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  • 《灰椋鸟》课文
    《灰椋鸟》课文
    《灰椋鸟》课文
    早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录象,在也忍不住了,决定亲自去看一看。一天下午,我和同伴来到林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置,便在那儿等喉灰椋鸟的归来。周围静的出奇。路两边近百亩的竹...
    《灰椋鸟》教学设计11(第一课时)
    《灰椋鸟》教学设计11(第一课时)
    《灰椋鸟》教学设计11(第一课时)
    教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,随课文理解词语意思。2、品读第二自然段,感受课文描绘的美好意境,受到美的熏陶并能听写。3、通过朗读训练和赛诗比赛,激发学生对积累诗句的兴趣。教学重难点:指导学生体会欣赏描写月光的句子,激发学生对积累诗句的兴趣。教具准备:多媒体课件教学过程:一、创设情境,导入新课(多媒体出示夜晚月亮图)夜幕已经降临,看,一轮明月升起来了!...
    《二泉映月》教学设计 10(第二课时)
    《二泉映月》教学设计 10(第二课时)
    《二泉映月》教学设计 10(第二课时)
    教学目标:1、能有感情地朗读课文,背诵课文四、五自然段。2、通过快速浏览、轻声读、默读、大声读等多种阅读方式展开对课文内容的深入学习,结合圈画批注法、比较阅读法并借助乐曲的反复聆听加深对课文内容的理解。3、了解阿炳的坎坷人生,深切感受阿炳热爱音乐、热爱生活、追求理想、敢于同命运抗争的精神。教学内容分析及教学准备:《二泉映月》这篇课文记叙了民间艺人阿炳创作二胡...
    《埃及的金字塔》教案之二
    《埃及的金字塔》教案之二
    《埃及的金字塔》教案之二
    [教学要求]1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4、正确、流利、有感情地朗读课文。[教具准备]投影片、挂图。[教学时间]3课时第一课时一、谈话导入,激发兴趣1、中国的首都是北京,在北京可以看到举世闻名的万里长城。你们可知道,埃及的首都在哪里?埃...
    《二泉映月》教学反思4
    《二泉映月》教学反思4
    《二泉映月》教学反思4
    《二泉映月》师一篇很让人感动的文章,还没有上的时候,有几个学生就对我说:“老师,这篇文章很感人,好美啊?学生的话给了我压力,在学生眼睛里,文章师如此的美,万一我上的让他们感觉不到美怎么办呀?我一遍又一遍的读,文章的确很感人,生动记录了阿炳热爱音乐,为了追求自己的理想,敢于同命运抗争的故事,音乐记载了他苦难坎坷的一生。但是对于缺乏生活经验的学生,他们很难领悟文...
    《音乐之都维也纳》主要内容和中心思想
    《音乐之都维也纳》主要内容和中心思想
    《音乐之都维也纳》主要内容和中心思想
    作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对“音乐之都”的赞美和向往。
  • 12《埃及的金字塔》
    12《埃及的金字塔》
    12《埃及的金字塔》
    12《埃及的金字塔》第一课时『教学目标』1、组织学生自学生字词,理解词意,允许留有疑难2、指导学生读课文,读准字音,读通句子3、引导学生了解课文主要内容,初步体会金字塔的雄伟与神秘4、激发学生学习兴趣,鼓励对课文内容进行质疑『教学重点』初步了解课文内容,积极鼓励提出质疑『教学准备』专题学习网页『教学过程』一、谈话导入、激发情趣1、同学们知道四大文明古国吗?板...
    25《灰椋鸟》教学设计
    25《灰椋鸟》教学设计
    25《灰椋鸟》教学设计
    【教学目标】1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,辨析“观察、观赏”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文3至5自然段。3、懂得鸟是人类的朋友,激发学生对鸟类、对大自然的热爱。【教学重难点】引导学生从描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子,体会作者表达的思想感情。【教学准备】【教学时数】二课时第一课时一、揭示课题。1、板书课题:25、灰椋鸟2、点明:灰...
    《灰椋鸟》教案设计
    《灰椋鸟》教案设计
    《灰椋鸟》教案设计
    一、谈话导入师:同学们,上节课我们学习了《灰椋鸟》一课,知道了灰椋鸟的样子(出示图片)引述——“尖尖的嘴……师:貌不惊人的灰椋鸟为什么会有如此大的魅力吸引作者和他的同伴在一个下午前去林场观看呢?二、学习3~5自然段过渡:1、请同学们打开书,用自己喜欢的读书方法快速读3~5自然段。2、交流:什么原因使作者前去观看灰椋鸟?学习第4自然段1、是啊,灰椋鸟归林场十分...
    《音乐之都维也纳》教案之二
    《音乐之都维也纳》教案之二
    《音乐之都维也纳》教案之二
    教学要求:1.学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解主要词语。2.能正确、流利有感情的朗读课文。3.能找出表达课文中心的句子,弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是“音乐之都”的。4.凭借具体的语言材料,陶冶学生的情操,培养喜爱音乐的情趣。教学重点:让学生弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是音乐之都的。教学难点:让学生感受维也纳的音乐氛围,培养学生的音乐情趣。教学准...
    《音乐之都维也纳》
    《音乐之都维也纳》
    《音乐之都维也纳》
    《音乐之都维也纳》教学目标:1、正确、流利有感情地朗读课文,背诵第三、四自然段。2、学习课文中的11个生字,其中3个只识不写,联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。3、能联系上下文内容,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句,感受维也纳浓厚的音乐氛围,培养学生喜爱音乐的情趣。教学重点:课文的二、三段为教学重点。教学准备:1、收集一些著名音乐...
    《水》课文原文
    《水》课文原文
    《水》课文原文
    我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水,都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑,经常要排上一个小时的长队,才可以挑上一担回家。水,成了村子里最珍贵的东西。“请我喝酒不如请我喝水”,这是村里人说得最多的话。下雨天是村子里每个人都期盼的日子。那时候,家家户户都建有水窖,用来在下雨天储水,以备今后很长一段时间使用。只有在下雨的日子里,大家才可以痛痛...
  • 苏教版《海伦 凯勒》教学反思
    苏教版《海伦 凯勒》教学反思
    苏教版《海伦 凯勒》教学反思
    《海伦凯勒》是典型的写人的文章。我把教学重点放在凭借文本语言来感悟人物品质,领悟语言的表现手法。处于取舍的考虑,我舍去了老师教海伦学习、说话的故事,而集中精力品味表现海伦“不屈不挠”的段落。因为我觉得:文中教师教海伦学习、说话的故事虽然感人,也有助于理解人物品质,但这样的故事学生一读就懂,没有必要过多地纠缠,而要把时间花在重点段落上精品细读,做足文章。一、从...
    《埃及的金字塔》教学反思
    《埃及的金字塔》教学反思
    《埃及的金字塔》教学反思
    昨天,我上了一节组内研讨课。内容是苏教版五年级下册《埃及的金字塔》第二课时。之前,我一直在思考一个问题:这节课我该“教什么”。我先是把课文读了两遍,以希望内心里能涌现出一些构思的激情。可是好几天里,我一直是停留在以“导游的身份”去指导学生学习和实践的层面,好像只有这样才能吸引他们存有兴趣去读这篇文字。然而我始终没有设计好中间的程序,因为我遇到了一个难题:那样...
    《神奇的克隆》教学总结
    《神奇的克隆》教学总结
    《神奇的克隆》教学总结
    这一课教学重点是解决克隆技术给人类带来什么样的福音,激发学生热爱科学的热情。由于这方面涉及到高端的科学领域,讲多了,空洞无物,讲少了,学生吃不透,达不到教学目标。因此,从教案准备到教学过程的实施,我从以下几个方面进行突破:1、教学目标定位要准确着手准备时,首先要熟读课文,着眼思考本课的内容与全篇有什么联系,中轴是什么?围绕中轴例举了哪些佐证。准备的教学要点时...
    苏教版五年级下《早》 教学反思
    苏教版五年级下《早》 教学反思
    苏教版五年级下《早》 教学反思
    本文通过对三味书屋陈设的介绍、蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。本课教学目标主要落实在两个方面,一是学习用表示方位的词语来介绍某一处地方;二是体会鲁迅先生时时早、事事早的精神。针对这样的目标我是这样的来设计教学的:通过多种形式的练习来学习使用表示方位的词语来介绍某一处地方,通过感知蜡梅与鲁迅先...
    《月光启蒙》第二课时课堂实录
    《月光启蒙》第二课时课堂实录
    《月光启蒙》第二课时课堂实录
    《月光启蒙》第二课时教学实录之一教材简析:本文是一篇内蕴丰富的散文。作者回忆了自己童年时,在夏夜月光的伴随下,母亲唱民谣童谣和讲神话故事的情景,表达了作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。教学目标:1、精读课文,凭借具体的语言材料,感受作者童年夏夜的美妙,感悟作者从母亲那里受到的启蒙教育,体会作者对母亲深深怀念之情。2、指导有感情地朗读课文。教学实录:师:先请...
    《早》说课稿
    《早》说课稿
    《早》说课稿
    《早》是国标苏教版五年级下册的精读课文,是吴伯萧先生访问三味书屋后写的一篇散文,主要记叙了三味书屋的陈设,后园的梅花和鲁迅书桌上“早”字的来历,赞扬了鲁迅先生时时早、事事早的精神,暗示人们要珍惜时间。文章形散神聚,写放灵活。不光记录访问的所见所闻,同时展开丰富的联想,把对书屋的工笔描写与对梅花的写意描写结合,把现实的静态描写和对历史的动态描写相结合,把借物喻...
  • 《谈礼貌》教学设计
    《谈礼貌》教学设计
    《谈礼貌》教学设计
    一、调动已知,漫谈礼貌1、板书“礼貌”,谈谈你对“礼貌”的认识。2、大家谈了对礼貌的看法,我们课本上也“谈”了,(板书:谈)一起来看谈了什么,怎么谈的。二、初涉文本,再谈礼貌1、自由读言语,看看课文为我们讲了哪几个故事,读完后,再想想,关于“礼貌”你又有了什么新的认识。2、组织交流三、精读课文,品读礼貌1、在学生交流中,相机出示:君子不失色于人,不失口于人。...
    《水》教学反思
    《水》教学反思
    《水》教学反思
    《水》的教学时,在设计教学思路时我紧紧扣住“水的珍贵”展开,通过品词析句,朗读感悟,让学生感悟到这是一个缺水的地方,所以水特别珍贵;结合学生的生活实际,让学生设身处地的体验,做到生活中节约用水。在品读课文时,以读为主线,在读中整体感知,在读中有所感悟教学时我始终引导学生紧扣文本,紧扣文本中的关键字句进行体会。交流村里孩子们在雨天洗澡时,主要从两个地方谈感受:...
  • 苏教版五年级语文下册期末复习按课文填空
    苏教版五年级语文下册期末复习按课文填空
    苏教版五年级语文下册期末复习按课文填空
    五年级语文下册期末复习题按课文内容填空1、山下的河水,荡漾的碧波。建议:全文默写2、走进院落里,眼睛,那几棵,开满了的花,这,不留,阳光下就像……对,就是!只要管理得好,给它,花儿,在春天的,以,舒展,。当你游春的时候,记住“”,是永远不会找不到春天的。为什么一定能找到春天呢?因为。迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。那花,,花瓣,像,很有点的韵致。梅飘...
    苏教版五年级下册语文期中测试卷
    苏教版五年级下册语文期中测试卷
    苏教版五年级下册语文期中测试卷
    五年级语文下册期中测试一、写字工整,卷面干净。10分二、看拼音写词语。15分yìyángdùncuòhéǎichéngqiānyíngbǎiyǐkàoniǔkòuhuābànpǔsùwúxīn...
    《月光启蒙》背景资料:作者资料
    《月光启蒙》背景资料:作者资料
    《月光启蒙》背景资料:作者资料
    1936年12月15日出生于安徽省肖县黄口镇。1951年小学毕业考取徐州贾汪煤矿初级职业学校。毕业那年写的一首诗《祖国,只要您的手一指》发表在1954年8月6日上海出版的《青年报》上,这是我的诗第一次变成铅字。同年考取淮南煤矿学校。1957年8月,淮南煤矿学校毕业分配到江苏徐州贾汪煤矿工作,一干就是16年。进矿不久,由于积极创作反映煤矿工人的诗歌,被选为江苏...
    苏教版五年级语文下册期末复习资料
    苏教版五年级语文下册期末复习资料
    苏教版五年级语文下册期末复习资料
    为了迎接期末考试的到来,查字典五年级语文下册频道小编为您搜集了苏教版五年级语文下册期末复习资料,供大家复习使用!1、《春光染绿我们双脚》一、多音字:便:biàn(方便)pián(便宜)踏:tā(踏实)tà(踏歌行)撒:sā(撒娇)sǎ(撒下)二、重点解释:荒山野岭:没有开发和利用的山岭。青山碧岭:全是树木的绿色山岭。...
    苏教版实验小学五年级下册语文期末考试卷
    苏教版实验小学五年级下册语文期末考试卷
    苏教版实验小学五年级下册语文期末考试卷
    实验小学五年级语文下册期末考试卷姓名学号成绩一、字迹美观、工整。10分二、看拼音写字。5分zào干()急()róng雪()化()岩()颜mò()水()写mù坟()()布羡()二、背诵课文的填空。10分1.先回来的鸟在不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,在呼唤未归的同伴和儿女。鸟与的鸟互相应和,边...
    关于彭德怀和他的大黑骡子资料
    关于彭德怀和他的大黑骡子资料
    关于彭德怀和他的大黑骡子资料
    关于彭德怀和他的大黑骡子资料——由查字典苏教版五年级下册语文知识拓展频道小编为您搜集整理,希望可以为您提供参考帮助!彭德怀(1898—1974),原名得华,号石穿,湖南省湘潭县人,中华人民共和国十大元帅之一;彭德怀是德高望重的老一辈无产阶级革命家、军事家和政治家,是中国共产党、中华人民共和国与中国人民解放军的卓越领导人之一;他把毕生的精力献给了中国人民的解放...
  • 苏教版小学五年级下册语文暑假作业答案
    苏教版小学五年级下册语文暑假作业答案
    苏教版小学五年级下册语文暑假作业答案
    大家有没有开始学习了呢?如果还没有,不能再偷懒,现在就要抓紧时间开始了哦!下面为大家分享一份小学五年级下册语文暑假作业答案,希望对大家有所帮助。参考答案(第14-15页)阅读台◇读一读,想一想。《神奇的克隆》1.文章先用神话小说(《西游记》)引出克隆的(神奇),然后分类介绍(植物)、(细菌)、(羊)的克隆现象,最后告诉我们克隆技术可以(造福于人类),而且神奇...
    苏教版小学五年级数学下册期中试卷
    苏教版小学五年级数学下册期中试卷
    苏教版小学五年级数学下册期中试卷
    国标版小学数学五(下)期中试卷一、仔细填空。(每空1分,共计27分)1、的分数单位是(),再添()个这样的分数单位就是最小的素数。2、“五(1)班男生人数占全班人数的”,这是把()看作单位“1”,把它平均分成()份,男生人数有这样的()份。3.把3米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的。4、小红在教室里的位置用数对表示是(5,4),她坐在第()列第...
    苏教版五年级语文下册期末复习题
    苏教版五年级语文下册期末复习题
    苏教版五年级语文下册期末复习题
    苏教版五年级语文下册期末复习题一、看拼音写汉字xiānɡǎoɡēyáozīrùnhuānɡshānyělǐnɡdīnɡdīnɡdānɡdānɡ()()()()()luǒlùjiānáojìmòzhīfányèmàochénɡqiānyínɡbǎi()()()()()páoxiāoyǐzhepēnfānàorānɡrɑnɡjùjīnɡhuìshén()()()...
    五年级语文下册五月单元检测试卷(苏教版)
    五年级语文下册五月单元检测试卷(苏教版)
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    一、基础知识积累运用。(一、)单项选择。每题2分(10分)1、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()①茉莉(mò)哈欠(qiànɡ)凤凰(fònɡ)怔住(zhènɡ)②一缕(lǚ)哺育(pǔ)韭菜(jiǔ)谷穗(suì)③倭瓜(wō)师傅(fu)胳膊(bo)篱笆(ba)④幽香(yōu)时辰(chén)割草(ɡuó)帐子(zhànɡ)2、下列词语中有共同...
    2016年五年级下册语文期末试题(苏教版)
    2016年五年级下册语文期末试题(苏教版)
    2016年五年级下册语文期末试题(苏教版)
    在九年制义务教育早已推广的今天,我们认为小学语文更是学习基础之根。接下来,就和小编一起练习五年级下册语文期末试题。一、在横线上填上合适的成语、诗句、名言体操。(8分)1.《大江保卫战》一文中讲到了1998年夏天,洪水肆虐,决堤的大江像“一条暴怒的巨龙”这一情景,这情景可让我们联想到______ _____、_____ ______等成语。解放军官兵和人民群众...
    苏教版五年级下册语文期中测试
    苏教版五年级下册语文期中测试
    苏教版五年级下册语文期中测试
    2014年期中考试马上就要进行了,关于语文的学习,大家复习进行得怎么样了呢?字典语文网小编给同学们整理编辑了苏教版五年级下册语文期中测试。希望能够帮助到同学们。苏教版五年级下册语文期中测试由字典语文网小编整理,仅供参考:一、读拼音,写词语。(10分)jìmòzhíxínɡzhēnɡfājià...
  • 小学语文(苏教版)五年级下册第五单元《练习5》教学设计
    小学语文(苏教版)五年级下册第五单元《练习5》教学设计
    小学语文(苏教版)五年级下册第五单元《练习5》教学设计
    教学要求:1、引导学生在生活中学习语文,了解一些生活中最新出现的词汇。2、让学生通过诵读掌握一些表示说话时的情态的词语,积累以备用。3、写好钢笔字,注意整体布局。4、练习口语交际,学习即兴演讲。5、学写毛笔字。教学时间:两课时。第一课时一、教学第一题(语文与生活)1、教学第一部分。(1)创设情景:丁大勇和爸爸看电视时,爸爸对大勇的“劲歌劲舞”这个词表示不理解...
    苏教版小学五年级数学下册第五、六单元试卷合集
    苏教版小学五年级数学下册第五、六单元试卷合集
    苏教版小学五年级数学下册第五、六单元试卷合集
    五年级下册数学第五、六单元质量检测试卷班级(Class)姓名(Name)学号(Number)等第(Mark)一、填空。1.2.在中,最简分数有()。3.一项工程8天完成,3天完成它的,工作5天后,还剩这项工程的。4.分数单位是的最简真分数有()。5.在()里填上最简分数。350千克=()吨15厘米=()米48分=()时250平方米=()公顷6.的分子、分母同...
    小学苏教版五年级下册语文暑假作业答案二
    小学苏教版五年级下册语文暑假作业答案二
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    学习是没有尽头的,只有在不断的学习中才能提高自己,快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享一份苏教版五年级下册语文暑假作业答案,希望对大家有所帮助。参考答案(第24-25页)阅读台◇读一读,练一练。《街上的钟》1.根据文章内容填空。说大钟慢了5分钟的人,他是以自己的手表为标准,发出议论的。嫌大钟走得太快的人,是因为他自己动作慢。最后...
    2017五年级语文下册第二单元测试卷及答案(苏教版)
    2017五年级语文下册第二单元测试卷及答案(苏教版)
    2017五年级语文下册第二单元测试卷及答案(苏教版)
    【2017五年级语文下册第二单元测试卷及答案(苏教版)】一、看拼音,写词语。(10分)ānránzhàngpengtāntāqiányǎnghòuhéyíhànjiǎojiànlímíngyǎowúyīnxìn二、辨别形近字,组词。(8分)偶()杳()厉()瞎()藕()查()历()割()三、把下列成语补充完整。(6分)泪如泉()毫不气()阳光明()悲()欲绝...
  • 司马迁发愤写《史记》ppt课件2
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    苏教版五年级下册《神奇的克隆》PPT课件
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  • 苏教版五年级语文下册1—7单元生字过关
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    苏教版五年级语文下册第一单元试卷
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    苏教版五年级语文下册修改病句汇总
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  • 《月光启蒙》阅读附答案
    《月光启蒙》阅读附答案
    《月光启蒙》阅读附答案
    阅读下文,回答问题。月光启蒙母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……坐在我面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳...
  • 春光染绿我们双脚
    春光染绿我们双脚
    踏一路春风,  撒一路欢笑,  向荒山野岭进军,  春光染绿我们双脚。    锨镐叮叮当当,  奏响了植树歌谣;  清水哗哗流淌,...
    精读与略读
    精读与略读
    一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到...
    望月
    望月
    望月
    夜深人静,我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。  月亮出来了,安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点...
    我和祖父的园子
    我和祖父的园子
    我和祖父的园子
    呼兰河这小城里住着我的祖父。我出生的时候,祖父已经六十多岁了。我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白...
    秦兵马俑
    秦兵马俑
    举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。  兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120...
    彭德怀和他的大黑骡子
    彭德怀和他的大黑骡子
    过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程。红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进。走在前面的部队断粮了还可以挖野菜吃,走在后面的部队则...
  • 古诗两首 六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送林子方
    古诗两首 六月二十七日望湖楼醉书 晓出净慈寺送林子方
      晓出净慈寺送林子方  (南宋)杨万里  毕竟西湖六月中,  风光不与四时同。  接天莲叶无穷碧,  映日荷花别样红。  苏轼  ...
    大江保卫战
    大江保卫战
    1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场,奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九...
    郑和远航
    郑和远航
    1405年7月11日,天气晴朗,万里无云。苏州府刘家港码头人山人海,无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣,35岁的三保太监郑和即将率领船队第...
    我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水,都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑,经常要排上一个小时的长队,才可以挑...
    七律·长征
    七律·长征
    七律·长征
    中国曾有君子不失色于人,不失口于人的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语...
    早
      深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。  三味书屋是三间的小花...
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