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  • 《去打开大自然绿色的课本》
    《去打开大自然绿色的课本》
    《去打开大自然绿色的课本》
    《去打开大自然绿色的课本》一、教学目标:1、认知目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、情感目标:在对课文语言的朗读品味中,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。3、能力目标:能掌握诗歌反复的意义,能有感情地朗读全文,表达自己的理解。进一步巩固使用工具。二、教学时间:两课时。第一课时教...
    苏教版五年级上册《推敲》设计之四
    苏教版五年级上册《推敲》设计之四
    苏教版五年级上册《推敲》设计之四
    文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版五年级上册《推敲》教学设计之四,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、复习导入1、这节课,我们继续学习11课《推敲》。“推”和“敲”是两个动作,谁来做一下?2、通过上节课的学习,你知道了什么?二、学习第二自然段1、师:一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。让我们跟随着他来到那个夜晚。(音乐起)请大家慢慢地、轻轻地读第二自...
    《成语故事》教学反思5
    《成语故事》教学反思5
    《成语故事》教学反思5
    成语故事是中华民族文化的精髓,充满着浓郁的人文色彩,是学生思想道德、高尚情操、思维想象栖身的精神家园。成语故事文本跳跃的一个个字符组成一个个精美的鲜活的故事,孩子们阅读成语故事就是徜徉于语文精神的殿堂,就是触摸语文高尚的灵魂。成语故事通过生动有趣的情节,通过极具形象的语言加以表达,整个故事说理深刻,正是符合儿童的认知水平和审美需求。我认为课外成语故事阅读教学...
    《嫦娥奔月》
    《嫦娥奔月》
    《嫦娥奔月》
    《嫦娥奔月》教学要求:1、确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、会9个生字,绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。4、借助课文具体的语言材料,感受课文的意境美,学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。教学难点:感受课文的意境美。媒体设计:课文录音、投影片教学时间...
    《黄鹤楼送别》教学案例设计
    《黄鹤楼送别》教学案例设计
    《黄鹤楼送别》教学案例设计
    一、教学目标1.掌握主题文本能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。学会课文6个生字,理解由生字组成的词语。掌握课文中的四字成语和常用语。2.感悟文本主题理解诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。从李白的几首离别诗中体会诗人寄情于水的诗歌文化。3.培养言语品质在四字成语或常用语的感情朗读中唤起鲜明意象。围绕“依依惜别”的感情去发...
    苏教版小学五年级上册:《金蝉脱壳》教案
    苏教版小学五年级上册:《金蝉脱壳》教案
    苏教版小学五年级上册:《金蝉脱壳》教案
    教学目标:1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学重点:感受金蝉脱壳的神奇。教学难点:激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。教学准备:1.课文内容的投影片。2.蝉的资料。教学时间:2课时第一课时教学目标:1.学会本课生字,...
  • 《在大海中永生》表现邓小平形像的词语
    《在大海中永生》表现邓小平形像的词语
    《在大海中永生》表现邓小平形像的词语
    >爱祖国 ,爱人民; 丰功伟绩。
    《金蝉脱壳》探究感悟
    《金蝉脱壳》探究感悟
    《金蝉脱壳》探究感悟
    探究1.读了课文题目,你想知道些什么?金蝉是什么样的?金蝉是怎样脱壳的?它为什么要脱壳?……2.说出金蝉脱壳的四个步骤。露出背—钻出头—露出脚—抽出尾3.第3段写了金蝉脱壳后的变化,主要写了哪些方面的变化?翅膀、身上的颜色。4.金蝉脱壳后翅膀和身上颜色有怎样的变化?找出相关语句。翅膀的变化:又小又嫩—像两把扇子—出现斑纹;颜色的变化:浅绿—深绿—棕黑色。感悟...
    《天火之谜》教案之一
    《天火之谜》教案之一
    《天火之谜》教案之一
    第一课时教学目标:1、学会生字,理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文。3、学习给课文分段,并用课文中的语句概括段意。教学重点:能正确、流利、有感情朗读课文。教学难点:学习给课文分段,并用课文中的语句概括段意。教学过程:一、揭题导入。1、同学们,夏天雷雨时的景象你们见过吗?雷暴发生时,电闪雷鸣,还伴有狂风暴雨,你...
    《艾滋病小斗士》教后记4
    《艾滋病小斗士》教后记4
    《艾滋病小斗士》教后记4
    阅读教学的过程,是学生、教师、文本三者之间对话的过程。文本是对话的基础和依托,学生是对话的主体,是教学活动的主人。教师要在对话过程中合理调控,用心感悟,用情打动学生,使学生在对话中受到情感的熏陶感染,获得心灵的洗礼。在执教《艾滋病小斗士》时我是这样处理的一、突出“悲惨遭遇”。我请学生朗读课文的第二段,说说恩科西的悲惨遭遇表现在几个方面,学生们在朗读课文后发表...
    林冲棒打洪教头教案设计
    林冲棒打洪教头教案设计
    林冲棒打洪教头教案设计
    一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。二、教学过程:一、导入:继续学习《林冲棒打洪教头》,课文讲了一件什么事情?______________,林冲棒打洪教头,__________________。自己练说、指名练...
    《金蝉脱壳》说课稿1
    《金蝉脱壳》说课稿1
    《金蝉脱壳》说课稿1
    一、说教材《金蝉脱壳》是九年义务教育小学第九册的一篇课文,本课极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那奇特动人的情景,启发人们留心观察周围事物。全文共7个自然段,可分为3段。第一段是第一、第二自然段,写叔叔们的话激起了“我”的好奇心,“我”决心要揭开金蝉脱壳的秘密。第二段是第三至第六自然段,写金蝉脱壳的过程很奇特动人。整个过程分脱壳前(第三自然段)、脱壳中(...
  • 《黄鹤楼送别》背景资料
    《黄鹤楼送别》背景资料
    《黄鹤楼送别》背景资料
    “江边黄鹤古时楼”──唐朝诗人和黄鹤楼在武汉著名的蛇山头上,新近矗立起一座古雅迷人的五层飞檐楼阁,高四十九米,四望如一,这就是重建的闻名天下的黄鹤楼。最早的黄鹤楼据说是三国时期所建,后来在战乱天灾中,历经变迁,屡建屡毁。最后一次是在清朝光绪七年(1881年),遭火灾焚毁的。蛇山古称黄鹤山,黄鹤楼因而得名。可是,古人为黄鹤楼的得名,杜撰了不少美好的故事。南北朝...
    《伊索寓言》教材解读二
    《伊索寓言》教材解读二
    《伊索寓言》教材解读二
    泡语文教材解读2泡语文《伊索寓言》,是以文章样式为主题单元的最后一篇。课文的类别与前三篇相似,都是通过故事,赞扬美好的东西,抨击丑恶的东西。课文的寓意,直接由最后一节揭示,有利于学生把故事与寓意联系起来,与关键词句对应起来理解。《狐狸与葡萄》,作者告诉我们:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。这种现象在现实中屡见不鲜,比比皆是。当他们无能为力,...
    小学语文:《在大海中永生》说课稿
    小学语文:《在大海中永生》说课稿
    小学语文:《在大海中永生》说课稿
    教材分析《在大海中永生》是一篇通讯,记叙了历史伟人邓小平骨灰撒放大海的情景,讴歌了伟人的不朽功绩,表达了人民对伟人的一片深情。课文按照时间的顺序,分别写了飞机载着小平同志的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别三件事,进而表达了人民祝愿小平同志在大海中永生的强烈愿望。教学目标:1、知识目标:学习生字,绿线内的三个字只识不写。理解由生字做成的词语。学习用“不仅...
    《金蝉脱壳》教学设计三
    《金蝉脱壳》教学设计三
    《金蝉脱壳》教学设计三
    《金蝉脱壳》教案(第二课时)【教学设想】教学课型:教读课教学方法:引导学生紧扣“金蝉脱壳”的过程,通过探究研读、观看画面、小组交流等多种形式,深入文本,感受金蝉脱壳的神奇之处。在深入把握文章内容的基础上,让学生跳出文本,学会仔细观察周围事物,培养学生善于观察的良好习惯。教学时数:2课时【教学目标】◇知识与能力:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,试背诵课文4...
    《莫高窟》教学反思
    《莫高窟》教学反思
    《莫高窟》教学反思
    《莫高窟》这篇课文介绍了世界闻名的艺术宝库------敦煌莫高窟中精美的塑像和艳丽多姿的壁画,赞美了我国璀璨的古代艺术。由于这篇课文对壁画所作的描绘都是比较优美的。所以我在教学的过程中,采用欣赏为主的教学方法,从而使学生由欣赏这美丽的壁画时所产生的感叹升华到为我国璀璨的古代艺术而骄傲。在孩子们对课文内容有一定认识后,我让学生挑选自己最喜欢的段落来朗读。很多学...
    《艾滋病小斗士》教学设计一(附反思)
    《艾滋病小斗士》教学设计一(附反思)
    《艾滋病小斗士》教学设计一(附反思)
    黄春华15.艾滋病小斗士王浩中心小学黄春华一、教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。3、通过学习具体的语言文字材料,感悟“小斗士”的可敬,培植战胜“灾难”的信心。二、教学重、难点。1、了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”?2、通过学习具体的语言文字材料,感悟“小斗士”的可敬,培植战胜“灾难...
  • 《成语故事》教学反思
    《成语故事》教学反思
    《成语故事》教学反思
    两节课教三篇成语故事,我总担心来不及。所以课前,我进行了认真备课,结合大小练,将重难点全部拎出,以备上课能保质保量完成教学任务。在教学过程中,我发现,学生对《滥竽充数》这则成语故事最感兴趣,他们对南郭先生滥竽充数的举动感到十分有趣,于是,我就让他们多读几遍,随后边读边表演,体会南郭先生当时的心理活动。一部分学生说,他当时虽然滥竽充数,不过心里还是紧张的,因为...
    读懂故事 提炼精——《天火之谜》教学谈
    读懂故事 提炼精——《天火之谜》教学谈
    读懂故事 提炼精——《天火之谜》教学谈
    读懂故事提炼精神——《天火之谜》教学谈《天火之谜》是一篇故事,具体讲了富兰克林利用风筝实验揭开雷暴秘密的事。叙事清晰,是本文最大的特点。故事分为起因,经过,结果三个部分。起因是文章的第一段,写的是在人们心目中雷暴一直是个可怕的东西。经过是二至五自然段,写富兰克林通过风筝实验终于揭开了“天火之谜”。结果是最后一个小节,写富兰克林发明避雷针,造福人类。这一线索是...
    教你写小传——《诺贝尔》教学谈
    教你写小传——《诺贝尔》教学谈
    教你写小传——《诺贝尔》教学谈
    教你写小传——《诺贝尔》教学谈本单元主题是“百折不挠”。这篇文章中的诺贝尔的精神正是百折不挠。如上文所述,学习写人记事类的文章,读懂故事,提炼精神是一种非常好的方法。正好结合课后的一项训练,写诺贝尔的小传来进行。小传的内容一般有人物的生卒年月,国籍,身份以及贡献成就等。本文通过倒叙展开故事的画面,第一、二自然段,简单介绍了诺贝尔奖的一些情况,实际上是为了引出...
    《去打开大自然绿色的课本》教学设计一
    《去打开大自然绿色的课本》教学设计一
    《去打开大自然绿色的课本》教学设计一
    一、教学目标:1、认知目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文;学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、情感目标:在对课文语言的朗读品味中,感受世界的绚丽多彩,激发学生热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。3、能力目标:能掌握诗歌反复的意义,能有感情地朗读全文,表达自己的理解。进一步巩固使用工具。二、教学时间:两课时。第一课时教学重点:走进大自然,感受自...
    《嫦娥奔月》教学设计二
    《嫦娥奔月》教学设计二
    《嫦娥奔月》教学设计二
    《嫦娥奔月》第二课时设计教学目标:借助课文具体的语言材料,感受课文的意境美,学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。教学难点:感受课文的意境美,感受课文中人物的心理与品质。教学过程:一、复习导入:1、板书“月”。2、月亮,自古就是文人墨客争相吟咏的对象。上节课我们学习了不少描写月亮的古诗,你还记得吗?野旷天低树,江清月近人...
    换一个角度来思考——《伊索寓言》教材解读
    换一个角度来思考——《伊索寓言》教材解读
    换一个角度来思考——《伊索寓言》教材解读
    换一个角度来思考《伊索寓言》中共有三个脍炙人口的寓言故事:《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》,在学习这一课时,感觉很是轻松。学生早已阅读过类似的故事,尤其是《牧童和狼》更是耳熟能详,《狼来了》的故事是幼儿阶段的必修课,学生们学得很有兴致。所谓寓言,就是通过一个小故事揭示一个道理,多读读寓言,能够增长学生的见识,提高学生对于社会、生活的认识,也能够培养...
  • 师恩难忘作文 四篇汇总
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    滥竽充数续写 三篇汇总
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    师恩难忘作文(四)
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    读《伊索寓言》——送别钱钟书,一九九八年十二月二十一日,或对一个神话的追忆
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    万年青中,盛开着这一朵,奇异的纸锡箔,金黄的丧灯下,你传说中的容颜我第一次目睹。谁敢断言,这便是照片上的倜傥书生,英俊少年,媒体纷纷猜测的神秘人物?黑色呢大衣包裹下一小截熄灭的木炭,形同无物,也像桦树冬枝般清瘦单薄,脆弱易折。死者不戴眼镜,这营造了一种假象:你终于拥有了永恒的视力,无所不察的自由之心。而头上的黑色呢帽,意象复杂的桂冠重负,使我产生了回到未来的...
  • 金蝉脱壳的故事二
    金蝉脱壳的故事二
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    金蝉脱壳的故事二金蝉脱壳的故事二由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!宋朝开禧年间,金兵屡犯中原。宋将毕再遇与金军对垒,打了几次胜仗。金兵又调集数万精锐骑兵,要与宋军决战。此时,宋军只有几千人马,如果与金军决战,必败无疑。毕再遇为了保存实力,准备...
    伊索寓言的作者是谁 作者简介
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  • 《去打开大自然绿色的课本》练习题:五年级上册语文
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    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇去打开大自然绿色的课本练习题,希望大家练习!一、比一比,再组词。禁()旬()耘()拔()襟()绚()酝()拨()二、在括号里填上合适的词例:(清新)的空气(攀登)高峰()的绿阴()空气()的翠珠()云锦()的果园()未来()的松柏()回...
    安徽省2011年中考名著调整篇复习:《伊索寓言》
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    2011安徽中考名著调整篇--《伊索寓言》《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》,是古希腊民间流传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,也是是古希腊的精神象征。作者:相传其中的故事是关于一名埃塞俄比亚黑人奴隶在监禁中所创作的,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。...
    苏教版语文五年级上册期末测试
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    苏教版语文五年级上册期末测试——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了苏教版语文五年级上册期末测试,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!苏教版语文五年级上册期末测试一、用对号划出加点字的正确读音。炽(chìzhì)热押解(jiěji...
    苏教版五年级语文《滴水穿石的启示》练习题
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    多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,我们提供了五年级语文滴水穿石的启示练习题,希望大家在课后复习时使用,同时祝大家学习进步。一、形近字组词:徽()纲()谋()贩()炽()微()刚()媒()饭()帜()二、多音字组词:给()()()()琢()()()()三、成语填空:()水穿石三心二()微不()()日()月琢炉火()()坚持不()半途而()()()不倦接...
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    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级上册语文同步检测题,欢迎大家参考阅读!一、拼音山谷。(给下列词语中的加点字注音。)1.呜咽()咽()喉吞咽()2.旋()转旋()风旋()律3.撒()种撒()谎撒()娇二、字词花坛。1.辨析形近字,组词。疆()舷()斩()腾()僵()弦()崭()藤()缰()玄()暂()滕()2...
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  • 初一语文教案《伊索寓言》两则
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    关于《伊索寓言》的教案设计怎么写呢?下面小编为大家整理了初一语文教案《伊索寓言》两则,希望能帮到大家!一.教学目标(一)知识教学点l.掌握下列字词的读音、写法赫宙庇喇囱妒忌矗擂2.掌握多音字的读音。3.理解下列词语的意思派头凡人较量自吹自擂不可一世乏味4.了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。(二)能力训练点借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法。(三)德...
    2016年秋季五年级上册语文课后练习题:《嫦娥奔月》
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    为了丰富同学们的学习生活,字典语文网搜集整理了五年级上册语文课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!一、根据拼音写词语。tālǎnjiānzhàqǐpànníngshì()()()()pòbùjídàihàoyuèdāngkōngjīejì()()()二、在括号里填上合适的词语。解散()解放()解释()解决()解救()解剖()解除()机智地()()的祝福...
    苏教版五年级上册语文同步练习《推敲》
    苏教版五年级上册语文同步练习《推敲》
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    一、我读得准,写得规范。jiǎojiézhēnzhuóbìràng()()()tuǒtiēlǐmiàomáolǘ()()()二、我会选择合适的词语填空。即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉1.贝多芬()创作了著名的《月光曲》,皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。2.星期六,爸爸()了他的小学老师。3.老朋友见面,()我们聊了将近半天。4.明明是个没主见的孩子,办事总是(...
    《去打开大自然绿色的课本》练习题:五年级上册语文
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    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇去打开大自然绿色的课本练习题,以供大家参考!一、比一比,再组词。禁()旬()耘()拔()襟()绚()酝()拨()二、在括号里填上合适的词例:(清新)的空气(攀登)高峰()的绿阴()空气()的翠珠()云锦()的果园()未来()的松柏()回忆()的风光()大海三、照样子完成句子1.大自然就像绿色的课本...
    小学四年级上册语文同步测试题:《金蝉脱壳》
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇四年级上册语文同步测试题,供大家参考。一、按要求完成句子题。1.我们大声叫喊,对着它指手画脚。它依然一动也不动。用关联词连成一句话_____________________________。2.突然,我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。缩写:_...
    四年级上册语文《金蝉脱壳》练习题:西师大版
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    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文金蝉脱壳练习题,以供大家参考!把下列词语补充完整。夜()降临金()脱壳枝繁叶()轻()轻()()()不舍五彩()()将下列习惯用语的上半部分或下半部分补充完整。(),攻其不备。翻手为云,()。福无双至,()。捡了芝麻,()。一波未平,()。(),败事有余。(),弃之可惜。(),后无来...
  • 苏教版小学语文第九册10《嫦娥奔月》mp3格式课文朗读
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    《装满昆虫的衣袋》ppt课件6
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    《陶校长的演讲》ppt课件3
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    《黄鹤楼送别》ppt课件3
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  • 苏教版五年级上册《推敲》PPT课件7
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    苏教版五年级上册《金蝉脱壳》PPT课件8
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  • 苏教版五年级上册语文期末考试卷
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    苏教版小学语文第九册课文内容复习练习
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    苏教版小学语文第九册期中测试卷
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    苏教版五年级语文上册第六单元测试卷
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    苏教版小学语文第九册期末综合试卷
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  • 苏教版小学语文第九册期末试卷
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    苏教版五年级语文上册第二单元试卷
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    苏教版五年级语文上册第七单元试卷
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    苏教版小学语文第九册词语不同类练习
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  • 现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    阅读余秋雨的《莫高窟》,回答文后14~18题。(20分)莫高窟余秋雨莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼...
    语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
    语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
    语文阅读:《林冲棒打洪教头》(含答案解释)
    小说阅读考点针对练(四)艺术手法题阅读下面的文字,完成文后题目。林冲棒打洪教头(柴进与林冲正吃酒间,洪教头进来)林冲起身看时,只见那个教师入来,歪戴着一顶头巾,挺着脯子,来到后堂。林冲寻思道:“庄客称他做教师,必是大官人的师父。”急躬身唱喏道:“林冲谨参。”那人全不睬着,也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道:“这位便是东京八十万禁军枪棒教头,林武师...
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感阅读答案
    提起《伊索寓言》,相信同学们都会油然而生一种情切感,特别是里面的一些有哲理的小故事,更是给同学们留下了深刻的映像,读下面这则小故事,回答问题。狐狸和葡萄有一只狐狸已经两天没有找到事物了他又饿又渴。忽然,他看见远处院子里的架子上挂满了一串串的葡萄,于是他急忙跑过去。又圆又大的葡萄挂满了架子,狐狸迫不及待地跳起来用爪子去抓,可是架子太高怎么抓也抓不到。狐狸急的围...
    《莫高窟》阅读附答案
    《莫高窟》阅读附答案
    《莫高窟》阅读附答案
    莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼花缭乱,呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。白天看了些什么.还是记不大清。只记...
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    推敲唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。‖一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛独自骑毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中“...
  • 鼎湖山听泉
    鼎湖山听泉
    从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停,满山笼罩着轻纱似的薄雾。  过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。进...
    诺贝尔
    诺贝尔
    每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。  为什么要在斯德哥尔摩举行这...
    变色龙
    变色龙
    变色龙
    一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。 啊呀!小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇,急忙赶了过去。...
    艾滋病小斗士
    艾滋病小斗士
    2001年6月1日,正当全世界儿童欢庆节日的时刻,一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死,引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安...
    伊索寓言
    伊索寓言
    狐狸和葡萄  葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了,馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄,但是白费劲。狐狸感到无望了,只...
    古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。  寻隐者不遇  [唐]贾岛  松下问童子,言师采药去。  只在此山中...
  • 在大海中永生
    在大海中永生
    1997年3月2日上午,一架银色的专机离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕飞一周,然后穿过云层,飞向祖国辽阔的大海。机舱里安放着全...
    推敲
    推敲
    唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。  一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的...
    黄鹤楼送别
    黄鹤楼送别
    黄鹤楼送别
    暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁华似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn)行。  黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空。李白和孟...
    厄运打不垮的信念
    厄运打不垮的信念
    明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒,没有钱...
    林冲棒打洪教头
    林冲棒打洪教头
    林冲棒打洪教头
    林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。  柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚...
    高尔基和他的儿子
    高尔基和他的儿子
    高尔基是一位伟大的作家,他很爱自己的儿子。  有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。  高尔基的儿子...
小学语文
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