五年制小学教科书(人教版)语文第八册9课,时间1课时。学习目标:1.能用比较快的速度默读课文。2.能认识7个生字,了解新词的意思,积累文中的好词佳句。3.能说出课文的主要内容,有感情地朗读使自己感动的部分。4.能说出自己对在这个长满了红锈地鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒一句话的理解。5.能创造性的复述课文中的故事。6.能感受到革命前辈忠...
    七彩桥教案设计
    七彩桥教案设计
    七彩桥教案设计
    教学目标:1.正确认读12个生字。2.借助汉语拼音流利朗读课文。3.了解课文内容,感受作者想象的奇妙。教学重难点:通过课文的阅读,使学生了解课文中介绍的彩虹桥美丽奇特的景象,激发他们的想象力和对自然的热爱。教学过程:一、导入新课:同学们,老师今天给你们带来了一段好看的录像,想看吗?(多媒体出示彩虹图)你们知道这是什么吗?你看它像什么?这节课,我们就来学习一篇...
    《杨氏之子》教学设计
    《杨氏之子》教学设计
    《杨氏之子》教学设计
    第一篇:《杨氏之子》教学设计教学目标1.正确流利、有感情地朗读课文。2.学会生字新词。3.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。教学重点1.能理解课文意思,做到感情朗读。2.能在生活中运用精妙语言。教学难点体会语言的巧妙性。教学时间:一课时教学过程一、激趣导入同学们,自古以来出现过许多聪颖机智的少年儿童,关于...
    《桥》
    《桥》
    《桥》
    教案设计课题班级:九年级四班科目:语文课型:新授教学目的:1、学习本文中老党员伟大的奉献精神。2、理解本文构思的巧妙以及用较少的文字达到言尽而意不尽的效果。3、培养学生的想象能力。教学重点:培养学生的想象能力教学难点:学习本文的写作特色教学关键:在比较中去理解、体会教学过程和方法:组织教学:师生共同问好!导语:读学生自己写的作文《桥》,读完后教师给予简单评价...
  • 《与象共舞》教学实录及反思
    《与象共舞》教学实录及反思
    《与象共舞》教学实录及反思
    一、直入课题同学们,欣赏了水上城市威尼斯的迷人风光,今天,我们再进一步走进素有“万象之国”之称的泰国,去感受那里独特的异域风情。二、初读课文请同学们看屏幕,这就是泰国,它在我国的南部,泰国赋有“万象之国”的美称。就连国家的版图都与大象颇为相似。你们看,像吗?大象已成为泰国的一个重要标志。今天就让我们走进泰国与象共舞吧!请同学们,齐读课题,读了课题你想说点什么...
    从对比中感悟人物形象──《将相和》教学实录
    从对比中感悟人物形象──《将相和》教学实录
    从对比中感悟人物形象──《将相和》教学实录
    探究教学在自然科学的课程中运用较多,对于注重情感熏陶、讲究体验感悟的语文学科来说,还没有形成积极的模式。笔者在阅读、作文、活动等课型中曾作过研究,主要体会是:小学语文探究教学应该巧设问题情境,比较遴选方案,体验探究过程,尊重事实结论,加强合作学习。语文是人文性很强的学科,联想思维是典型特征,在讨论、争论、辩论、实验的过程中去亲身体验很重要,这个体验往往带有“...
    《梦想的力量》读后感
    《梦想的力量》读后感
    《梦想的力量》读后感
    梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹。《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创造奇迹的人。瑞恩六岁时,便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井。最初,他依靠自己的劳动挣到了足以买一个水泵的70元钱,但是打一口井还需要2000元,这对他来说简直...
    《我和祖父的园子》教学片断及评析
    《我和祖父的园子》教学片断及评析
    《我和祖父的园子》教学片断及评析
    一、词语教学真“古怪”师板书:我和祖父的园子师:(面向学生,满面笑容)同学们,知道我姓什么吗?生:(齐答)姓薛。师:课前,老师已经告诉你们了。下面请三位同学上黑板,每人一支粉笔,下面同学打开练习本,我们来听写词语。台上三位同学一人写第一组,一人写第二组,一人写第三组,竖着写,每组写好后接着写一个同一类的词,只报一遍,用心听,用心记,如果默不出,就画个大圆圈或...
    《草原》教学反思
    《草原》教学反思
    《草原》教学反思
    五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于《草原》教学反思。通过《草原》教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!《草原...
    《景阳冈》教学杂谈
    《景阳冈》教学杂谈
    《景阳冈》教学杂谈
    〖如何在语文教学中运用课堂表·借助课堂表演,体会中心〗现代语文教育要求教师利用儿童活泼生动的个性创设一种自由、平等、和谐的氛围。在师生的对话、活动、交流中进入真情交融的境界。虽然,像听听唱唱、读读画画,还有那集声、像、画、字于一体的多媒体,容易使语文教学富有诱惑力,使学生乐学、好学,但由于主客观条件的限制,带有一定的局限性。而笔者要介绍的是课堂表演,它作为教...
  • 不事雕琢 体验真实──《景阳冈》教学案例与反思
    不事雕琢 体验真实──《景阳冈》教学案例与反思
    不事雕琢 体验真实──《景阳冈》教学案例与反思
    ​《景阳冈》的教学重点是“武松打虎”。其中“揪”字看似平常,实则意蕴极深,富含精神和文字意味。在这个教学案例中,教师巧妙地将学生的视线聚焦到这个“揪”字上,从而迸发出学生极富灵性的感悟,使课堂产生了意味深长的教学效果。【案例】师:还有哪些地方也给你留下了深刻的印象?出示:武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,按下地去。师:相信很多同学都有同感,...
    以“研读”理念谈《草船借箭》的教学
    以“研读”理念谈《草船借箭》的教学
    以“研读”理念谈《草船借箭》的教学
    中小学语文教学效率不高的问题,已引起了全社会的关注,有关语文教学改革的大讨论一浪高过一浪。正是在这种大背景下,作为语文教学的主体──阅读教学,不可能再沿袭传统的以情节分析为中心的讲问模式而回避变革。应该说,上世纪末国内对研究性课程、研究性学习的探索,为研究性阅读的尝试实践带来了契机。浙江省特级教师周一贯先生将这种全新的阅读教学理念及相应的模式称之为“研读”。...
    《草原》教学反思
    《草原》教学反思
    《草原》教学反思
    《草原》这篇课文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像,在脑海中再现课文所描述的生动情景;体会句子中含着的意思,积累课文中优美的语言。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。为了让学生领会到这一点,在设计教学环节时,我设计了品读优美句子、美图配佳句、看录像...
    《再见了,亲人》第一课时课堂实录
    《再见了,亲人》第一课时课堂实录
    《再见了,亲人》第一课时课堂实录
    师:大清早的,我们向台上台下的的教师问声好,好吗?生:老师好!师:向我问声好,行吗?生:老师好!师:这次声音大多了。有些同学的脸笑了起来。那样的灿烂,嘿,像阳光一样照在我的心头,顿时我有这样的感觉──神清气爽。用个形容词或者近义词再形容形容。我发现你们,我神清气爽,你们也是……生1:我们也是很高兴。师:你呢?生2:精神百倍。师:哎哟,精神百倍。(环视学生)我...
    《威尼斯的小艇》教学案例及反思
    《威尼斯的小艇》教学案例及反思
    《威尼斯的小艇》教学案例及反思
    一、教材分析《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文,课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用,为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的异国风情。文章层次清晰、重点突出,是对学生进行“抓住事物特点写”训练的好例子。根据教材的特点和重点训练项目,本课的教学目标为:1、基本技能目标:在理解课文内容基础上领会“抓住事物的特点写”的方法。...
    对小学语文中《桥》与《船长》两篇教材的比较解读
    对小学语文中《桥》与《船长》两篇教材的比较解读
    对小学语文中《桥》与《船长》两篇教材的比较解读
    何伟敏·语文新天地在日常的小学语文观摩课、研讨课上,经常能看到做课老师选择以《桥》和《船长》作为教材使用。可见,这两篇教材深得大家的青睐与喜爱。的确,不管是从文本的主题思想还是语言文字,不管是对人物的形象刻画还是对所处环境的细致描摹,两篇教材都堪称语文教材中的精品。尤其值得一提的是,这两篇教材还存在着许多意想不到的相同点。首先是主题思想上的类似。两篇教材,《...
  • 读《晏子使楚》
    读《晏子使楚》
    读《晏子使楚》
    《晏子使楚》中讲了晏子去访问吴国吴王先让晏子钻狗洞,吴王听晏子一说就开了大门,吴王又为难晏子:楚国难道没有人了?听晏子一说,又不好意思。吴王又派出楚国的囚犯,侮辱楚国,又被晏子一句话给压住了。 从中我们知道!要想成为“大臣”(有用的人)首先必须会随机应变,口才要好,不能让别侮辱自己与国家!
    《冬阳·童年·骆驼队》赏析
    《冬阳·童年·骆驼队》赏析
    《冬阳·童年·骆驼队》赏析
    下面是由字典语文网小编分享的《冬阳·童年·骆驼队》赏析,希望可以帮助到大家。本文是小说《城南旧事》的序言。作者以朴实纯真的笔调,梦境般的语言,把我们带到一个特定的环境,去看一个孩子童年的侧影,既清晰,又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆,它们脖子上的铃声,则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中,我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦,对早已走远的童...
    《祖父的园子》同步作文训练素材
    《祖父的园子》同步作文训练素材
    《祖父的园子》同步作文训练素材
    游览西湖,可以写在西湖看到的美景,也可以写通过西湖想到的事情,抒发自己的情感。 游览黄山,品味“游览黄山,天下无山”的意境。 游历黄河、长江,通过感受黄河、长江的气势,来抒发自己的情感。 游历名胜古迹,感受传统的文化。 游历山村,感受淳朴的风俗。
    索桥的故事读后感
    索桥的故事读后感
    索桥的故事读后感
    《索桥的故事》通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事,抒发了对“更美,更好”的东西的赞美与向往之情,表达了自己对“那对夫妇的心”的敬意。学习完这篇课文,你有何感想呢?今天,小编整理了索桥的故事读后感,一起来看看吧!在今天四川省成都市都江堰有一座索桥,叫做“安澜桥”。我们曾经学过巴金写的一篇文章:《索桥的故事》,就是写这座桥的。他首先介绍了索桥的外观,是用一块块木板...
    什么是桥
    什么是桥
    什么是桥
    桥是形声字。桥字的“形”应该是木质结构,架在河上的连接两岸可供人们通行的建筑物。但历史发展到今天,桥的含义已发生了重大变化,它不仅架在河上,还架在在陆地之上和峡谷之间。建桥的材料不仅有木质的,还有石材、钢筋混凝土等等。我国的桥梁开始于佑时,已有可考。古文献记载较早的桥应该是《史记·秦本记》昭襄五十年的蒲州桥。叙述中有“初作河桥”的文字记载。说的就是:在山西蒲...
    《草原》教学建议
    《草原》教学建议
    《草原》教学建议
    老舍的《草原》一文,在教学过程中,有如下建议:1、课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料:⑴在中国版图上找到内蒙古的位置、范围,并初步了解有关草原的自然风光和民族风情,例如,服饰特点、生活特点。⑵收集古今文人描写大草原的诗词、文章。⑶通过展示图片和请去过草原的同学作介绍,加深对草原的感性认识。2、理清作者的写作顺序,从整体上把握课文。文章按事情发展顺序,描...
  • 人教版五年级语文下册期末复习题-词
    人教版五年级语文下册期末复习题-词
    人教版五年级语文下册期末复习题-词
    人教版五年级语文下册期末复习题词的复习(一)、补充词语。一()千里()色欲流()黄一体严阵以()始料不()襟()带()()水()薪废()忘()()装()裹精神()()随心所()运转()()()尽脑汁()不改色()居()业()如指掌()中送()同归于()势不可()迫不及()()()一息一声不()精卫填()愚公移()含()茹苦任()任()艰苦()绝百折不()千里...
    梦读《再见了,亲人》
    梦读《再见了,亲人》
    梦读《再见了,亲人》
    夜深了,我仍在读“再见了,亲人”这篇课文,读着读着我进入了梦乡,朦胧中我穿越了时空隧道,来到了远在朝鲜的小金花家,见到小金花便和她攀谈起来。大家都非常痛恨战争,渴望和平。小金花说:“战争使我失去了亲人。当听到妈妈为救志愿军战士而和敌人同归于尽时,我哭了整整一天。我爱我的妈妈。”说着说着小金花的眼角又闪起了泪花。见状,我连忙调整了话题,问起了小金花在学校的一些...
    草原动物知多少
    草原动物知多少
    草原动物知多少
    草原上的珍稀动物很多。在哺乳动物中有羚牛、野牦牛、藏羚、白唇鹿、毛冠鹿、野驴、野马、双峰驼、马鹿、梅花鹿、狼、西藏棕熊、金猫、雪豹、麝、盘羊、草原斑猫、漠猫、兔狲、猞猁、豹猫、马麝、盘羊、高鼻羚羊、鹅喉羚等。草原上珍稀的鸟类有:丹顶鹤、白枕鹤、灰鹤、黒颈鹤、白鹤、藏马鸡、藏雪鸡、血雉、大鸨、金雕、草原雕、苍鹭、兀鹭、秃鹭、胡兀鹭、大白鹭、玉带海雕、蓑羽鹤、大...
    《杨氏之子》同步作文写作指导
    《杨氏之子》同步作文写作指导
    《杨氏之子》同步作文写作指导
    【话题设计一】将《杨氏之子》这篇课文改写成一篇记事作文。注意在不改变故事内容的基础上,适当地加入人物的外貌、神态、动作和心理描写。要求:1、题目自拟。2、以第一人称来写。3、不少于600字。【话题设计二】语言是人类心灵沟通的桥梁,语言是民族的精神和文化传承的重要载体,是人类最古老的纪念碑……请以“语言”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章【话题设计三...
    《打电话》美文欣赏(二)
    《打电话》美文欣赏(二)
    《打电话》美文欣赏(二)
    《父亲是一本书》闲来无事,翻出一本散文集。随手打开一页,正是一篇记念父亲的文章。当看到其中一句“父亲是一本书,做子女的也许要用一生的时间才能读懂”时,一阵锥心刺骨般的隐痛顿时刺上心头。屈指算来,父亲离开我已有六年了。这六年里,我无时无刻地不在思念着他。我甚至企求上苍能够给我一个机会,让我重新做一回父亲的女儿,那样我必定将自己所有的孝心都给予他,让他成为世界上...
    五年级语文下册同步训练 27与象共舞
    五年级语文下册同步训练 27与象共舞
    五年级语文下册同步训练 27与象共舞
    五年级语文下册每课一练27、与象共舞班级姓名一.我能把这些音节补充完整。d______im___b___b___g___g______en熟视无睹松驰按摩彬彬有礼尴尬绅士二.我会写近、反义词。写近义词:宽阔一()优雅一()平静一()聪明一()写反义词:紧张一()温和一()密切一()沉着一()三.我能在括号里填上恰当的词语。()的心情神经()表演()()的气氛...
  • 鲁教版九年级上册语文晏子使楚练习题
    鲁教版九年级上册语文晏子使楚练习题
    鲁教版九年级上册语文晏子使楚练习题
    字典语文网为大家整理了九年级上册语文晏子使楚练习题的相关内容,希望能陪大家度过一个美好的学期,小编提醒,贪玩不能耽误学习哦!1.读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的智慧和善辩的口才,以及维护齐国尊严的思想品质以及楚王的自作聪明、傲慢无礼。2.认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀。1.为下列加点的字注音傧者()临淄()张袂()不肖()诣()枳()2.试...
    必备的四年级上册语文《草原》同步练习题
    必备的四年级上册语文《草原》同步练习题
    必备的四年级上册语文《草原》同步练习题
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇四年级上册语文草原同步练习题,希望大家练习!一、看音写字xuànlèxiūsèyájūmào()染勾()()()天()()束礼()二、选择音节1、mēngméngměng内蒙()启蒙()蒙()眬蒙()混瞎蒙()蒙()受蒙()蔽蒙()骗2...
    将相和缩写(三)
    将相和缩写(三)
    将相和缩写(三)
    将相和缩写(三)将相和缩写(三)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!战国时,秦国最强,常攻打别的国家。有一回,赵王得了一件宝贝和氏璧。秦王说可以拿十五座宝城来换壁。赵王想,秦王只是骗壁不能把壁给他。赵王最后派蔺相如带着和氏璧去了秦国。蔺相如见了...
    刘桥中心学校2011届九年级语文竞赛试题及答案
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    刘桥中心學校九年级语文竞赛试题说明:全卷满分120分,考试时间120分钟一、积累与运用(13分)1、古人云“腹有诗书气自华”,请根据提示用正楷字填写相应的古诗文。(6分)①,风多杂鼓声。《从军行》(1分)②莫道不消魂,帘卷西风,。(宋?李清照《醉花阴》)(1分)③李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是:,。(2分)④《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮...
    语文版九年级上学期期中复习教案及练习:《白杨礼赞》
    语文版九年级上学期期中复习教案及练习:《白杨礼赞》
    语文版九年级上学期期中复习教案及练习:《白杨礼赞》
    内容预览:语文版九年级上学期期中复习教案及练习第一单元(抒情散文)《白杨礼赞》⑴一.要点1.作者:茅盾,现代作家。原名沈德鸿,字雁冰。代表作有长篇小说《子夜》,短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。2.本文的线索:白杨树是不平凡的,我赞美白杨树。3.中心思想:本文用象征的写法,通过对白杨树不平凡形象的赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结...
    《草船借箭》佳句欣赏
    《草船借箭》佳句欣赏
    《草船借箭》佳句欣赏
    诸葛亮喝了几杯酒就走了。 诸葛亮并不领周瑜的款待之情,其实他早就识破了周瑜的奸计,为了孙、刘联合抗曹,为了顾全大局,他把话放在肚子里罢了。看似平常的一句话,联系前后文,即可收到“此时无声胜有声”的效果。
  • 小学三年级上册语文《枫桥夜泊》练习题(西师大版)
    小学三年级上册语文《枫桥夜泊》练习题(西师大版)
    小学三年级上册语文《枫桥夜泊》练习题(西师大版)
    很多小朋友都有这样的苦恼:语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备,我们准备了三年级上册语文枫桥夜泊练习题,希望能够帮助大家更高效地学习!一、直呼其名写拼音。 ()()()()停泊江枫对愁眠姑苏二、辨字组词露一手。落()啼()眠()船()洛()帝()民()舷()三、解释词语。江枫:愁眠:乌啼:渔火:四、填空。《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人()...
    《猴王出世》结构分析
    《猴王出世》结构分析
    《猴王出世》结构分析
    全文共分三个部分: 第一段部分:石猴出世及他的生活情况。 第二部分:石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟发现了水帘洞。 第三部分:群猴进入水帘洞,拜石猴为王。
    《金色的鱼钩》读后感
    《金色的鱼钩》读后感
    《金色的鱼钩》读后感
    读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的两眼湿润了。文章中那一个个感人的情节不断浮现在我的眼前。这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲了老炊事班长为了照顾作者与另外两位小同志,自己却牺牲了的故事。当我读到他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,使劲皱着眉头硬咽下去的时候,我的喉咙哽咽了。多么值得尊敬的老班长啊!为了革命需要,...
    杭州市高桥初中2011年中考语文模拟试题及答案
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    小学语文第十册期末笔试题2[人教版]
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    统编版语文五年级下册第四单元提升练习(含答案)
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  • 白杨课内阅读训练(小语十册)
    白杨课内阅读训练(小语十册)
    白杨课内阅读训练(小语十册)
    阅读下面《白杨》选段,回答后面的问题。爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”1、这段话选自《_______》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点:_________、_...
    李绅《早梅桥·早梅花,满枝发》阅读赏析
    李绅《早梅桥·早梅花,满枝发》阅读赏析
    李绅《早梅桥·早梅花,满枝发》阅读赏析
    早梅桥李绅早梅花,满枝发。东风报春春未彻,紫萼迎风玉珠裂。杨柳未黄莺结舌,委素飘香照新月。桥边一树伤离别,游荡行人莫攀折。不竞江南艳阳节,任落东风伴春雪。【译文】早发梅花满枝开放,东风报春春天刚到,紫瓣迎风开裂花苞,杨柳未萌黄莺没叫,落花飘香新月映照,桥边一树忧伤离别,游荡行人不要攀折,不争江南艳阳时节,任落东风伴着春雪。【注释】①发:花朵开放。这旬的大意是...
    陆游《鹊桥仙•夜闻杜鹃》阅读答案
    陆游《鹊桥仙•夜闻杜鹃》阅读答案
    陆游《鹊桥仙•夜闻杜鹃》阅读答案
    鹊桥仙·夜闻杜鹃陆游茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜、常啼杜宇。催成清泪,惊残①孤梦,又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听,况半世、飘然羁旅!【注释】①惊残:惊醒。②故山:即家乡。29.词作者陆游的号是。(1分)30.从体裁看,这是一首词,“鹊桥仙”是,“夜闻杜鹃”是标题。(1分)31.与本词作者处于同一时期的词作者是()(2分)A.王维B...
    青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧...阅读答案
    青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧...阅读答案
    青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧...阅读答案
    课内阅读。小青蛙奇怪极了,他问妈妈:“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”妈妈笑着说:“孩子,跟我来!”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子,扔进河里,河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸,又一圈圈地荡回来。青蛙妈妈说:“孩子,你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫,声音的波纹碰到桥洞的石壁,也要返回来。这样,你就听到自己的...
    【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称...阅读附答案
    【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称...阅读附答案
    【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称...阅读附答案
    【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。2013年9月和10月,中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。2000多年前,各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋,海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等运往沿途各国,带去了文明...
    《桥》阅读答案
    《桥》阅读答案
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    桥每逢山溪水涨,他就守候在溪边,把他的学生一个一个背过小溪。惊悸的浊浪,滑溜溜的卵石,使他名声远播,某报撰文颂曰:《人桥》!不久,他被提升为文教办主任。接替他的,是一个娇小的姑娘。姑娘没有勇气涉过小溪,更谈不上背孩子渡水,于是一到雨天黄昏,对岸就排着一支家长的队伍,一律裤腿高挽。姑娘开始了奔波。她给文教办写信,向教育局长报告,跟乡长争吵,掏出自己的工资带头集...
  • 永定河上的卢沟桥阅读答案
    永定河上的卢沟桥阅读答案
    永定河上的卢沟桥阅读答案
    三、①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面...
    《流派不是独木桥》阅读
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    流派不是独木桥刘连群(1)流派的学习和继承,一直是京剧界深为关注的话题。在好长一段时期里,呼唤创造新流派的声音很强烈,不时见诸于报刊和有关的学术研讨,成为引导流派传承的"主旋律"。然而近30年过去了,新的流派没有产生,反倒是现有流派的抢救、保护问题显得突出和紧迫起来。在今年纪念张派艺术创始人张君秋先生诞辰90周年的活动期间,大家发表对于流派传承的看法,有的强...
    “风流余韵话板桥”阅读答案详解
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    12.阅读下面的文字,完成⑴~⑷题。风流余韵话板桥公元1765年12月12日,享年七十三岁的郑板桥离开了人世。在当世被板桥骂过的世人,得知这个消息后,也许可以长长地舒一口气了。而那些专门以造伪为生的所谓“名士”书画家,从此也可以大胆地制造赝品以骗得附庸风雅的富贾大商们的金钱。清代乾隆四十年(1775年)以后,道光以前,伪造板桥作品的现象一度达到高峰。张大镛说...
    2019年中考现代文阅读题目及答案—侗家“风雨桥”
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    ①世界上有许许多多著名的桥,有的以悠久的历史闻名于世,有的以高超的建筑技巧而留芳史册。就它们的()来说,都是方便交通,使天堑变成通途。那么,世界上有没有既方便交通,又可以供人休息娱乐的桥?有,独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。②侗族擅长于建筑,特别是桥梁建筑尤为突出,凡有侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有桥,大部分为木桥,还有石拱桥、石板桥、竹...
    徐志摩《再别康桥》阅读鉴赏试题及答案
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    阅读课文《再别康桥》,完成下面各题。再别康桥徐志摩轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草。那树荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉...
    《成长的桥》阅读附答案
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    成长的桥①我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她说:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字,“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳...
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        梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”  
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    骆驼队来了,停在我家的门前。 它们排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。天气又干又冷,拉骆驼的摘下了他的毡帽,秃瓢儿上冒着热气,是一股白色的烟,融入干冷...
    刷子李
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        刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。最让人叫绝的是,他刷浆(jiān...
    祖父的园子
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        我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴...
    自己的花是让别人看的
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        爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。  四五...
    猴王出世
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      海外有一国土,名日傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四...
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        在泰国,如果在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必惊奇,也不必惊慌,大象对人群已经熟视无睹(dǔ),它会对...
    景阳冈
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        武松在路上行了几日,来到阳谷县地面,离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上...
    把铁路修到拉萨去
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        把铁路修到拉萨去!  2001年10月18日,蓝天白云下的风火山,银装素裹,分外妖娆。工地上彩旗招展,数百名身穿橘红色队服的青...
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        威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交*,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。  威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄...
    人物描写一组
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      小嘎(gǎ)子与胖墩(dūn)比赛摔跤  要不——摔跤。  是吗?小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?  ...
    彩色的非洲
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    彩色的非洲
        非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!  蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤油黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲!  作为彩...
小学语文
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