北师版小学一年级下册语文|北师版小学一年级下册语文课文|北师版小学一年级下册语文教案-百百课语文网

《丁丁和牵牛花》教学设计之三

《丁丁和牵牛花》教学设计之三
《丁丁和牵牛花》教学设计之三教学目标：通过学习《丁丁和牵牛花》，了解课文内容，知道丁丁的愿望，及他是怎样实现愿望的，体会人与人之间的关爱；会认、会写本课生字。教学重点、难点：通过学习了解课文内容，并回答课后问题。在了解课文的基础上体会人与人之间互助互爱之情。认识本课生字。教具准备：生字卡片教学过程：课前导入：师：每个人都有自己的愿望，你有什么愿望？今天我们了...

北师大版小学语文第二册第一单元《看花灯》教案

北师大版小学语文第二册第一单元《看花灯》教案
看花灯教材分析：1.元宵节具有浓郁的中国传统文化底色，时间上与春节相距不远，调动学生情感体验。2.激发学生学习兴趣，选材是儿童喜闻乐见的活动，诗歌琅琅上口且生动有趣。3.全文工8句，前2句是全篇的总写，中间四句是对欢腾场面的具体描写。4.描写动物花灯如何“奇妙”，运用“吐、眨、追、立”等动词，表现了动物花灯个个跃跃欲试，活泼好动的旺盛生命力。5.调动孩子动手...

《一粒种子》教学札记

《一粒种子》教学札记
《一粒种子》是一篇常识性童话，它通过拟人的手法，形象化的语言，巧妙地运用四个“挺—挺”，自然地把种子发芽的三个条件点出来了。课文把一粒种子当作人来写，十分有趣，然而种子在地下的情况，学生是无法直接感知的。为了解决学习上的这一难点，我在课前做充分的准备工作，请小朋友在半个月之前，把蚕豆种子播种在自己的小花盆里，并把种种子的花盆放在能晒到太阳的地方，又定时的给浇...

《一粒种子》教学札记

《一粒种子》教学札记
在第8课《一粒种子》的教学中，我以种子的四次“挺一挺”为线，找找种子怎样才能挺一挺，使学生掌握一些常识上的知识，那就是种子发芽需要：温度、水份、空气。但作为语文课，语言文字的训练是不可忽略的。本课中我紧紧抓住种子与蚯蚓的对话进行朗读。在学生多次的朗读体会中，悟出：种子的语气应该是“奇怪、好奇”的,如“外面什么声音？”、“外面什么样了？也这么黑吗？”；而蚯蚓是...

《纪念》教学札记

《纪念》教学札记
《纪念》一文借动物们给自己造的小亭子留纪念的故事，告诉我们：最珍贵的纪念不是刻上什么字，而应像小刺猬那样在亭子周围种上花草，爱护亭子，美化亭子。其目的是让学生通过阅读树立爱护公物、爱护建筑的意识。本次的课堂教学有几点我认为成功的地方：上课伊始，我通过谈话和让学生观察课文插图调动学生学习的积极性，激发学生的学习热情，不知不觉中已进入课文的学习，初步感知课文；同...

《雨铃铛》片断赏析

《雨铃铛》片断赏析
自从接一年级将近一年来，我内心时常有一股激情在涌动着，从同学们明净清澈的眼睛中，从他们稚嫩无邪的童音中常常迸发出诗一样的语言；从他们喃喃自语、自得其乐的情形中，常能发现他们率真的天性。这令我常暗自羡慕而又暗叹不如。如在学习《雨铃铛》一课时，我在让同学们想像下雨时的声音及样子像什么，并亲自举了一两个例子时，同学们稍作思索，便小手林立，一个个争着说了开来：“老师...
小学一年级语文教案——《长歌行》

小学一年级语文教案——《长歌行》
学习目标：认知目标：会读会写生字葵字。情意目标：体会古诗中告诉我们的惜时的道理，激发努力学习做事的情感。技能目标：体会诗句的感情，有感情地读诗。教学重点：引导学生体会诗歌表达的思想感情。教学时间：一课时教学过程：一、引入师：这节课，我们来学习古诗。（板书古诗两字）同学们，看到古诗一词，你想到了什么？生：可能想起学过的古诗，就让其背诵；或想起学诗的方法，引导学...

北师大一年级语文下册教案全册6

北师大一年级语文下册教案全册6
教学理念培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学。充分体现“学生是学习的主人”的新理念。教学目标1、识字15个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、学习课文，通过动作表演理解动词。“抚摸、掠、拂、拍、拉”。4、学边阅读边想象的学习方法。教学准备识字卡片、《春天...

《小鱼的梦》教案

《小鱼的梦》教案
《小鱼的梦》教案一、教学要求：(1)初步培养学生科学的思维方法，培养观察力、判断力、记忆自力、想像力、创造力及合作精神。(2)热爱小动物，培养同情心、爱心。(3)会读课文，认识15个字，通过合作学习会写“鱼、巴、把”字。二、拓展想象：创设氛围展开想象：小鱼做了个甜甜的梦，它会梦见什么呢?!三、课前准备：课件字卡录音带游戏四、教学过程：阅读部分(1)激趣小朋友...

一年级教案:《看花灯》课堂教学实录

一年级教案:《看花灯》课堂教学实录
一、教学目标：1、认识本课的十五个生字，渗透识字方法。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。3、初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。二、教学设计：（一）、揭题导入：教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？学生（齐）：《元宵节》。教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗？学生：元宵节晚上吃元宵。教师：元宵节还有哪些习俗呢？今天我们就来学习...

北师大版小学语文第二册第六单元《纪念》教案

北师大版小学语文第二册第六单元《纪念》教案
《纪念》教学设计教学目标：1、熟读课文，理解课文内容，让学生知道小刺猬留下了什么纪念，为什么它“甜甜的笑了”。2、通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。3、正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点：熟读课文，理解课文内容，学习小刺猬爱护公物的良好习惯。教学难点：让学生知道小刺猬留下了什么纪念，为什么它“甜甜的笑了”。教具：课件、动物头饰。教学...

《小鱼的梦》片断赏析

《小鱼的梦》片断赏析
师：如果你是小鱼，你在池塘妈妈的怀里会梦见什么呢？生：我可能会梦见自己在和小伙伴玩。生：我还会梦见今天是我的生日，我请了很多的小朋友和我一起过生日。师：那么你玩得开心吗？生：我玩得很开心，很快乐。师：可爱的小鱼们，你们还会梦见什么呢？生：我会梦见自己是海里的小鱼公主。师：真是一条美丽的鱼公主。生：如果我是小鱼，我会梦见我是鱼国里的国王。师：好威风的国王！生：...

《丁丁学写字》课后总结

《丁丁学写字》课后总结
《丁丁写字》是北师大一年级下册第七单元认真主题的一篇主体课文，对孩子很有教育意义。尤其是低年级的孩子正是规范行为习惯的最佳时期，经常不是忘记带笔，就是忘记写字的一些习惯。针对孩子们经常出现的写字问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才能把事情做好。这堂课我主要的是引导学生自己思考提问，比如当读到丁丁写不好字时，我会问他们，丁丁认为是什么不好?孩子...

《池塘边的叫声》教学反思

《池塘边的叫声》教学反思
此堂课结合小专题“小学低段生字音、形、意分层识记策略研究”，重在解决识字方面问题。我所执教的教学班学生整体识字基础较好，但低年级学生的年龄特征就决定了他们的注意力集中时间较短，所以课堂教学设计的识字教学更需灵活多样，以提高学生记忆的效率。此堂课是《池塘边的叫声》第二课时，教学重难点在理解一些字义和表演。主要体现了以下几点：1、情境中教学法在识字和朗读教学过程...

北师大版一年级《一粒种子》教学分析

北师大版一年级《一粒种子》教学分析
教学目标：1.懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。2.学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。3.能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。4.能用自己的话说一说种子怎样才能钻出地面。教学重难点：重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。难点：用自己的话说一说种子怎样钻出地面。教学准备：投影，磁带，种子及泥土...

《车的世界》教学反思

《车的世界》教学反思
《车的世界》，这是一个以“车”为主题的开放单元，和别的单元不同之处在于：该单元没有主体课文，教学内容是三幅精美的图画和图画下面相对应的与车有关的词语，所以，在设计时，我从学生的生活经验导入，从课本内容到生活实际、从课内知识到课外知识、从学校到社会的拓展与延伸，积极主动引导学生利用课余时间去观察生活，搜集资料，学会在生活中学习。在本课时的教学中，我设计了四个教...

北师大版一年级下册《快乐的小公鸡》教学反思

北师大版一年级下册《快乐的小公鸡》教学反思
《快乐的小公鸡》是一年级第16单元第2篇课文，这是一篇语言生动有趣，结构简单，易于朗读的课文。课文围绕小公鸡整天无所事事，心里很苦恼，他想怎样才能快乐呢?于是他向老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐询问，课文中段式基本相同，重复句式较多。这节课作为课文的第二课时，在教学中，我尽量让各个层次的学生参与课堂教学的全过程，鼓励学生主动地参与学习，主要体现在以下三点：1、以...

小学语文一年级下册《池塘边的叫声》教学分析

小学语文一年级下册《池塘边的叫声》教学分析
力求体现课改新理念，知识与能力-----突出工具性，体现“感悟运用积累”;过程与方法-----增强主体性，让学生经历学的过程;情感态度价值观-----渗透人文性，让学生真正体会友情的可贵。在课改中，热点问题冷处理，如学习方式，合作起来探究什么?语文课中，各种活动是为什么服务的?现在就有很多课改课就是夸大语文课的活动性，本节课就本着正确处理好形式与实效的关系，...
《丁丁学写字》教学反思

《丁丁学写字》教学反思
我班的孩子，每天检查作业时，总有几个完成不了。问其原因，不是没有本子，就是笔坏了，再就是妈妈没辅导等。无一例外，都在推缷责任。我们也经常看到这样的事：小孩子们做事做不好，常常怪这个，怨那个，却从不想想，是不是自己的问题。或者是习惯不好，或者是努力不够------《丁丁写字》这篇文章，针对孩子们经常出现的这个问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才...

《我的名字》教学反思

《我的名字》教学反思
今天早晨，我上了北师大教材一年级下册第15单元第一课《我的名字》。也许是心里准备得还不够充分，上课时，虽然各个教学环节我都已熟记在胸，但还是显得有些紧张。《我的名字》从属与这一单元的主题——“长大”，讲的是“我”做好事而不留名，因此得到了来自“问路的叔叔”、“扫垃圾的阿姨”等4个大人的不同称呼——“小朋友”、“好孩子”、“小雷锋”等;通过突出不同的“名字”，...

《我的名字》教学后的反思

《我的名字》教学后的反思
补白课文，是让学生根据自己对课文内容的独特感悟，展开不同的想象填补，以加深学生对课文思想内容的理解，使语言文字的训练变得扎实灵动，让教学效事半功倍。在《我的名字》一课中，作者每件事只提了一个头，没有展开叙述，意在让读者产生思考。因此我引导学生对课文内容进行补白，让学生想象：我为“扫垃圾的阿姨(上公交车的老奶奶)”做了什么?她们才会叫我“红领巾(好孩子)”?并...

语文一年级下册《小闹钟》教学总结

语文一年级下册《小闹钟》教学总结
在上一课中学生已经通过对《长歌行》的学习，体会了时间的可贵，这节课要学习一篇童话故事《小闹钟》，童话故事是孩子们乐于阅读的体裁，这篇课文更有利于对孩子们进行珍惜时间的教育。小闹钟富有爱心，热心助人，是时间的化身，三个动物都懂得珍惜时间，故事通过小闹钟找朋友的经历，告诉我们要树立时间意识，和时间交朋友。我是这样设计教学的：如何引导学生轻松理解课文，认识课文中生...

北师版一年级下册《丁丁和牵牛花》教学反思

北师版一年级下册《丁丁和牵牛花》教学反思
一、激发兴趣。兴趣是最好的老师，尤其是低年级的教学，孩子们只有想学、爱学，才能学会、学好。所以这节课的教学我一直以饱满的情绪，循循善诱的语言激发孩子们的学习兴趣。第一环节以活泼，欢快的儿童歌曲——《小小牵牛花》引入课文，一下子调动起了孩子们的学习热情，接近了老师、学生、文本之间的距离。第二环节，我把枯燥的识字教学变为送花游戏，孩子们和丁丁一起进入文本，参加实...

《想飞的乌龟》教学分析

《想飞的乌龟》教学分析
《想飞的乌龟》是篇童趣很浓，对话简洁，语言生动活泼的、跟愿望有关的童话故事。本课的教学我围绕教学目标展开，运用自主与合作相结合的教学方法，借以各方面的教学辅助，效果良好。一、我的收获一篇课文可以运用自主阅读、小组合作、“读、写”结合等多种教学方法，构想是美丽的，做的过程却是不乏艰辛的。为了达到高效课堂的教学要求又要运用上小组合作，面对课文我一片迷茫不知该从哪...

《插秧》片断赏析

《插秧》片断赏析
新课程要求语文教学应该为学生创设开放性、创造性的语言环境，充分调动起学生学习的积极性和思维的活跃性，带领学生生趣盎然地去扣开智慧之门，让学生在情意浓浓、平等自由的和谐氛围中，生动活泼地投入学习。使他们的创造潜能得到不断的挖掘和最大限度的发挥，在轻松愉快的学习过程中积累丰富的语言，掌握语言的应用，并受到美的熏陶。然而，要如何把学生带入美妙纷呈的语文世界？要如何...

《插秧》课文

《插秧》课文
水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树。农民在插秧，插在绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上。

《一粒种子》

《一粒种子》
一粒种子上帝创造了一粒种子，他打算把种子埋进泥土里。他问种子：“你想成为什么植物?”“我想变成美丽无比的花儿。”“好，我这就把你变成美丽的玫瑰花吧!”上帝笑着说，“不过，玫瑰花的身上可是有不少尖刺哟!”“什么?有尖刺?那我就不想成玫瑰了。”种子想了想，又接着说，“万能的上帝呀，请您把我变成小草吧!”“好，我会满足你的要求的。”上帝又笑了，“小草翠绿可人，漫山...

《老树的故事》其它杂项

《老树的故事》其它杂项
听了闻老师的语文课《老树的故事》，感觉颇深。这节课的教学设计新颖，各环节紧扣，又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异，又做到了以人为本的目的。课上，教师通过多媒体教学手段，使学生看的真切有趣，学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种主要的学习活动形式：（1）体验学习（自己动手做实验）。（2）发现学习（自...

2016年教科版一年级上册语文《小闹钟》练习题

2016年教科版一年级上册语文《小闹钟》练习题
语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了一年级上册语文小闹钟练习题，希望大家能够合理的使用!一、看拼音写词：nàozhōngbáizhǐzǎoshàngxuéxízìxíshǐyòngyòngjìn()()()()()()()dàchuángrènàoshízhōngzuòwénzhǐzǎoqǐxízuòdàshǐ()...

（北师大版）小学一年级语文下册第七单元测试题

（北师大版）小学一年级语文下册第七单元测试题
（北师大版）小学一年级语文下册第七单元测试题一组词。瓜()人()真()次()爪()认()直()吹()对()丢()借()很()树()去()惜()根()标出声调并组词正zheng()zheng()二我能写出带有下列部首的字。细黑话三选字填空。圆园菜()团()方()()丁完玩成()()具()笑()全四近义词连线，再选择一个词造句。容易观察许多赶快观看很多简单连忙...

2016年一年级语文下册期中测试卷（北师大版）

2016年一年级语文下册期中测试卷（北师大版）
一、我会写(10分)jiāxiāngshēnɡyīnɡàosùpāishǒuhuānqìnɡ()()()()()shuōhuàShēnɡhuónónɡmínhuādēnɡhéshuǐ()()()()()二、火眼金睛(8分)喝()活()声()光()渴()话()生()先()树()吹()圆()明()林()欢()园()朋()三、我会连(12分)绿色的图画红红的花灯亲...

北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》

北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇二年级上学期语文随堂检测题，供大家参考。一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补...

一年级语文下册第十二单元测试题（北师大版）

一年级语文下册第十二单元测试题（北师大版）
导语：多做试卷可以加强其中的知识点,也能题中找到自己的不足,加以改进。以下是字典语文网小编为大家精心整理的一年级语文下册第十二单元测试题（北师大版），欢迎大家参考！一、读拼音写词语。zuòchēháiyǒuyīzhíhěnduō（）（）（）（）xiǎozǔxiānshēnɡkěnénshǎnɡuānɡ（...

一年级语文下册第十一单元测试题（北师大版）

一年级语文下册第十一单元测试题（北师大版）
导语：-对学过的语文知识一定要多加练习,这样才能进步。以下是小编为大家精心整理的一年级语文下册第十一单元测试题（北师大版），欢迎大家参考！一看拼音写词语。ɡuówánɡchánɡjiǔbùzúláiwǎnɡ()()()()mǎlùɡāoxìnɡdi...
北师大版一年级语文下册期末试卷及答案

北师大版一年级语文下册期末试卷及答案
信心来自于实力，实力来自于勤奋。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于北师大版一年级语文下册期末试卷及答案，希望可以帮助到大家！一、看拼音写词语。(8分)zǔɡuókuàihuóběnlǐnɡbànfǎ二、写出带有下面部首的字。(16分)山()()纟()()宀()()灬()()口()()忄()()冖()()足()页()三、按要求填表。(12分)共几笔第一笔最后...

一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）

一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）
【一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）】一、看拼音,写汉字。tónɡ()学lǎo()师xiǎo()鸟学xí()快lè()二、选择正确的读音,画“√”。水四十叫多关两你三、按要求填空。1.“四”共()笔,第二笔是()。2.“水”共()笔,第一笔是()。3.“乐”共()笔,第二笔是()。4.“习”共()笔,第三笔是()。四、对号入座。个天四上水乐白不习三画:四...

2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）

2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）
小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，小编今天为您带来了一年级语文下册看拼音写词语复习题，希望能对您的学习有帮助。yíɡè sāntiān mù ěr liù ɡè shànɡshēnɡ rén kǒu ɡuǎnɡdà（）（）（）（）（ ...

小学一年级语文下册第二单元试卷（北师大版）

小学一年级语文下册第二单元试卷（北师大版）
【小学一年级语文下册第二单元试卷（北师大版）】一、看拼音写字。jīnɡxǐnɡjǐnkuàixiūxiwèntíyìlùn()()()()()zhúzizàojùyánshízuòwèiyònɡyì()()()()()二、给下面的字加偏旁组字并组词。式()()云()()果()()是()()中()()见()()仑()()仓()()尧()()三、选字填空。题提(...

一年级语文下册暑假作业（北师大版）

一年级语文下册暑假作业（北师大版）
一、读一读，画一画。火日木月目山水二、选字填空。头匹只个枝条座本一()马一()人一()鸟一()牛一()羊一()鱼一()数字一()山一()虾一()虫一()花一()书三、照样子，说一说，写一写。例：一一个人一()鸡三三分钱三()书四、在括号里写出下面数字所对应的汉字。12345678910()()()()()()()()()()五、词语排序。例：①春天②绿了③小...

沪教版四年级语文《特别的作业》练习题：上册

沪教版四年级语文《特别的作业》练习题：上册
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级语文特别的作业练习题，供大家参考。1、看拼音写汉字bùzhichāhuāzhaīhuāxiàngmù()()()()bōlijiàoshì()()2、读读写写周围的同学都奇怪地想：画能代表春天妈?奇怪：________________老师满意地笑了...

秋北师大版语文一下《冬冬读课文》ppt课件4

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北师版小学语文第二册插秧2

北师版小学语文第二册插秧2
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北师大语文第二册28《好事情》3

北师大语文第二册28《好事情》3
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秋北师大版语文一下《大家都快乐》ppt课件2

秋北师大版语文一下《大家都快乐》ppt课件2
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北师大版语文第一册《做早操》

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秋北师大版语文一下《小山村》ppt课件4

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北师大语文第二册19《美丽的彩虹》4

北师大语文第二册19《美丽的彩虹》4
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北师大语文第二册2《看花灯》2

北师大语文第二册2《看花灯》2
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丁丁和牵牛花[北师大第二册]

丁丁和牵牛花[北师大第二册]
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北师大版语文第一册《外面的世界》PPT课件

北师大版语文第一册《外面的世界》PPT课件
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北师大第二册30《快乐的小公鸡》1

北师大第二册30《快乐的小公鸡》1
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北师大版语文第二册《特别的作业》ppt课件1

北师大版语文第二册《特别的作业》ppt课件1
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《小闹钟》阅读答案

《小闹钟》阅读答案
阅读短文，完成练习。小闹钟我家正屋桌上放着一只小闹钟，这是一只普通的小闹钟。拂晓时，它就“丁零丁零”发出清脆的响声，催促我早起，开始新一天的学习和生活；晚上，我对着“滴滴答答”唱歌的小闹钟，孜孜不倦地复习功课……小闹钟啊，陪伴着我度过了多少个早晨和黄昏！1．写出下列词语的反义词。普通——（）开始——（）2．摘抄文中描写小闹钟声音的词。____________...

《小山村》阅读答案

《小山村》阅读答案
小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离都会，缺乏城里的物质文明，可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代了。医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住在那座...

纪念

纪念
动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱歌，跳啊，真高兴。小熊说：亭子是我们建的，我们应该留个纪念。它在旁边的一块大石头上，刻...

燕子妈妈笑了

燕子妈妈笑了
燕子妈妈笑了菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。屋檐下，燕子妈妈问小燕子：你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子长得一样不一样?小燕...

长歌行

长歌行
长歌行百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

小鱼的梦

小鱼的梦
小鱼的梦小鱼游了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为他盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆嘴巴咂...

丁丁和牵牛花

丁丁和牵牛花
丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。他向同学要了几颗牵牛花种了。种在阳台的花盆里。不久，牵牛花长...

雨铃铛

雨铃铛
雨铃铛沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。房檐上，挂水珠，好像串中小铃铛。丁零当啷……丁零当啷……它在招呼小燕子，快快回来盖新房。...
大家都快乐

大家都快乐
大家都快乐一个人玩，挺快乐，静悄悄地，独自一个，正好折纸船、纸马，还可以踢毽子、听广播……两个人玩，真快乐，有些事儿，要两个人做，...

小山村

小山村
小山村我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。学校门前，有一条...

冬冬读课文

冬冬读课文
冬冬读课文冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。她害怕出错，越读声音越小。有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不下去了。这时，丁丁...

我的名字

我的名字
我的名字问路的叔叔，不知道我的名字，叫我小朋友。扫垃圾的阿姨，不知道我的名字，叫我红领巾。上公交车的老奶奶，不知道我的名字，叫我好...

数星星的孩子

数星星的孩子
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。奶奶笑着说...

老树的故事

老树的故事
老树，老树，你怎么这么大!你有一百岁了吗?有多少鸟儿，在你身上安过家?和你谈过话?这些身穿礼服的音乐家，是从哪儿来的?唱的都是什么歌?老...

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