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  • 《黄鹤楼送别》教学设计
    《黄鹤楼送别》教学设计
    《黄鹤楼送别》教学设计
    《黄鹤楼送别》教学设计(第二课时)教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、精读课文,感受诗人话别的情景。3、能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。4、初步感受中华古诗文的博大精深,喜爱中国古典文化。背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。教学重点:能通过文诗对照阅读,理解课文内容及诗句的意思,体会诗人与朋友之间的依...
    语文A版《莫高窟》教学设计
    语文A版《莫高窟》教学设计
    语文A版《莫高窟》教学设计
    教学目标:1、认识本文的9个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”自主积累好词好句。2、通过有感情地朗读课文,抓住莫高窟的特点。学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片,加深对莫高窟超建筑和绘画艺术的了解。3、通过朗读感悟莫高窟的塑像和壁画的神奇瑰丽,激发对祖国悠久文明的敬仰之情。教学重点:识字与写字,有感情地朗读课文。教学难点:把握莫...
    苏教版小学五年级上册:《嫦娥奔月”》教案
    苏教版小学五年级上册:《嫦娥奔月”》教案
    苏教版小学五年级上册:《嫦娥奔月”》教案
    知识目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、了解AABB和ABAB的叠词的特点,积累这两类词语。3、学会5个生字,绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字“济”,理解由生字组成的词语。能力目标:1、理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。2、借助课文具体的语言材料,感受课文的意境美,体会嫦娥的品质。情感目标:学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学...
    《师恩难忘》实录赏析
    《师恩难忘》实录赏析
    《师恩难忘》实录赏析
    激趣引入指导无痕师:上课(生起立),同学们好!生:老师,您好!师:今天来听课的老师很多,大家向听课的老师问好。生:老师们好!师:请坐。师:谁知道我刚才为什么要你们向老师问好?生1:尊师重道;生2:这是一种礼仪;生3:感谢老师,用他们的时间来听课。师:是一种礼仪,表示一种感谢。是的,今天我们要学习的这篇课文,是写老师的,也是写学生的,相信同学们在学习了这篇课文...
    《高尔基和他的儿子》教案之四
    《高尔基和他的儿子》教案之四
    《高尔基和他的儿子》教案之四
    设计理念:凸显人文性是语文新课程的一个重要理念。“人文性”不仅仅是在确立教学目标时从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个维度整合地考虑,更应该在课堂教学过程中,时时处处关注学生在课堂中的存在状态,并以此为资源进行动态的生成性教学,使课堂教学过程真正成为学生生命成长的一个时空。设计特色:本课时的设计以读为本,还学生“读书”的时间和空间,同时以交流的方...
    《师恩难忘》教案设计3(第一课时)
    《师恩难忘》教案设计3(第一课时)
    《师恩难忘》教案设计3(第一课时)
    教学目标:1、通过朗读,自学生字词,并结合课文理解生字词。2、能正确、流利地朗读课文。3、通读课文,整体感知大意,感知理清课文脉络。教学重点:自读自画,再读解疑。教学过程:一、谈话激趣,设境导入1、同学们,在这么多年的学习生活中,你一定遇到过几位好老师,他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下,他(她)为什么会让你难忘?2、指名作答。3、揭题:下面,我们大家一...
  • 苏教版小学五年级上册:《习作3》教案
    苏教版小学五年级上册:《习作3》教案
    苏教版小学五年级上册:《习作3》教案
    教学目标:1、养成仔细观察周围事物的习惯,通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。2、学习状物的写法,写出秋天树叶形状、色彩的变化,培养热爱自然、热爱生活的思想感情。教学准备:带领学生走进大自然,观察、采集秋叶,制作标本、贴画、串链等秋叶作品。教学过程:一、导入激趣秋天是一个美丽的季节,秋叶是秋天一道亮丽的风景。前天班会课,我们开展了“走进自然看秋...
    《金蝉脱壳》公开课教案
    《金蝉脱壳》公开课教案
    《金蝉脱壳》公开课教案
    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,学习本课的生字新词,能结合课文理解生字新词。2、通过有感情地品读,引导学生认识动物世界的奇妙与情趣,感受大自然的神奇魅力,培养学生留心观察周围事物的兴趣,以及对自然科学研究的志向。3、通过对重点段的品读感知,掌握金蝉脱壳的过程和特点。4、理清表达顺序,感知课文的表达方法,能准确地背诵4、5两个自然段。教学重点:通过...
    《高尔基和他的儿子》教学设计第一课时
    《高尔基和他的儿子》教学设计第一课时
    《高尔基和他的儿子》教学设计第一课时
    教学目标:1、学习本课生字,理解词语的意思。2、正确、流利有感情地朗读课文,理清文脉。3、品读“栽花赏花”,感悟父子之爱。教学准备:多媒体课件。一、谈话引出课题。1、同学们,昨天我们有个预习任务记得吗?通过预习,知道课文中写了哪两个人?(出示课题:高尔基和他的儿子)2、预习后知道,高尔基是一位——伟大的作家。(学生说)3、学习作家卡片——高尔基。师:高尔基是...
    《师恩难忘》教学札记
    《师恩难忘》教学札记
    《师恩难忘》教学札记
    《师恩难忘》的作者是刘绍棠。课文讲刘绍棠的第一个启蒙老师,对他从事文学创作的影响。这是一篇深情而朴实的文章。课文通过对田老师“故事法”教学的回忆,抒发了对老师的尊敬与感激之情。听完执教老师上的这第二课时,我在想,这节课落在学生思想、情感认识上的收获究竟有多少?文眼,这位老师定的是——“师恩难忘”,也是题目。《师恩难忘》中,难忘的是啥?我们的课,能否让孩子们真...
    《在大海中永生》教案之五
    《在大海中永生》教案之五
    《在大海中永生》教案之五
    教学目标:1、能有感情地朗读课文。2、指导学生搜集资料,了解邓小平爷爷的丰功伟绩,激起对他的崇敬之情。3、学习课文第3小节的句式练习说话。教学重点:通过学习课文激发学生对邓爷爷的崇敬之情,指导有感情地朗读课文。教学难点:结合课外资料理解第3小节蕴含的意思。课前准备:1、布置学生搜集邓小平的有关资料。2、制作多媒体课件。教学过程:一、复习导入。二、指导学生利用...
    《金蝉脱壳》教学设计6(第二课时)
    《金蝉脱壳》教学设计6(第二课时)
    《金蝉脱壳》教学设计6(第二课时)
    【教学设想】教学课型:教读课教学方法:引导学生紧扣“金蝉脱壳”的过程,通过探究研读、观看画面、小组交流等多种形式,深入文本,感受金蝉脱壳的神奇之处。在深入把握文章内容的基础上,让学生跳出文本,学会仔细观察周围事物,培养学生善于观察的良好习惯。教学时数:2课时【教学目标】◇知识与能力:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,试背诵课文4、5自然段。2.理解课文内容...
  • 《金蝉脱壳》成语背景资料
    《金蝉脱壳》成语背景资料
    《金蝉脱壳》成语背景资料
    金蝉脱壳——孙坚换帻脱险境这个智谋故事见于《三国演义》第五回“发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布”。董卓废杀少帝,擅立献帝,自己专制朝政,引起朝臣和各地豪强的共愤。初平元年(190年),关东各州郡纷纷起兵反对董卓,共推出身世家大族的渤海太守袁绍为盟主。这时,威名素著的长沙太守孙坚也举兵参加了讨卓联盟,并被盟主袁绍任命为讨卓联军的先锋。孙坚率军在汜水关前旗开得胜...
    要教给学生推敲的方法——《推敲》教学谈
    要教给学生推敲的方法——《推敲》教学谈
    要教给学生推敲的方法——《推敲》教学谈
    正如高林生老师所说,本文是一则“文学典故”。所谓典故,其实就是文中引用古书里的故事或语句。因此这一课,不但要让学生知道推敲的故事,还要让他们知道它现在的意思和用法。“悟道理、明用法”应是本课教学的重点。作为一则故事,它具有精彩的故事情节,遵循一定的事情发展的顺序。有起因,有经过,有高潮,有结果,这个顺序是非常清晰的。以“推敲”为抓手,提领而顿,“,知故事,悟...
    《推敲》教学设计一
    《推敲》教学设计一
    《推敲》教学设计一
    活动单导学是我们如皋教学的特色,类似于咱们长寿之乡的萝卜干。第一课时学习目标:1、能够默写生字词,理解词语的意思。2、能够正确流利朗读课文。3、能够将课文分成三段。活动内容:活动一、读书乐1、快速读书一遍,两分钟内完成。2、默读课文,听老师报词语,并且圈画出来。3、每个带有词语句子大声朗读三遍。4、将所有的带有词语的句子连起来读一遍。5、一个同学读书,其余学...
    《推敲》教学反思
    《推敲》教学反思
    《推敲》教学反思
    由于课前让学生进行了资料的搜集,因此,学生对于“贾岛”有了一定的认识,知道他是一位“苦吟诗人”。基于这样的认识,我让学生在理清故事情节的基础上,从文中寻找“苦吟诗人”的形象。很快学生找到了文章的三四两节。这两节的学习要点很多,既要斟酌一些词语的含义,例如:“吟哦”、“簇拥”、“比比划划”等,又要通过这些中的一些词语来领会贾岛作诗时的专心致志、刻苦严谨的品质,...
    《高尔基和他的儿子》教学设计
    《高尔基和他的儿子》教学设计
    《高尔基和他的儿子》教学设计
    高尔基和他的儿子第二课时教学设计教学目标:1.能正确、流利、有感地朗读课文,背诵课文。2.创设爱的情境,切入语言品读,感受父爱子、子爱父的人间亲情。3.激发诵读感悟之趣,初步懂得人生快乐在于付出的道理。教学重点:通过朗读,让学生感受到父爱子、子爱父的人间亲情。教学难点:“‘给’,永远比‘拿’愉快……”这句话告诉...
    语文五年级上册《莫高窟》第二课时教学实录
    语文五年级上册《莫高窟》第二课时教学实录
    语文五年级上册《莫高窟》第二课时教学实录
    今天上了这一课,因为没有先进的设备,靠自己的回忆写了这个实录,和实际上课有些出入.设计的意图是通过欣赏莫高窟的彩塑和壁画激发学生的自豪感,通过介绍余秋雨的文章让学生了解藏经洞文物流失的情况,能引发学生的爱国热情.自我感觉,这节课的感情没有升华到位。师:同学们,昨天我们对莫高窟有了一个整体的认识。回忆一下,课文主要介绍了莫高窟的哪几处文物景点?生:课文主要介绍...
  • 《伊索寓言》教材解读二
    《伊索寓言》教材解读二
    《伊索寓言》教材解读二
    泡语文教材解读2泡语文《伊索寓言》,是以文章样式为主题单元的最后一篇。课文的类别与前三篇相似,都是通过故事,赞扬美好的东西,抨击丑恶的东西。课文的寓意,直接由最后一节揭示,有利于学生把故事与寓意联系起来,与关键词句对应起来理解。《狐狸与葡萄》,作者告诉我们:有些人无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟。这种现象在现实中屡见不鲜,比比皆是。当他们无能为力,...
    《清平乐 村居》说课稿
    《清平乐 村居》说课稿
    《清平乐 村居》说课稿
    一、教材分析《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第六单元的课文,它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了词人喜爱农村安宁平静生活的思想感情。根据教材编写意图,新课标的教学要求,结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况,从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑,确定了以下知识、能力、情感目标。知识...
    《金蝉脱壳》教学反思
    《金蝉脱壳》教学反思
    《金蝉脱壳》教学反思
    《金蝉脱壳》这篇课文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了那段奇特动人的情景。但由于现在的学生在平时的生活中很少能够看到蝉脱壳的场面,所以在教学中要让学生融入到课文中来不容易。因此,在教学中,我以抓住重点词句体会感悟为主,结合书中插图和相关资料等帮助学生走近课文,感受其过程的神奇有趣。文章的3、4、5、6自然段是全文的重点段落,在这一部分的学习中,我放手让学...
    《推敲》迁移训练的巧妙设计
    《推敲》迁移训练的巧妙设计
    《推敲》迁移训练的巧妙设计
    前不久听一位教师上《推敲》,很为她那迁移训练的巧妙设计叹服!讲读完课文后,该教师出了这么一道训练题:在下面句子的括号中填上合适的字。春风吹绿了树梢,吹()了小草,吹皱了河水,吹鼓了杏树的花苞。教师设计此项训练的目的是引导学生像文中的贾岛一样潜心推敲。几分钟后,学生A站起来说填“绿”,理由是:春天来了,树梢发出了绿芽,小草也长出了嫩绿的叶子。刚说完,学生B就站...
    《推敲》教材解读
    《推敲》教材解读
    《推敲》教材解读
    这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中用“推”好,还是用“敲”好,不知不觉地撞进韩愈的依仗队,当韩愈弄清真相后,与之一起思考,并由韩愈定“敲”字,从此“推敲”的故事得以流传下来。故事情节动人,再现了诗人贾岛苦苦吟咏、字字斟酌的形象,表现了他认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。文中绘有两幅生动形象的画面,一幅是贾岛拜访朋友,月下敲门声惊醒了小鸟。这情景使贾岛写下...
    《高尔基和他的儿子》教学设计二
    《高尔基和他的儿子》教学设计二
    《高尔基和他的儿子》教学设计二
    《高尔基和他的儿子》教学设计教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过阅读感悟课文,联系自己的生活实际,用自己的心灵去体会“给予”的内涵,深刻领会“给予是一种快乐”。3、通过阅读感悟父子情深和高尔基的真爱。教学重点:感情朗读,体会父子情深和高尔基的真爱;联系自己的生活实际,理解“给予”的内涵。教学重点:理解信中最后两段话的含义。初步懂得人生快乐在...
  • 莫高窟的资料分享
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    苏教版五年级语文上册第五单元复习
    苏教版五年级语文上册第五单元复习
    苏教版五年级语文上册第五单元复习
    五年级语文上册第五单元复习要点16、黄山奇松一、根据课文内容填空:《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。抒发了作者对他们的赞叹之情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现在:迎客松姿态优美,枝干遒劲,郁郁苍苍,充满生机。枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。陪客松如同一个绿色的巨人,在陪...
  • 苏教版五年级上册语文同步检测题:《在大海中永生》
    苏教版五年级上册语文同步检测题:《在大海中永生》
    苏教版五年级上册语文同步检测题:《在大海中永生》
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级上册语文同步检测题,欢迎大家参考阅读!一、拼音山谷。(给下列词语中的加点字注音。)1.呜咽()咽()喉吞咽()2.旋()转旋()风旋()律3.撒()种撒()谎撒()娇二、字词花坛。1.辨析形近字,组词。疆()舷()斩()腾()僵()弦()崭()藤()缰()玄()暂()滕()2...
    苏教版五年级上学期语文同步练习题:《伊索寓言》
    苏教版五年级上学期语文同步练习题:《伊索寓言》
    苏教版五年级上学期语文同步练习题:《伊索寓言》
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇五年级上学期语文同步练习题,希望大家练习!1.《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人,善于讲___________。现存的《伊索寓言》,是________、___________...
    四年级上册语文《金蝉脱壳》练习题:西师大版
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    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇四年级上册语文金蝉脱壳练习题,以供大家参考!把下列词语补充完整。夜()降临金()脱壳枝繁叶()轻()轻()()()不舍五彩()()将下列习惯用语的上半部分或下半部分补充完整。(),攻其不备。翻手为云,()。福无双至,()。捡了芝麻,()。一波未平,()。(),败事有余。(),弃之可惜。(),后无来...
    苏教版语文五年级上册期末测试
    苏教版语文五年级上册期末测试
    苏教版语文五年级上册期末测试
    苏教版语文五年级上册期末测试——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了苏教版语文五年级上册期末测试,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!苏教版语文五年级上册期末测试一、用对号划出加点字的正确读音。炽(chìzhì)热押解(jiěji...
    苏教版五年级上册语文同步练习题:《去打开大自然绿色的课本》
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    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇五年级上册语文同步练习题,以供大家参考!一、选词填空。呈现出现显示展现1.小草从石缝中钻出来,()了他顽强的生命力。2.走入公园的大门,一幅美丽的画卷()在我们眼前。3.祖国到处都()出欣欣向荣的景象。4.翻过一座小山,我们的眼前()了一条清澈的小河。二、按要求用“苍劲”造句。1.形容树木:2.形...
    2016年秋苏教版五年级语文《成语故事》课后练习题:上册
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇五年级语文成语故事课后练习题,供大家参考。一、读拼音,写词语。zhùhèzāihuòdiēduàn()()()二、列举含“马”字的成语,读记成语。(至少五例)________________________________________________...
  • 五年级语文上册期中试卷(新苏教版含答案)
    五年级语文上册期中试卷(新苏教版含答案)
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    以下是小编提供的五年级语文上册期中试卷(新苏教版含答案),一起来看看吧。一、抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观(5分)。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。______________________________________。二、按要求写字词句(19分)1.我能拼得准确,写得正确。(5分)duànliànbiāncèlājījièshàopòbùjí...
    苏教版小学五年级上册:《练习2》教案
    苏教版小学五年级上册:《练习2》教案
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    第一课时教学目标:1.学习歇后语并练习使用2.熟记有关“观察”的重要性的三段名言教学重点:学习歇后语并练习使用教学难点:学会解决学习和生活中遇到的问题。教学过程:一、教学第一题(语文与生活)1.教学第一部分。(1)要求学生自读五个歇后语,让学生知道这种形式叫歇后语。(本题中的歇后语前半部分是一个有趣的小故事,后半部分是这个故事要告诉人们的意思,而且往往还有深...
    苏教版语文五年级上册第三单元测试题
    苏教版语文五年级上册第三单元测试题
    苏教版语文五年级上册第三单元测试题
    导语:五年级语文要求掌握更多多音字,字词,会写好作文。五年级语文难点是作文,重点在于阅读。下面和小编来看看苏教版语文五年级上册第三单元测试题。希望对大家有所帮助。一、读拼音,写词语。huàlóngdiǎnjīngzhāngkǒujiéshéshuōhuǎngjīngtànbùyǐzìxiāngmáodùntānlánlànyúchōngshuùshùyǐng...
    2016年苏教版五年级上语文第六组课后练习题
    2016年苏教版五年级上语文第六组课后练习题
    2016年苏教版五年级上语文第六组课后练习题
    五年级上语文第六组课后练习题是对课文内容的检查,大家在做练习的时候,一定要仔细的阅读题目,练习题是提高成绩的重要途径,希望对大家的学习有一定帮助。五年级上语文第六组课后练习题【天火之谜】一、看拼音写词语。léibàojīdǎonùhuǒjiěkāimítuánjiànzhùwù()()()()()bànsuíbàozhàbìshāngtuīcèshúzhīt...
    苏教版五年级上册语文同步练习《推敲》
    苏教版五年级上册语文同步练习《推敲》
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    一、我读得准,写得规范。jiǎojiézhēnzhuóbìràng()()()tuǒtiēlǐmiàomáolǘ()()()二、我会选择合适的词语填空。即兴即时访问拜访犹豫不决不知不觉1.贝多芬()创作了著名的《月光曲》,皮鞋匠和盲姑娘听得如痴如醉。2.星期六,爸爸()了他的小学老师。3.老朋友见面,()我们聊了将近半天。4.明明是个没主见的孩子,办事总是(...
    苏教版五年级上册语文期末模拟试题
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    苏教版五年级上册语文期末模拟试题——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了苏教版五年级上册语文期末模拟试题,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!苏教版五年级上册语文期末模拟试题一、用对号划出加点字的正确读音。炽(chìzhì)热押解...
  • 苏教版小学语文第九册12《伊索寓言-牧童和狼》mp3格式课文朗读
    苏教版小学语文第九册12《伊索寓言-牧童和狼》mp3格式课文朗读
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    《高尔基和他的儿子》ppt课件2
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    厄运打不垮的信念教学ppt
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    《滴水穿石的启示》ppt课件1
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    苏教版五年级上册《林冲棒打洪教头》PPT课件 3
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    苏教版小学语文第九册8《成语故事-滥竽充数》mp3格式课文朗读
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  • 《厄运打不垮的信念》ppt
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    在大海中永生课件ppt
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    苏教版五年级上册《诺贝尔》PPT课件1
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    苏教版五年级上册《林冲棒打洪教头》PPT课件6
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    苏教版五年级上册《伊索寓言》PPT课件6
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    苏教版五年级上册《艾滋病小斗士》PPT课件 2
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  • 苏教版小学语文第九册第一单元练习题
    苏教版小学语文第九册第一单元练习题
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    苏教版小学语文第九册第二单元练习题
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    苏教版小学语文第九册课文内容复习练习
    苏教版小学语文第九册课文内容复习练习
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  • 现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    现代文阅读训练:余秋雨《莫高窟》[答案]
    阅读余秋雨的《莫高窟》,回答文后14~18题。(20分)莫高窟余秋雨莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼...
    《清平乐 村居》赏析及答案
    《清平乐 村居》赏析及答案
    《清平乐 村居》赏析及答案
    清平乐·村居辛弃疾1.表现了一对农村老年夫妻和谐,温暖,惬意生活的句子是______________________。2.词中说“最喜小儿无赖”,“无赖”应如何理解?答:3.这首词用_______手法勾画了一家五口人_____________的生活,流露了作者___________。(以下是09年泸州中考题)4.词的下片中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何...
    《伊索寓言》二则阅读答案
    《伊索寓言》二则阅读答案
    《伊索寓言》二则阅读答案
    《伊索寓言》二则,请分别概括它们的寓意。寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡,母鸡每天下一个蛋。她似为多给鸡喂些大麦,就会每天下两个蛋。于是,她就每天这样喂,结果母鸡长得越来越肥,每天连一个蛋也不下了。寓意:__________________________月亮和她妈妈有一次,月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说:“我怎么能给你做一件合身的斗篷呢?你现在是新月,...
    中考文言文《推敲》全文详细翻译
    中考文言文《推敲》全文详细翻译
    中考文言文《推敲》全文详细翻译
    推敲作者:胡仔《刘公嘉话》一书记载着:贾岛初次到京城长安参加科举考试,一天骑在驴背上吟得诗句道:“深夜万簌寂静,鸟儿栖息在池塘边的树枝上,僧人晚归在月光下敲响寺院的门。”开始想要用“推”字,后来又想要用“敲”字,用心琢磨词句,一直未能确定用哪个字更精美传神,于是在驴背上吟咏诵读,还不停地伸手比划“推”、“敲”的姿势。这时,吏部侍郎兼京兆尹韩愈正路过此地,贾岛...
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    推敲《诗话总龟》贾岛初赴举,在京师。一日于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之。时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句,“推”字与“敲”字未定,神游象外,不知回避。退之立马久之,谓岛曰:“‘敲’字佳。”遂并辔而归,共论...
    《伊索寓言》阅读附答案
    《伊索寓言》阅读附答案
    《伊索寓言》阅读附答案
    读下列《伊索寓言》,依次概括出它们的寓意。①蚂蚁和蝉冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”②两只口袋普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把...
  • 辛弃疾《清平乐 村居》阅读答案
    辛弃疾《清平乐 村居》阅读答案
    辛弃疾《清平乐 村居》阅读答案
    (2012兰州)阅读下面这首宋词,完成8-9题。(3分)清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,www.白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖,溪头卧剥莲蓬。【注】亡:此处读作“wú”。8.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖,的意思是______________。(1分)9.下列理解不正确的一项是(2分)A.“清平乐”是词牌名,“村...
    《高尔基和他的儿子》阅读答案
    《高尔基和他的儿子》阅读答案
    《高尔基和他的儿子》阅读答案
    阅读下文,完成17~20题。(8分,每小题2分)有一年,高尔基在意大利的一个岛上休养,他十岁的儿子跟着妈妈来看望他。儿子在父亲的窗前种了许多花。后来,儿子走了,花却开了。高尔基看着盛开的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。其中讲到,你走了,可是你种的花留下来了,我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时间,什么地方...
    《清平乐 村居》阅读训练及答案
    《清平乐 村居》阅读训练及答案
    《清平乐 村居》阅读训练及答案
    16、(2012甘肃兰州)清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖,溪头卧剥莲蓬。【注】亡:此处读作“wú”。1.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖,的意思是______________。(1分)2.下列理解不正确的一项是(2分)A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目。B.词的上片描写江南山...
    《莫高窟》阅读附答案
    《莫高窟》阅读附答案
    《莫高窟》阅读附答案
    莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,就在于它是一千多年的曾曾累聚。看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着,血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等壮阔的生命!一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景.在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼花缭乱,呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。白天看了些什么.还是记不大清。只记...
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    《推敲》阅读答案
    推敲唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。‖一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的家。这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧,这天李凝不在家,贾岛就把一首《题李凝幽居》的诗留了下来。第二天,贾岛独自骑毛驴返回长安。半路上,他想起昨夜即兴写成的那首小诗,觉得“鸟宿池边树,僧推月下门”中“...
    《伊索寓言》导学教案
    《伊索寓言》导学教案
    《伊索寓言》导学教案
    教学目标知识与能力1.让学生了解伊索及《伊索寓言》2.学会读寓言故事的方法3.根据理解多角度地概括寓意4.培养学生的课外阅读能力,学会积累等。情感与态度使学生在阅读寓言故事的过程中深深感受到寓意对人的教化作用,在名著的阅读中体会深刻的思想精髓,同时学会用质疑的眼光分析故事内容。过程与方法注重教师的引导,用朗读法、品读法、分析法、质疑法等品读作品。教学重点引导...
  • 古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    古诗两首《寻隐者不遇》《所见》
    所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。  寻隐者不遇  [唐]贾岛  松下问童子,言师采药去。  只在此山中...
    金蝉脱壳
    金蝉脱壳
    我最爱捉蝉。有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说,那是蝉虫脱的壳。夜幕降临,蝉虫就从土里钻出来,偷偷地爬到树干上,脱掉...
    厄运打不垮的信念
    厄运打不垮的信念
    明末清初,浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦好学,博览群书,尤其喜爱历史,立志要编写一部翔实可信的明史。但由于他家境贫寒,没有钱...
    读书莫放“拦路虎”
    读书莫放“拦路虎”
      同学们在读书时,常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍,所以人们形象地称它们为拦路虎。有的同学由于怕麻烦,或急于想知道下...
    推敲
    推敲
    唐朝有个诗人叫贾岛,早年因家境贫寒,出家当了和尚。  一天,贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久,才摸到李凝的...
    诺贝尔
    诺贝尔
    每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。  为什么要在斯德哥尔摩举行这...
  • 变色龙
    变色龙
    变色龙
    一天清早,大雾弥漫,我们正和几个中非工人在紧张地采摘四季豆。 啊呀!小李的叫声震惊了寂静的田野。大家以为他碰上毒蛇,急忙赶了过去。...
    黄果树瀑布
    黄果树瀑布
    黄果树瀑布
    黄果树瀑布,真是一部大自然的杰作!刚进入黄果树风景区,便听到哗哗的声音从远处飘来,就像是微风拂过树梢,渐近渐响,最后像潮水般涌过来,盖过了人喧马嘶,天地间就只存下...
    嫦娥奔月
    嫦娥奔月
    相传在远古的时候,天上突然出现了十个太阳,直晒得大地冒烟,老百姓实在无法生活下去了。  有一个力大无比的英雄名叫后羿,他决心为老百...
    天火之谜
    天火之谜
    地球上空每年都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是上帝的怒火,中国人则把它称为雷神。长...
    师恩难忘
    师恩难忘
    师恩难忘
      那年正月新春,我不满6周岁,便到邻近的乡村小学去读书。  这个小学设在一座庙内,只有一位老师,教四个年级。当时学生少,四个年级...
    艾滋病小斗士
    艾滋病小斗士
    2001年6月1日,正当全世界儿童欢庆节日的时刻,一位12岁的名叫恩科西的南非儿童去世了。他的死,引起了世界上许多人的关注。联合国秘书长安...
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