《池塘边的叫声》教学设计一教学简介：《池塘边的叫声》是义务教育课程标准北师大实验教科书第十二册12单元朋友中的一课，课文通过青蛙和小轻快活泼的对话展现了朋友之间相互关怀的美好境界。教学要求：1、通过多样的语文实践活动使学生快乐地学习，体验朋友间的温情，激发学生对大自然和小动物的热爱之情。2、有感情地朗读课文。3、分层学习一、二类字，重点指导带有新部首的走之儿...

认知目标：1.通过学生到外面去实践，到外面去学习，拓宽识字量。2.至少掌握本课的15个认读生字还有要求会写的8个生字。能力目标：把课本知识从课内延伸到课外，从学校延伸到社会，培养学生的实践能力及自学能力。情感目标：培养学生热爱祖国的灿烂文化，并且关心留意周围的人和事，体会“精彩”的世界。教学重点：认识15个认读生字和8个要求会写的生字,并能背诵课文,体会外面...

教学过程：一、谜语导入1、师课件出示谜语：无数线儿长又细，上连天来下接地，线长不能做鞋袜，线多不能缝新衣。2、跟老师空书谜底雨（师板书）谁能用这个字组个词？3、以前咱们也念过许多关于雨的古诗和儿歌，今天老师要和小朋友一起来学习一首新的关于雨的儿歌，它的名字就叫雨铃铛（板书课题并齐读）4、你怎么记住“铃铛”这两个字呢？能用这个词说一名话吗？二、初读课文1、春雨...

《长歌行》12册教案10古诗三首——长歌行2003.3.9学习目标：认知目标：会读会写生字葵字。情意目标：体会古诗中告诉我们的惜时的道理，激发努力学习做事的情感。技能目标：体会诗句的感情，有感情地读诗。教学重点：引导学生体会诗歌表达的思想感情。教学时间：一课时教学过程：一、引入师：这节课，我们来学习古诗。（板书古诗两字）同学们，看到古诗一词，你想到了什么？生...

教学目标：1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。教学重难点：重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。教学准备：投影，磁带，种子及泥土。课...

教材说明：《快乐的小公鸡》是新世纪义务教育课程标准实验教科书（北京师范大学出版社）小学语文第二册第十六单元“快乐”的第二篇主体课文。本单元以“快乐”为主题，编选了两篇主体课文和一篇自读课文。安排了识字、写字、抄写音节、词语积累、搭配及听故事、讲故事等基础知识的学习和基本能力的练习。学生通过学习课文，可以感悟到快乐的含义：独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种...

教学目标：1.用自己喜欢的方式识字12个(包括多音字“教”)，会写4个，进一步激发学生学习汉字的兴趣。2.在熟读课文的基础上，体会友谊的美好与可贵，培养尊重朋友、爱朋友的美德。3.发展与人合作的参与意识和组织语言及动手的能力;在表演中培养学生的创新精神、求异思维及想象力。教学重点、难点：理解“冬冬读课文时同学们为什么都笑起来?”懂得怎样才是真正的朋友，培养尊...

alex一.激趣导入,揭示课题(略)二.初读儿歌,自主识字.1.听读课文,借助文图,整体感知(课件范读).2.自读课文,自主识字.3.小组合作,互帮识字.4.师生讨论交流.5.师范读课文.6.学读课文,要求读准字音,说说你读懂了什么.三.理解感情,指导朗读.你喜欢哪能一句儿歌,请把它有感情地读下来,并说出喜欢的原因.小组合作学习探究,再全班交流..理解句子"...

教学理念：结合课文插图和教学挂图调动学生的积极性，使学生兴趣盎然地进入语文的学习。教学目标：1、通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。教学重难点：15个生字词，...

教学目标：在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。教具准备：课件、小黑板。教学过程：一．检查复习1．出示生字卡片，指名认读。2．用生字组词二．学习新课：1．抄写声母bpmfdtnl要求在拼音格里规范抄写。2．学生抄写。3．学习三点水、提手旁、单人旁。（1）先让学生说一说这些偏旁表示的意义。（2）...

北师大版一年级下册数学期中试卷班级姓名成绩一、看图写数字。二、请你填一填。1、5、9、7、4、10、1、2、6一共有()个数，最大的数是()。从左往右数，第5个数是()，第7个数是()。从右往左数，第4个数是()，第8个数是()。2、找规律填数。()、()、8、7、()、()、()()、3、5、()、()、3、9比6多()，3比7少()，4、比4小的数有()...

一年级下册《池塘边的叫声》教学设计我的设计在教学目标方面是这样考虑的：1.通过指导学生充分地有感情地朗读课文，使学生能感知课文内容，感悟课文所要表达的思想感情。学生在反复的朗读中了解到小鱼和小青蛙是一对好朋友，小鱼既好问又有礼貌，小青蛙不仅爱动脑筋而且具有乐于助人、言行一致的好品质。使学生从中体会到友情是美好与可贵的，对朋友应真诚，应肯于帮助别人。同时，在想...

上《老树的故事》时，我把课堂移到了学校操场南边的大树下。小朋友们有的拥抱老树，有的和老树说悄悄话，有的则轻轻抚摸老树的胡须。他们向老树提问题：老树，老树，您天天站着，难道不觉得酸吗?老树，老树，您长了那么多双手，为什么不会写字，长了那么多只脚，为什么不会走路?老树，老树，您常常和星星握手吗?老树，老树，您怕晒黑吗?……一阵风吹过，树上的黄叶飘了下来，孩子们兴...

在上一课中学生已经通过对《长歌行》的学习，体会了时间的可贵，这节课要学习一篇童话故事《小闹钟》，童话故事是孩子们乐于阅读的体裁，这篇课文更有利于对孩子们进行珍惜时间的教育。小闹钟富有爱心，热心助人，是时间的化身，三个动物都懂得珍惜时间，故事通过小闹钟找朋友的经历，告诉我们要树立时间意识，和时间交朋友。我是这样设计教学的：如何引导学生轻松理解课文，认识课文中生...

《想飞的乌龟》是篇童趣很浓，对话简洁，语言生动活泼的、跟愿望有关的童话故事。本课的教学我围绕教学目标展开，运用自主与合作相结合的教学方法，借以各方面的教学辅助，效果良好。一、我的收获一篇课文可以运用自主阅读、小组合作、“读、写”结合等多种教学方法，构想是美丽的，做的过程却是不乏艰辛的。为了达到高效课堂的教学要求又要运用上小组合作，面对课文我一片迷茫不知该从哪...

“学生是学习的主体，学生是课堂的主人”。在本课的教学中，由于学生年龄较小，形象思维和意识不成熟，在本课的教学中，我采用自主互动结合的教学模式。以“解、读、悟”为线索，组织学生利用合作、小组学习等学习方式进行教学。调动每一位学生学习的参与意识、学习积极性，同时培养学生合作交流。在教学中教师努力关注每一位学生的发展。课堂上通过对古诗文知识的讲解，不断启发学生们学...

教学后的反思：本人执教内容为一年级下册第三主题单元“春天”的第二篇主体课文《插秧》的第一课时，主要内容有：读通课文，理解课文内容，在理解课文基础上感受春天的美、自然的美、人的劳动之美，仿说儿歌;有感情朗读并初步背诵课文;认读本课的8个生字“插、秧、农、民、镜、映、照、蓝”，并自主识记，重点书写“农、民”二字。本课时的教学设计特点主要有如下几点：一是突出现代信...

今天孩子们很兴奋，因为在多媒体教师上语文课。说到车，孩子们简直兴奋得要跳起来，我也不知道孩子们为什么那么喜欢车。在这两节课中，随文识字进行得很好，很彻底，孩子们学习起来也很有趣。但是，本课生字较多，且笔画复杂，还是需要课后的集中培训。在课堂上，我利用投影仪给孩子们展示各种款式与功能的车，教会了他们认识车的名字，还给他们听了各种警报的声音、汽车发动的声音，结果...

《特别的作业》是一年级下册的一篇选学课文，讲的是老师布置一项别开生面的作业，让孩子们找春天，多数孩子拿回柳枝、小花之类的东西，而小丽拿回的是一幅画着玉兰花的画。小龙捉来了蜜蜂，却是想着等会要把它放了的。他们简单的言行中流露的是对自然万物的珍惜爱护。很明显，这是一篇以保护自然环境为主题的文章，引导孩子体会文中所蕴含的情感是必定要做的事。但是否让这条情感线成为课...

《车的世界》教学反思教育家苏霍姆林斯基说过：“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合过程才能变得比较轻松”。新《课标》也指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验”。其实生活就是识字的背景和舞台,生活是语文的内容，语文是生活的工具。怎样将生活和语文识字结合起...

这节课以备学、交流、提升的教学方式学习，以培养学生的学习兴趣为出发点，调动学生的主动性、积极性、引导学生探究、发现，逐渐掌握方法，从而突破教学重难点，提高独立识字能力和阅读理解能力。因此在设计这节课时，我力图改变以往教学中存在的“课堂以教师教为主”的现象，力争体现《语文课程标准》中倡导的教学理念。1.重视读书，让学生自读自悟，从中懂得要善于发现别人身上的优点...

我们都知道“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣就有了主动探究的基础。所以激发探究的兴趣是教学成功的关键，是教师应始终致力去做的事情。在课的一开始就设计了猜谜语的活动，接着，让学生回忆自己生活中见到彩虹的样子，将已有的生活经验和教材结合起来。又利用多媒体课件展示了彩虹形成的过程，让学生在感官上对彩虹的形成有了一点认识。利用多媒体辅助教学，调动了学生的学习积极性，...

1、利用教师谈话和观察课文插图，调动学生学习的积极性，让学生很有兴趣进入课文的学习。在观察中将学习的主动权交给学生，使学生在听、看、认、贴的活动中，借图认识部分生字，进行渗透性看图识字教学，并让学生初步感知课文内容，为学生熟读课文和理解课文打下基础。2、在识字游戏中，充分利用动物卡、鲜花识字卡，激发学生的好奇心、求知欲，让学生从中享受识字是乐趣，从内心激起自...

我班的孩子，每天检查作业时，总有几个完成不了。问其原因，不是没有本子，就是笔坏了，再就是妈妈没辅导等。无一例外，都在推缷责任。我们也经常看到这样的事：小孩子们做事做不好，常常怪这个，怨那个，却从不想想，是不是自己的问题。或者是习惯不好，或者是努力不够------《丁丁写字》这篇文章，针对孩子们经常出现的这个问题，以丁丁写字为例，告诉孩子们只有认认真真做事，才...

新课程要求语文教学应该为学生创设开放性、创造性的语言环境，充分调动起学生学习的积极性和思维的活跃性，带领学生生趣盎然地去扣开智慧之门，让学生在情意浓浓、平等自由的和谐氛围中，生动活泼地投入学习。使他们的创造潜能得到不断的挖掘和最大限度的发挥，在轻松愉快的学习过程中积累丰富的语言，掌握语言的应用，并受到美的熏陶。然而，要如何把学生带入美妙纷呈的语文世界？要如何...

一粒种子上帝创造了一粒种子，他打算把种子埋进泥土里。他问种子：“你想成为什么植物?”“我想变成美丽无比的花儿。”“好，我这就把你变成美丽的玫瑰花吧!”上帝笑着说，“不过，玫瑰花的身上可是有不少尖刺哟!”“什么?有尖刺?那我就不想成玫瑰了。”种子想了想，又接着说，“万能的上帝呀，请您把我变成小草吧!”“好，我会满足你的要求的。”上帝又笑了，“小草翠绿可人，漫山...

听了闻老师的语文课《老树的故事》，感觉颇深。这节课的教学设计新颖，各环节紧扣，又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异，又做到了以人为本的目的。课上，教师通过多媒体教学手段，使学生看的真切有趣，学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种主要的学习活动形式：（1）体验学习（自己动手做实验）。（2）发现学习（自...

义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第3单元第2课《插秧》是一首短小精美的小诗，很有意境。诗中体现了自然美、生活美、劳动美，歌颂赞美了勤劳质朴的劳动大众。学习了这首美的小诗，我参照了教师用书所提出的建议，出了3道练习题，让学习进行再创造学习。1．水田是地毯，农民在地毯上________。2．水田是棋盘，农民在棋盘上________。3．水田是...

水田是镜子， 映照着蓝天， 映照着白云， 映照着青山， 映照着绿树。 农民在插秧， 插在绿树上， 插在青山上， 插在白云上， 插在蓝天上。

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇二年级上学期语文随堂检测题，供大家参考。一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补...

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级语文特别的作业练习题，供大家参考。1、看拼音写汉字bùzhichāhuāzhaīhuāxiàngmù()()()()bōlijiàoshì()()2、读读写写周围的同学都奇怪地想：画能代表春天妈?奇怪：________________老师满意地笑了...

【一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）】一、看拼音,写汉字。tónɡ()学lǎo()师xiǎo()鸟学xí()快lè()二、选择正确的读音,画“√”。水四十叫多关两你三、按要求填空。1.“四”共()笔,第二笔是()。2.“水”共()笔,第一笔是()。3.“乐”共()笔,第二笔是()。4.“习”共()笔,第三笔是()。四、对号入座。个天四上水乐白不习三画:四...

一、读一读，画一画。火日木月目山水二、选字填空。头匹只个枝条座本一()马一()人一()鸟一()牛一()羊一()鱼一()数字一()山一()虾一()虫一()花一()书三、照样子，说一说，写一写。例：一一个人一()鸡三三分钱三()书四、在括号里写出下面数字所对应的汉字。12345678910()()()()()()()()()()五、词语排序。例：①春天②绿了③小...

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。接下来，和小编一起来看一年级语文下册期末测试卷。一、认真每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(16分) shuō huà     nǐ men      zhǔ  yì      mǎ  yǐ    huǒ bàn     shén me      rè qínɡ   ...

对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。字典语文网提供了2016年小学一年级下册语文第四单元过关训练题，希望对大家学好语文有所帮助。2016年小学一年级下册语文第四单元过关训练题（北师大版）一、给下面的字写拼音。故()岁()声()赶()树()拍()二、看拼音写字。chāyāng()shēngyīng()gǎnkui()yngzho(...

2013年一年级语文下册期末试卷(北师大版)由字典语文网小编为大家整理发布，希望同学们看后有所启发2013年一年级语文下册期末试卷(北师大版)(卷面：100分时间：50分钟)一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)kèkǔrèqíngnǎinɑifēichángyǐhǒushén...

一、卷面整洁，书写端正。(5%)二、看拼音，写词语。(20%)chōngpzijinxiūximmnqiānnihuāzhngyoxiānjnshjishēngyīnzhēnnnggn三、把带有下列偏旁的字写在花朵里。(3%)四、想一想，把成语补充完整。(6%)春暖满园天长根深路远在乎五、读一读，想一想，把正确的字写在蘑菇房里。(8%)坐座位请下入快块一儿飞...

要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇二年级上学期语文课后检测题，以供大家参考!一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补全下面的句子)我再也不怕。以上就是字典语文...

信心来自于实力，实力来自于勤奋。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于北师大版一年级语文下册期末试卷及答案，希望可以帮助到大家！一、看拼音写词语。(8分)zǔɡuókuàihuóběnlǐnɡbànfǎ二、写出带有下面部首的字。(16分)山()()纟()()宀()()灬()()口()()忄()()冖()()足()页()三、按要求填表。(12分)共几笔第一笔最后...

北师大版一年级语文第二册第一单元试题  一、读拼音，写词语。jiérìhuānxiàohēngyuèzhènghǎowúshíwǔyuèménhùhùkǒuqìnghuān二、把句子补充完整。1．_________,在一起________。2．_________,在一起________。三、多音字组词。正{zēng（）zhèng（）种{zòng（）zǒng（...

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级上学期语文同步练习题，欢迎大家参考阅读!1、看拼音写汉字bùzhichāhuāzhaīhuāxiàngmù()()()()bōlijiàoshì()()2、读读写写周围的同学都奇怪地想：画能代表春天妈?奇怪：________________老师满意地笑了。满意：_______...

《秋北师大版语文一下《燕子妈妈笑了》ppt课件4》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

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小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离都会，缺乏城里的物质文明，可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代了。医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住在那座...

阅读短文，完成练习。小闹钟我家正屋桌上放着一只小闹钟，这是一只普通的小闹钟。拂晓时，它就“丁零丁零”发出清脆的响声，催促我早起，开始新一天的学习和生活；晚上，我对着“滴滴答答”唱歌的小闹钟，孜孜不倦地复习功课……小闹钟啊，陪伴着我度过了多少个早晨和黄昏！1．写出下列词语的反义词。普通——（）开始——（）2．摘抄文中描写小闹钟声音的词。____________...

小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：青蛙大哥，你好！你在干什么？青蛙说：我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。　　小鱼好奇地问：岸上什么样？我从来没去过。　　青蛙...

我国有许多奇的动物，最可爱的要数大熊猫了。　　大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的...

冬冬读课文冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。她害怕出错，越读声音越小。有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不下去了。这时，丁丁...

南美洲人特别爱看骑牛比赛。　　一天，赛场周围挤满了人，大家在兴致勃勃地观看比赛。好几个骑手骑在野性大发的公牛背上，只两三秒就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽管公...

水田是镜子，　　映照着蓝天，　　映照着白云，　　映照着青山，　　映照着绿树。　　农民在插秧，　　插在绿树上，　　插在青山上，　　插在白云上，　　插在蓝天上。

上星期，老师布置了一项作业：到大自然去找春天，并把找到的春天带到教师里。　　今天，每个任该展示自己的作品了。　　嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔...

小山村我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花、雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。学校门前，有一条...

元宵夜，看花灯，　　大街小巷人欢腾。　　纸糊的金鱼吐泡泡，　　纱做的猴子眨眼睛。　　走马灯里猫追鼠，　　荷花灯上立蜻蜓。　　各种彩灯真奇妙，　　明年我也做花灯。

雨铃铛沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。房檐上，挂水珠，好像串中小铃铛。丁零当啷……丁零当啷……它在招呼小燕子，快快回来盖新房。...

小鱼的梦小鱼游了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为他盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆嘴巴咂...

水乡什么多？　　水多。　　千条渠，万条河，　　河塘一个接一个，　　处处绿水扬清波。　　水乡什么多？　　桥多。　　东一座，西一座，　　东西南北千万座，　　出门就要把...

小闹钟想找个朋友。　　大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一张纸，上面记着：晚上抓了老鼠。哦，猫头鹰晚上抓小偷，太辛苦了，应该好好睡觉，不能闹。小闹钟离开...