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《观书有感》教学札记
《观书有感》教学札记这首诗借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书体会，将读书后的感想化为生动隽永的形象，既富于理趣，又充满诗情。本以为这一首不如前一首教上去有味道，然而今天的课堂收获还是比较大的。·理解词语：诗中有三个生字，理解其义都可以从生字的偏旁入手：“鉴”，根据下面的“金”字便可明白是“镜子”的意思。“徘徊”，根据两个双人旁，可知道是“走”的意思，那么怎样走叫徘徊呢？请学生上...《蜘蛛脱险》教材分析
《蜘蛛脱险》教材分析有一些动物，如蜘蛛，外表丑陋，让人感到害怕，然而，当危险来临之际，是选择沮丧灰心，还是选择勇敢面对，蜘蛛用它的行动征服了作者，也征服了广大的读者。在它再度脱险的一刹那，蜘蛛那丑陋的、让人害怕的形象突然变得那么可爱。课文情节跌宕起伏，“遇险—脱险—再遇险—再脱险”。蜘蛛的命运如此多舛，从蜘蛛的脱险中，我们明白了深刻的道理：无论身处怎样的境地，都不能沮丧灰心，自...《网上呼救》课文
《网上呼救》课文一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求助信息。麦克在网上问道：...《观书有感》教学札记
《观书有感》教学札记《观书有感》这首诗歌，字面意思不难理解，教学难点在于诗句中没有提及读书，怎样引导学生从描述的景象中领悟作者所要表达的一个有关读书道理。我进行了这样的处理：师：大家对诗句所表达的意思理解了。请你做这样一个练习：源源不断的源头活水使得方塘（）生：源源不断的源头活水使得方塘（清澈明净）师：那么朱熹作为一个读书人，他会怎么做？生：他会读很多很多的书。师：对，难道就在...《网上呼救》探究感悟
《网上呼救》探究感悟探究1、课文讲了一件什么事?本文写了一个帮助人的故事。美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的网络挽救了芬兰大学生的性命。2、桑恩为什么用粗体大字打出信息？因为苏娜感到眩晕，桑恩担心她因看不见而失去信心。感悟①哪些因素使得苏娜最终获救？苏娜最终获救是大家共同协作的结果。原因有四：1.科学的发达，网络的快捷。2.桑恩富有同情心。3.美国紧急救援中心的艾眉对工作的高度...《许世友四跪慈母》教材分析
《许世友四跪慈母》教材分析许世友是解放军中一位富有传奇色彩的将军，他的豪饮放言、少林武功、农民本色、赤胆忠心在老百姓中间广为流传，他是一位铁骨铮铮的英雄豪杰。而本文则通过刻画他四次跪拜母亲的动人情景，表现了他对母亲的深厚感情，流露出他无限柔情的一面。课文按照时间顺序，依次介绍了许世友四次向母亲下跪的情形。一跪（第2～4段）：当许世友弄清楚来人是要买走幺妹时，便“扑通”跪在母亲面前，哭... -
《高斯智断瓶中线》教材解析
《高斯智断瓶中线》教材解析解读与提示*第1段：介绍故事的起因。“顶着烈日”为后来的智断瓶中线做铺垫。“匆匆往学院赶去”，在这种情况下高斯也能停下来解决别人的难题，说明高斯乐于接受挑战。*风马牛不相及：比喻两者完全不相干。*第3段：高斯的神态说明高斯被突如其来的问题考住了，但他没放弃思考。其他人的言行给高斯极大的心理压力，衬托出高斯不畏惧困难的品质。*第4段：“太阳光是那么的强”的描写...《示儿》教学实录
《示儿》教学实录一.直接导入今天我们要来学习的是一首宋诗，板书：宋诗这首诗是南宋诗人陆游写的，他一生写诗近万首，这首《示儿》是他临终前的绝笔诗。师：“示儿”是什么意思？生：“示儿”就是给儿子看师：临死前写给儿子的叫什么？生：叫遗书师：人们在临死时给儿子的遗书一般都是写些什么？生：写财产的分配等……师；那陆游写了什么？请看……大屏幕出示《示儿》配乐放录音师：你听出了大概是什么...《示儿》教材理解
《示儿》教材理解陆游（１１２５一１２１０年），字务观，号放翁，是我国杰出的爱国诗人。在他的一生和他九千多首诗中，始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神，从而形成了他诗歌创作的最显著的特色，奠定了他在祖国诗坛上的崇高地位。他在临终前写的《示儿》诗，更是一首感人至深、传诵千古的名作：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！译成现代汉语就是：我本来知道，当我死...《观书有感》其它杂项
《观书有感》其它杂项“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”偶读朱熹的《观书有感》让人回味无穷，仔细琢磨，书本不正像一块鉴开的“方塘”吗？天光云影，丽水秀川，人间万象，生活百科，异彩纷呈。时尔涓涓细流，似春水之悠远，时尔奔腾跌宕，如大海纳百川。它以丰厚的人类智慧和历史积淀作为源头活水，滋润着人们的心田，浇灌出人间精英秀木出林，培育出知识巨匠名彪千秋。...【案例】教学《鹬蚌相争》
【案例】教学《鹬蚌相争》【案例】教学《鹬蚌相争》在教学《鹬蚌相争》时，有学生提出“鹬的嘴正被蚌夹着呢，怎么可能说话呀？”面对这些课堂教学的“生成”，我们一般有几个经典的对策：1、“大家就这个问题小组讨论讨论。”2、“同学们一起动动脑子来改改教材，再动手给编辑叔叔写封信，如何？”3、“同学们说的这个问题怎么解决？”——“上网或去图书馆查资料”，“请教自然老师去”，“设法弄只蚌来自己观...《鹬蚌相争》作者简介
《鹬蚌相争》作者简介《战国策》，书名。是战国时期谋臣说客思想、言行的总汇。相传是汉代刘向收集整理而成。书中有寓言六十多则，大多形象生动，比譬贴切，演变为脍炙人口的成语。
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《鹬蚌相争》教学实录
《鹬蚌相争》教学实录一、谈话导入1、师讲述故事《猫和狗》，猫和狗为一块肉争吵，狐狸借为他们分肉的理由，吃去大部分的肉。师：故事好听吗？听故事是一种享受，但要有个讲故事的人。听，是一种享受讲，是一种奉献读，是一种修养2、今天我们就一起来读一个故事，板书课题：鹬，这个字一看就知道和什么有关？生：鸟。出示图片，师简单介绍。再出示蚌的图片，学生简单说一说。读课题。二、新授1、师：它俩之...《鹬蚌相争》教学反思
《鹬蚌相争》教学反思《鹬蚌相争》是一篇古文原文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。道理明了深刻，而又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现代文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难枯燥。在备课时我回忆起了孙老师执教的《学弈》一课，也是一篇文言文，教学效果很好，我也进行了尝试。文言文语言简练，有着特殊的魅力。因此应该加强读的指导，让学生在读...
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《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争
《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争大家都知道鹬蚌相争的故事，那么如果鹬蚌不争的故事又将会怎样呢?字典语文网知识拓展频道小编问您搜集了《鹬蚌相争》寓言新编——鹬蚌不争，希望大家能够喜欢!鹬的尖嘴啄住了蚌，蚌的双壳钳住了鹬，彼此相持不下。老渔翁跑过来，不费力气地把它们逮回去，关在矮棚里，霍霍的磨刀声，在棚外彻响着。鹬嚅嚅地说：“你放了我吧，外面在磨刀哩!”蚌瓮声瓮气地说：“是谁先动武?今天你死我...
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2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题（附答案）
2016年五年级上册语文《鸡毛信》练习题（附答案）孩子们要想将这部分知识学习好，就必须要多做练习题，接下来我们为大家提供了五年级上册语文鸡毛信练习题，希望大家可以多多练习，为以后的学习打好基础!一、把下列词语补充完整。()死如归耳闻目()左()右()()梅止渴()手旁观雾里()花叹为()观止()洋兴叹惊鸿一()骇人()听闻垂帘()政坐井()天二、在括号里填上恰当的关联词语。1.海娃()放牛，()给八路军放哨...三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题
三年级语文《鹬蚌相争》课后练习题鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。(选自《战国策》)【注释】①鹬(yù)：一种水鸟...《我没有钓到那条鱼》同步检测题：五年级上册语文
《我没有钓到那条鱼》同步检测题：五年级上册语文学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了我没有钓到那条鱼同步检测题，欢迎大家参考阅读!一、在下面加点字的正确读音下画""。惬意(qièjià)甩(shǎishuǎi)掉思忖(cùncǔn)二、在括号里填上恰当的词语。()的阳光()的忠告()的时刻()的草滩()的神色()的阴影三、把下面的词语补充完整若()其()欣()若(...精选2016年五年级上册语文课后练习题：《弹琴姑娘》
精选2016年五年级上册语文课后练习题：《弹琴姑娘》大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文课后练习题，希望大家练习!一、根据拼音写出下列词。dīngdōngxīlìtáoqìzhìlíu()()()()qīnpèiquántóujùnxìutánqín()()()()二、形近字组词。咚()淅()淘()梢()倾(...
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西师大版五年级上册《一只贝》PPT课件
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秋西师大版语文五上第七单元《自然之道》ppt课件4
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《看海》阅读附答案
《看海》阅读附答案阅读文段，回答问题。看海李锐女儿早就吵着要去看海，去年夏天总算让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上，车上装着水果、零食、罐装饮料，装着各色名牌或非名牌的服装和鞋袜，另外还装了满车的流行音乐。我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗？我有点儿替女儿感到遗憾。久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟。闹市里的“大自然”只有家对面的...《信任》阅读附答案
《信任》阅读附答案阅读《信任》一文，回答1—5题。信任冰子《扬子晚报》⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于________________，喜欢交________________的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的________________维持着...《信任》阅读附答案
《信任》阅读附答案阅读文章，回答问题。信任孙道荣①暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。②一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。③车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？...《信任》阅读附答案
《信任》阅读附答案信任孙道荣暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金？司机摆摆手，“大哥，不用，...《蝈蝈》阅读答案
《蝈蝈》阅读答案蝈蝈赵丽宏窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地［走动、爬动、跳动、舞动］着，两极又细又长的触（xū）_______不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、（qí）_______求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。老人的孙子和孙女，两个...
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鹬蚌相争古诗两首少年闰土
少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一...蜘蛛脱险我的老师捅马蜂窝 -
埃及金字塔心田上的百合花网上呼救
网上呼救一天下午，美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。 将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。 苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆...阳光很活泼三峡之秋
三峡之秋三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；...诗两首
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