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  • 《草原即景》作者简介
    《草原即景》作者简介
    《草原即景》作者简介
    萧乾(1910—1999),蒙古族,原名萧炳乾,北京人,著名记者、作家、文学翻译家。1935年毕业于燕京大学后,先后主编天津、上海、香港等地的《大公报·文艺》兼旅行记者。1939至1942年,任英国伦敦大学东方学院讲师兼《大公报》驻英特派员。1942至1944年为剑桥大学英国文学系研究生。1944年后任《大公报》驻英特派员兼战地记者。1951年加入中国民主同...
    高一语文教案:《再别康桥》5
    高一语文教案:《再别康桥》5
    高一语文教案:《再别康桥》5
    1、学习新诗的鉴赏方法,在逐步深入的朗读中领会诗歌的音乐美、意象美和建筑美。 2、通过《再别康桥》一诗中意象和语言的赏析,体会诗人内心深厚的感情。
    五年级人教版语文下册课内复习纲要
    五年级人教版语文下册课内复习纲要
    五年级人教版语文下册课内复习纲要
    第一单元复习梳理一、基础知识:多音字及易错读音:蒙古包(měng)好客(hào)同行(xíng)似乎(sì)二.文本解析1.草原1《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,被称为人民艺术家。代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。...
    《彩色的非洲》教学设计
    《彩色的非洲》教学设计
    《彩色的非洲》教学设计
    《彩色的非洲》教学设计教学目标1.认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2.有感情地朗读课文,了解非洲独特的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞美之情。3.领悟文章的表达特点。教学重点了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面,领悟课文的表达方法。...
    草原优秀教案五
    草原优秀教案五
    草原优秀教案五
    教学目标:1.通过自读感悟,感受草原自然风光,受到美的熏陶。2.有感情地朗读草原美丽景色的段落,并且能背下来。教学难点:理解意思较深的句子。教学方法:1.情景教学法。2.自主、合作、探究法。教具准备:电视机、音响、光碟、两片叶子等。教学时间:第一课时教学过程:一、激情导入,板书课题1.激情导入。同学们,那辽阔的草原是个景色迷人,令人神往的地...
    《梦想的力量》A、B案
    《梦想的力量》A、B案
    《梦想的力量》A、B案
    学习目标1。有感情地诵读课文,了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力,体会瑞恩为他人着想的美好心灵。2。认识6个生字。学习重点通过阅读,明白在实现梦想的过程中瑞恩怎样做,这样做的意义何在,我们从瑞恩身上应该学到什么。课时安排1课时A案教学过程一、诵读名言,激情入文教师:今天我们要认识的一位主人公就叫瑞恩。他因为自己的一个梦想而改变了非洲一部分孩子的命运。正...
  • 《树林和草原》教学设计
    《树林和草原》教学设计
    《树林和草原》教学设计
    总体构思:文章用极其富表现力的语言,生动地描绘了俄罗斯草原独特的夏日风光。教学中,要引导学生了解写景的顺序,品味作品优美传神的语言,同时,这是一篇自读课文,教学本课文应该采取自主、合作的学习方式,引导学生在反复朗读中,理解写景的顺序,品味大师精妙的语言。教学中还可以通过文中的省略号,让学生展开想象补充景物描写,培养学生的想象力。过程设计教法学法教师适当引导点...
    《丝绸之路》1
    《丝绸之路》1
    《丝绸之路》1
    教学目标1.认识”矗凹“等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.能说出这条路被称为”丝绸之路“的原因,激发学生热爱祖国的思想感情。3.让学生采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工信息,能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识,能用简洁的话介绍,从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力。教学重点理解丝绸之路的重要意义教学难点丝绸之路的价值课前准备教师准备...
    《草原》教学反思 1
    《草原》教学反思 1
    《草原》教学反思 1
    教学时,我让学生在初读的基础上,理清课文的线索:草原美景——欢迎远客——亲切相间——热情款待——联欢话别;然后引导学生借助图片和以往的生活经验,发挥想象,结合对课文重点词句的品味来充分领略草原的自然之美。我觉得这一堂课有以下几个闪光点。一、创设情景,熏陶感染上课伊始,便播放草原的课件,让学生看到优美的画面,听到动听的音乐,把他们带入辽阔美丽的大草原。学生在教...
    南京长江大桥 教案教学设计
    南京长江大桥 教案教学设计
    南京长江大桥 教案教学设计
    《南京长江大桥》教学设计之五作者:未知来源:未知加入时间:2004-5-28黄金教育资源网教学要求:1、认识南京长江大桥,了解祖国的建设成就,激发学生热爱祖国的思想感情。2、了解课文是按怎样的顺序介绍南京长江大桥的,学习作者的观察方法。3、学会本课生字新词,体会课文中的比喻句。4、有感情地朗读课文,背诵课文。教学重点、难点:学习按一定顺序、有重点、并展开合理...
    《刷子李》
    《刷子李》
    《刷子李》
    教学目标1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2、能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的,感受独特的语言韵味。3、认识课文中的6个生字,摘录描写精彩的句子。教学过程一、解课题,初识“刷子李”1、出示课题“刷子李”,说说从课题中你可以看出一些什么?可能的答案:(1)课文描写的是一个姓李的人;(2)这是...
    飞夺泸定桥
    飞夺泸定桥
    飞夺泸定桥
    飞夺泸定桥教学要求1.了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险,勇往直前,奋不顾身的大无畏革命精神,激发学生热爱红军战士,向红军战士学习的思想感情。2.在理解课文内容的基础上,了解课文是按怎样的顺序进行叙述的。3.学会本课生字11个,生词12个,会用“关键”,“千钧一发”造句。4.能有感情地朗读课文。教学重点在理解课文...
  • 小学语文:《草船借箭》说课稿
    小学语文:《草船借箭》说课稿
    小学语文:《草船借箭》说课稿
    一、教材内容《草船借箭》是人教社新编的第12册第四组教材的首篇重点讲读课文。文章讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮十天内选出十万支箭,以此来陷害他。诸葛亮为顾全大局,与周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜暗算的故事。说明诸葛亮有胆有识、谋划周密、才智过人。这是一篇落实本单元重点训练项目,发展语言、启发思维、启迪智慧的好课文。二、教学目标本组教材读写的...
    《白杨礼赞》说课稿
    《白杨礼赞》说课稿
    《白杨礼赞》说课稿
    一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用这两种表达方式,提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的深化。初中语文教学大纲要求,初中阶段,学生学习现代文除“能领会词语在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章思路”外,还应“具有一定的语言感受能力”和初步...
    我教《晏子使楚》的三点想法
    我教《晏子使楚》的三点想法
    我教《晏子使楚》的三点想法
    一、三个“维度”:温度、广度、深度1、温度:是指教学本课时,课堂呈现的既不是过冷也不过热的适度。语文教师先要有温度,当然,更重要的是要善于挖掘教材中的情感思想。如《丑小鸭》,这是一个关于成长的主题,我们应该怎样体会丑小鸭最不幸福的那段经历?《井底之蛙》呢,也不要完全嘲笑它,因为它幸福地依偎在井水中,它在那个小圈子里感觉很幸福,大海里的鳖在大海里快活,可青蛙不...
    《彩色的非洲》教学反思
    《彩色的非洲》教学反思
    《彩色的非洲》教学反思
    《彩色的非洲》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文下册第八单元的最后一篇文章,是一篇描写非洲色彩斑斓的自然景观和多姿多彩人文景观的略读课文。《彩色的非洲》这篇课文向学生展示了一幅幅多姿多彩的异域风光和文化,鲜明地表达了作者的真切感受──“非洲真是一个色彩斑斓的世界”,读后让人大开眼界。这篇课文有两个特点非常明显,一是表达。它在篇章布局、语言表达上的特色十分...
    人教版义教教材第十册晏子使楚 说课稿
    人教版义教教材第十册晏子使楚 说课稿
    人教版义教教材第十册晏子使楚 说课稿
    《晏子使楚》是人教版义教教材第十册第四单元的一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中含义深刻的句子,先想字面上的意思,再联系上下文理解含着的意思。《晏子使楚》是一篇历史故事,虽然离我们年代已有2500多年的历史,但文章中的思辩之美能给我们以亲切自然的感觉。本文主要写了春秋时期齐国的晏子出使楚国,楚王依仗着国势强盛侮辱晏子;而晏子他以自己...
    课文《白杨》教学反思
    课文《白杨》教学反思
    课文《白杨》教学反思
    《白杨》记述了列车上的父亲与他的孩子们的对话,课文借助白杨,热情讴歌了像父亲一样服从祖国需要扎根和建设边疆的无私的建设者。今天,语文网小编整理了课文《白杨》教学反思。通过《白杨》教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!课文《白杨》教学反...
  • 出轨的课堂,别样的收获──《景阳冈》教学札记
    出轨的课堂,别样的收获──《景阳冈》教学札记
    出轨的课堂,别样的收获──《景阳冈》教学札记
    这是一年前,笔者在执教《景阳冈》时,课堂上出现了一次小小的波折,也由此引发出一段本不该出轨的课堂片断。然而蓦然回首,却发现这次“出轨”收到了意想不到的效果。第一课时接近尾声时,一位学生直言不讳地说:“这店家也太傻了,武松喝下了三碗酒,敲着桌子叫嚷着还要,这不是求之不得的好生意吗?他却去劝武松,真是傻冒!”语气中带着明显的嘲讽意味。这时,又一位男生更为风趣地插...
    话说高年级词语教学──以《丝绸之路》为例
    话说高年级词语教学──以《丝绸之路》为例
    话说高年级词语教学──以《丝绸之路》为例
    《新课程标准》对于低、中、高各个学段的词语教学都提出了明确的目标。第一学段(1~2年级)提出“结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累词语。”第二学段(3~4年级)提出“能联系上下文,理解词语的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典,词典和生活积累,理解生词的意义。”第三学段(5~6年级)提出“能借助词典阅读,理解词语在语言环...
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    《威尼斯的小艇》教学反思
    今天,我执教了《威尼斯的小艇》的校级公开课。教学中,我把握了课文的特点,既体现了老师的主导,也体现了学生的主体。充分给学生自由的空间,放飞的舞台。把课文分成三个部分进行教学,让学生自学,自悟,自会。1、教学手段的多样:⑴内容分析中借助多媒体的启发:这篇课文充满了异域风情,学生是很陌生的。为此,在上课前就布置学生在网上查找关于威尼斯的资料。课时,通过播放录像文...
    草船借箭课堂教学实录
    草船借箭课堂教学实录
    草船借箭课堂教学实录
    王崧舟:《草船借箭》课堂教学实录作者:王崧舟第一课时老师:同学们好。有人说《三国演义》是一部谋略之书,《草船借箭》这个故事是谋略里的谋略;也有人说《三国演义》是一部智慧之书,那么《草船借箭》就是智慧里面的智慧。对于这样一个充满了谋略、充满了智慧的故事,我相信同学们一定非常感兴趣。请同学们打开书本,自由地、大声地朗读这篇课文,碰到不认识的字多读几遍,碰到读不通...
    浅析晏子反驳的逻辑《晏子使楚》
    浅析晏子反驳的逻辑《晏子使楚》
    浅析晏子反驳的逻辑《晏子使楚》
    《晏子使楚》(九义第十册)讲了楚王三次侮辱晏子,晏子巧妙反驳,从而有力地回击了楚王,维护了齐国的尊严。晏子的三次回驳,合乎逻辑,论证有力。第一次,晏子用了“假言推理”有力地回击了楚王:晏子说:“只有访问狗国,才从狗洞进去”“楚国到底是什么样的国家”晏子的话可得出两个假言推理:1、如果楚国是人国,那么楚国应打开城门。2、如果楚国是狗国,那么我从狗洞进去。这样一...
    注重课堂教学 提高学生的审美情趣──《草原》教学片断及反思
    注重课堂教学 提高学生的审美情趣──《草原》教学片断及反思
    注重课堂教学 提高学生的审美情趣──《草原》教学片断及反思
    “语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。”这是《语文课程标准》中提出的课程基本教学理念之一。提高学生的审美情趣是语文教学的一项重要目标。下面,我就谈谈我在《草原》一课中的教学设计片断。【教学片断】一、情境导入1、放草原风光片,学生欣赏。(配乐《美丽的草原我的家》)2、草原美吗?看后,你...
  • 伟大的工作者──读《白杨》有感
    伟大的工作者──读《白杨》有感
    伟大的工作者──读《白杨》有感
    白杨是一种常见的树,它高大挺秀,生命力强,在茫茫的大戈壁滩上,随处都可以见到它那笔直的树干。而我们的语文书上正好也有这篇课文,题目叫《白杨》。虽然,文中介绍了白杨的品性,但我们知道,作者绝不单纯地写白杨。文中的主人公是一位爸爸,以及他的儿子与女儿。作者明智一些简单的对话表达了父亲这位新疆工作者的心愿,他不但自己在新疆工作,妻子也在新疆工作,而且把孩子也接到新...
    草原英雄小姐妹
    草原英雄小姐妹
    草原英雄小姐妹
    内蒙古草原上的一对小姐妹龙梅和玉荣,为保护集体的羊群,不怕困难,临危不惧,舍己为公,表现了新中国少年儿童的优秀品质,她们的事迹至今仍被广为传颂。1964年2月9日,一场罕见的暴风雪降临到内蒙古乌兰察布大草原。正在放牧的11岁的龙梅和9岁的玉荣赶忙把羊群往公社赶,可羊群已被惊散了,她们左冲右喊,费了很大的气力才把羊群又拢到一块。后来,天完全黑了,气温下降到了零...
    《童年的发现》同步作文训练素材
    《童年的发现》同步作文训练素材
    《童年的发现》同步作文训练素材
    关于童年的名言名句:·人生最大的骄傲,就是在成年时实现童年的梦想。--马佳·真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。--苏霍姆林斯基一个人要伟大,不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西,同一切生物一样有它多灾--巴尔扎克要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!--泰戈尔·孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识...
    《把铁路修到拉萨去》同步作文之写作指导
    《把铁路修到拉萨去》同步作文之写作指导
    《把铁路修到拉萨去》同步作文之写作指导
    为插图或者照片写解说词要注意一下几点: 1、说明插图或者照片发生的时间。 2、解释插图或者照片发生的环境、背景及意义。 3、具体描述插图或者照片上的人物,可以介绍一下人物背景,具体写出人物当时的表情、动作,也可以设想当时人物的心情是怎样的,做简单描述。 4、结尾处可以写写你对这张插图或者照片的感受,展望一下美好的将来。
    五年级语文下册同步训练 24金钱的魔力
    五年级语文下册同步训练 24金钱的魔力
    五年级语文下册同步训练 24金钱的魔力
    五年级语文下册每课一练24、金钱的魔力班级姓名一、课文小知识。1.看拼音,写词语。mólìyǎzhìtōnɡrónɡkèbóniǎnpǎochāopiào()()()()()()2.比一比,再组词。钞()熔()老()撵()抄()蓉()佬()替()3.给多音字组词...
    什么是桥
    什么是桥
    什么是桥
    桥是形声字。桥字的“形”应该是木质结构,架在河上的连接两岸可供人们通行的建筑物。但历史发展到今天,桥的含义已发生了重大变化,它不仅架在河上,还架在在陆地之上和峡谷之间。建桥的材料不仅有木质的,还有石材、钢筋混凝土等等。我国的桥梁开始于佑时,已有可考。古文献记载较早的桥应该是《史记·秦本记》昭襄五十年的蒲州桥。叙述中有“初作河桥”的文字记载。说的就是:在山西蒲...
  • 《景阳冈》重点字词的意思
    《景阳冈》重点字词的意思
    《景阳冈》重点字词的意思
    一饮而尽:一口气喝完。如何:为什么。过往:来来往往。平生:一生。筛:斟。筛酒,即斟酒、倒酒。客官:旧时店家对顾客的尊称。如何:这里是“为什么”的意思。但凡:凡是,只要。榜文:官府的告示。榜,古代指文告,像现在的布告。吊睛白额大虫:大虫,老虎的俗称。眼睛上翘,额头上有白色花纹的老虎。岂:表示反问,有“难道”的意思。哨棒:防身用的木棍。请勿自误:请不要使自己受伤...
    读《自己的花是让别人看的》后感
    读《自己的花是让别人看的》后感
    读《自己的花是让别人看的》后感
    今天,我读了一篇叫《自己的花是让别人看的》课文后,使我感受到了德国人爱花之真切。这篇课文主要讲了德国人爱花的特点。家家户户都在养花,他们都把花种到临街窗外,让花朵向外开。大约过了四。五年,作者再次来到了德国,发现德国人爱美之心还在。在我们的日常生活中,我们也见过类似的情景,就像班上创立图书角,如果我们每一个人都捐一本书,那你就可一看到几十本书了。这是一种人人...
    《白杨》同步作文写作指导
    《白杨》同步作文写作指导
    《白杨》同步作文写作指导
    写一篇读后感,首先我们要确定题目,我们可以利用正副两个标题的形式,更能吸引人,像这篇文章,我们可以根据它的中心思想,确立一个正标题,副标题就直接可以用读《白杨》有感。接下来我们可以使用一些读后感所通用的方法:引——议——联——结引:就是引用原文,引出自己的观点。如这篇课文我们就可以从白杨树的品质入手。议:对文章的中心或情感发表自己的看法、观点,做议论。联:通...
    《将相和》同步作文训练素材
    《将相和》同步作文训练素材
    《将相和》同步作文训练素材
    不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。(屠格涅夫)一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容。(纪伯伦)不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。(贝尔奈)将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。宽以济猛,猛以济宽,宽猛相济。《左传》欲温而和畅,不欲察察而明切也。《晋书》治国之道,在乎猛宽得中。(宋·朱熹)宽而栗,严而温。〈淮南子〉人有不及者,不可以已能病之。(明...
    《桥》同步作文写作指导
    《桥》同步作文写作指导
    《桥》同步作文写作指导
    这篇课文情节跌宕起伏,扣人心弦;语言简练生动,极富韵味。在表达方法上有三个突出的特点:(1)构思新颖别致,设置悬念,前后照应。(2)本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛(由于一课时时间有限,我把此特点不作为课堂指导学习的目标)(3)大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。那么我们在这节作文知道课上就简单谈谈什么是设置悬念,前后照应;怎样应用到作文中。简单...
    《草船借箭》重点字词的意思
    《草船借箭》重点字词的意思
    《草船借箭》重点字词的意思
    神机妙算shénjīmiàosuàn【解释】:神、妙:形容高明;机、算:指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。【出自】:《后汉书·王涣传》:“又能以谲数发擿奸伏,京师称叹,以为涣有神算。”李贤注:“智算若神也。”【示例】:(周)瑜大惊,慨然叹日:‘孔明~,吾不如也。&rs...
  • 《彩色的非洲》课文理解
    《彩色的非洲》课文理解
    《彩色的非洲》课文理解
    1、“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面?请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来。提示:表现在四个方面:植物、动物、生活、艺术。关键句:“非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的”“非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活也无一不是彩色的”“非洲的艺术也是彩色的。”2、你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢?提示:⑴充沛的阳光和雨水,...
    语文版九年级语文上册第1课《白杨礼赞》教案
    语文版九年级语文上册第1课《白杨礼赞》教案
    语文版九年级语文上册第1课《白杨礼赞》教案
    内容预览:1.白杨礼赞茅盾教学目的1.通过课文学习,理解“散文形而神不散”和象征手法。2.把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点之一。2.象征主义的写作手法是重点之二。3.难点是理解、把握排比句和反问句。教学时间二课时教学过程第一课时一、预习1.读准下面加点字的读音。大毡子(zhan1)开垦(ken3)外壳(qiao4)主宰(zai3)坦荡如...
    《再见了,亲人》写作特点
    《再见了,亲人》写作特点
    《再见了,亲人》写作特点
    【写法提示】1、选择的材料具有代表性,大娘、小金花、大嫂分别代表了朝鲜的老人、孩子、中年人。志愿军和大娘、小金花、大嫂分别,难舍难分,也就是志愿军和全体朝鲜人民依依惜别,难舍难分,表达了中朝两国人民胜似亲人的深厚情谊。2、本篇课文是以志愿军和送别的朝鲜人民谈话的口气写的。语言朴实,感情真挚强烈,富有感染力。【写作特点】全篇文章共有6个自然段,语言通俗易懂。前...
    《打电话》随堂练习 提高篇
    《打电话》随堂练习  提高篇
    《打电话》随堂练习 提高篇
    阅读:“啊,我终于看到了伟大的长城砖了!”一位大学教授激动地说,“它已经有两千多年的历史,比我们美国的历史长十倍呢!”“确实了不起!”一位宇航员神采飞扬地说:“我在宇宙飞船上,从天外观察我们的星球时,能辨认出两大工程:一是荷兰的围海大堤,另一个就是中国的万里长城!”“然而,这两者是不能相比的!”一位金发女郎接着宇航员的话说,“万里长城是两千年以前的人类用相当...
    鄂教版四年级上册语文课后练习题:《自己的花是让别人看的》
    鄂教版四年级上册语文课后练习题:《自己的花是让别人看的》
    鄂教版四年级上册语文课后练习题:《自己的花是让别人看的》
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文课后练习题,以供大家参考!一、看拼音写词语。tiānxìnɡyǔzhòuzhēnqiējǐliɑnɡcāozònɡzìrú()()()()()shǒumánɡjiǎoluàn()二、词语搭配。()的海洋()的东西()的路()的景色()的话()的姿势三、读一读,填一填,并回答问题。正是...
    新课标人教版小学五年级语文下册第六单元试卷
    新课标人教版小学五年级语文下册第六单元试卷
    新课标人教版小学五年级语文下册第六单元试卷
    五年级(下)语文第六单元测试卷(70分钟)100分一、给下列词语中加点的字选择正确读音,用“√”标出。(8分)入侵(qīnqīnɡ)瞬间(shùnsùn)灼痛(zhóuzhuó)骨髓(suíshuǐ)两肋(lèiliè)猝死(cùz&u...
  • 小学语文(人教版)五年级下册(第十册)第四单元测试卷(2套)
    小学语文(人教版)五年级下册(第十册)第四单元测试卷(2套)
    小学语文(人教版)五年级下册(第十册)第四单元测试卷(2套)
    A卷勇闯基础关:一、拼音世界(17分)1.给拼音找朋友。(10分)liànyànbìjìngqíhuāyìcǎobǐngzhǔyèyóusūxǐng()()()()()tánhuākùzàoji&agrav...
    《童年的发现》探究感悟
    《童年的发现》探究感悟
    《童年的发现》探究感悟
    1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。提示:进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。我们不能不注意作者的有意强调:“九岁”“完全”“独立”等词,这些词语无不在显示着“我”这个发现的不同凡响,和对这个发现抑制不住的自豪!所以在读这句话时,...
    大桥初中2010-2011学年七年级语文(上)期中试题及答案
    大桥初中2010-2011学年七年级语文(上)期中试题及答案
    大桥初中2010-2011学年七年级语文(上)期中试题及答案
    Sectiontargeting内容预览:大桥初中2010-2011学年第一学期期中考试七年级语文试卷一、语文基础知识及其运用。(共38分)1、阅读下面一段新闻,按要求完成后面的问题。(8分)①文明是一个城市命脉的发展,是城市持续发展的不竭动力。②近几年来,我县以提生城区文明程度,提高市民素质为中心;以创建省级文明城市为契机;以“讲文明、树新风”为主题。广泛...
    《把铁路修到拉萨去》课文解读
    《把铁路修到拉萨去》课文解读
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    这是一篇略读课文。文章充满了昂扬向上的精神和英雄气概。文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的条件下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难道,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章条理清楚,数据详实,字里行间洋溢着沉郁的抒情色彩。作者主要采用这样几种抒情方...
    大石桥一中09-10学年度七年级语文上册期末试题及答案
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    内容预览:2009-2010学年度辽宁省营口市大石桥一中第一学期七年级期末考试语文试卷第一部分:(30分)1.加点字注音完全正确的一项是()(2分)A,煞费苦心(shá)言简意赅(gāi)戏谑(xuè),趾高气扬(zhǐ)B,乳臭未干(xiù)怨天尤人(yóu)寂寥(liáo)随声附和(h...
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    人教版语文五下《把铁路修到拉萨去》ppt课件4
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    《古诗词三首》课件
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  • 统编版语文五年级下册习题:8 红楼春趣
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    统编版语文五年级下册习题:6 景阳冈
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  • 五年级语文下册第八单元测验题[人教版]
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    统编版语文五年级下册习题:4 梅花魂
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    统编版语文五年级下册习题:12 清贫
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    五年级下册语文第一单元居家自学测试基础卷 (含答案)
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    统编版语文五年级下册习题:11 军神
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    五年级语文下册期末调研检测2
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  • 家乡的桥阅读答案
    家乡的桥阅读答案
    家乡的桥阅读答案
    家乡的桥陈根生①苏北平原,枕江俯海,河港交叉。生我养我的如皋古城就浮在这一片波光粼粼之上。②有山就有路,有水就有桥,桥是水乡的天使。可不,车水马龙,行人如织,哪一刻离得开桥?别看这么个小县城,有名有姓的桥就有五十六座!家乡流传着一副对联,至今铭记不忘。上联是:冒家姐姐看迎春,一(益)人丰乐;下联是:白衣奶奶拜观音,万佛愿修。这上联指:冒家桥,姐姐桥,迎春桥,...
    《枫桥夜泊》阅读答案
    《枫桥夜泊》阅读答案
    《枫桥夜泊》阅读答案
    枫桥夜泊月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。1、这是唐代诗人张继写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。2、全诗朗读节奏划分不正确的一项是。(D)A、月落/乌啼/霜满天B、江枫/渔火/对愁眠C、姑苏/城外/寒山寺D、夜半/钟声/到/客船3、对这首诗赏析有误的一项是。(B)A、诗...
    《草原上的鹰》阅读附答案
    《草原上的鹰》阅读附答案
    《草原上的鹰》阅读附答案
    来到草原,你首先看到的往往是鹰。鹰在你的头顶上不停地盘旋,好像在欢迎你这个远道而来的客人。你可知道,生活在草原上的人们能从鹰的活动中得到很多信息早晨,东方一片朝霞,如果空中没有鹰在飞翔,那么,天气准会变化。用不了多久,便会出现一片黄云,接着狂风翻卷,沙尘滚滚。晚上,月亮高高地挂在空中,清风阵阵地吹着,草原上空,不时传来鹰的长鸣。这是它在预告,明天天气一定晴朗...
    《童年的发现》选段阅读二则
    《童年的发现》选段阅读二则
    《童年的发现》选段阅读二则
    第一则:我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiānfù(),可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。1、在拼音旁的括号里写上词语。2、给文中带点的字词选正确解释划上“”。欲:①欲望②想要;希望③需要④将要明白:①清楚;明确②公开的;不含糊的③聪明;懂道理④知道;了解...
    中考语文经典现代文选读—《青龙桥站》
    中考语文经典现代文选读—《青龙桥站》
    中考语文经典现代文选读—《青龙桥站》
    在特大号的机车徐徐推行之中,火车渐渐上山,两旁青崖摩天,近逼车窗,如绿绒的屏障,旋转重叠。悬崖上的羊群游牧,仰视小极,如鸟栖树巅。山下流泉之间,大石罗布,令人想起唐人:“一川碎石大如斗,随风满地石乱走”之句。众石错杂之间,扁生小树,也有山田和人家,在微阴的天色之中,一层层的远远点缀开去,极青翠清远之致。这时忽然穿过居庸关三百八十五公尺余长的山洞,车上点起灯来...
    《鹊桥仙·落梅 张孝祥》阅读鉴赏答案
    《鹊桥仙·落梅 张孝祥》阅读鉴赏答案
    《鹊桥仙·落梅 张孝祥》阅读鉴赏答案
    鹊桥仙·落梅[南宋]张孝祥①吹香成阵,飞花如雪,不那②朝来风雨。可怜无处避春寒,但玉立、仙衣数缕。清愁万斛,柔肠千结,醉里一时分付③。与君不用叹飘零,待结子、成阴归去。[注]①张孝祥(1132~1169),字安国,历阳乌江(今安徽和县)人,公元1154年参加廷试,被高宗钦定为状元而得怨于秦桧。②不那:无奈。③分付:处置。8.简要分析词的上片是怎样刻画梅这一形...
  • 阅读《“飞机上不能打电话”是骗你的吗?》及答案
    阅读《“飞机上不能打电话”是骗你的吗?》及答案
    阅读《“飞机上不能打电话”是骗你的吗?》及答案
    阅读《“飞机上不能打电话”是骗你的吗?》一文,完成后面的题目。美国FCC(联邦通信委员会)先是宣布坐飞机可以上网,又宣布从2013年12月12日起,坐飞机还能打电话——如果你所选择的航空公司允许的话。FCC主席强调,这并非决定,还需要上级——美国运输管理局同意。但从技术上来说,FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解...
    《美丽的桥》阅读答案
    《美丽的桥》阅读答案
    《美丽的桥》阅读答案
    ①很久以前,一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园的一对亲兄弟陷入了一场纠纷,这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。②在这40年当中,他们日出而作,日落而息,肩并肩地辛勤劳作着,共用农业机具,互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了,原因是发生了一起小误会,结果发展到了反目成仇的地步。③一天上午,有人敲开了哥哥家的大门,一个身背木匠工具的人对哥哥说:我正在找...
    可爱的白杨阅读答案
    可爱的白杨阅读答案
    可爱的白杨阅读答案
    春天来了,小白杨在风中摇(yáo),它说天空太脏(zāng)了,要把乌云扫(sǎo)一扫。夏天到了,小白杨在路(lù)边站(zhàn),它说天热(rè)了,要给娃(wá)娃(wá)们撑(chēng)把伞(sǎn)。到了秋天了,小白杨脱(tuō)下绿衫衫(shānshān),它说天已经凉(liáng)了,树叶可以给大地遮(zhē)风寒。好词:撑(chēng)把...
    《吴桥杂技》阅读附答案
    《吴桥杂技》阅读附答案
    《吴桥杂技》阅读附答案
    阅读下面的文章,回答后面的问题。吴桥杂技①如果提起中国的杂技,人们就会首先想到吴桥的杂技。②吴桥的杂技历史悠久。1958年农田建设中,在吴桥县小马厂村发现一座南北朝东魏时期(公元534至550年)的古墓。古墓的壁画上对杂技艺术做了生动形象的描绘。其中倒立、肚顶、马术、蝎子爬等杂技表演尤为逼真。③在吴桥,杂技艺术俗称“耍玩艺儿”。民谣说:“上至九十九,下至才会...
    龙潭桥阅读答案
    龙潭桥阅读答案
    龙潭桥阅读答案
    龙潭桥龙潭桥位于晋仙交界处的广桥村,单孔结构,成月钩型,桥拱跨度13.8米,高8.7米,桥面宽2.5米。由于地形所限,桥面坡度大,从桥墩到拱顶要爬几级台阶,站在桥的一端看不见对岸,由此,古往今来该桥享有“桥头望不到桥尾”的美誉。龙潭桥因桥建在龙潭边上而得名,后人也有以桥的状貌称呼,云“拱桥”,讹“广桥”。据有些史料记载,龙潭桥始建于南宋淳煦八年(公元1181...
    晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子阅读附答案
    晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子阅读附答案
    晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子阅读附答案
    阅读理解晏子使楚。楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏于不入,曰:“使狗国者从狗门入,今臣使楚,不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾③,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使予?”晏子对曰:“齐使使各有所主,其贤者,使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。婴最不肖,故宜...
  • 草原
    草原
    草原
        这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底...
    古诗词三首
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    牧童<唐>吕岩 字:【洞宾】  草铺横野①六七里,笛弄②晚风三四声。  归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣③卧月明。舟过安仁  【南宋】杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。...
    晏子使楚
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        春秋末期,齐国和楚国都是大国。  有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自已国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威...
    景阳冈
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        武松在路上行了几日,来到阳谷县地面,离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上...
    打电话
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        甲:电话人人都会打。  乙:可不是嘛。  甲:电话是现代通话的一个工具,联系工作办点儿事都比较方便。  乙:是比较方便...
    金色的鱼钩
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        1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我...
  • 与象共舞
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        在泰国,如果在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。不必惊奇,也不必惊慌,大象对人群已经熟视无睹(dǔ),它会对...
    儿童诗两首
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      《我想》  高洪波  我想把小手  安在桃树枝上。  带着一串花苞,  牵着万缕阳光,  悠呀,悠――  悠出声声春的歌唱。  我想把脚丫  接在柳树根上。 ...
    白杨
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        车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。  从哪儿看得出列车在前进呢...
    猴王出世
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      海外有一国土,名日傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四...
    祖父的园子
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        我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴...
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        一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如...
小学语文
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