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  • 自己去吧
    自己去吧
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    课时目标:1、认识9个生字、会写“自、己”2个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步理解课文内容,懂得从小就要树立自主的思想,不依赖父母,自己学会生活的本领。教学过程:一、揭示课题:1、导入,我们知道鸭子很会游泳、老鹰能飞得很高、很高。这样的本领是怎么来的,你知道吗?我们学习了这篇课文就能明白了。2、出示课题:3、齐读课题:认识“自、己、吧”(自是平舌音)4...
    画家和牧童
    画家和牧童
    画家和牧童
    画家和牧童》教学设计一、设疑导入先板书好画家写得大一些,牧童写的小一些,同学们今天我们要学习《画家和牧童》,谁来把课题读一读,你发现了什么?是啊,一个是有名的画家,一个是小小的牧童,那么画家和牧童之间会发生什么事呢?二,指名初读课文1、下面让我们自由朗读课文,一起到课文中去看看吧。如果要想把课文读好,首先要把每个字读对,每个句子读通顺,遇到不认识的字,借助拼...
    苏教版小学一年级下册语文教案《小松鼠找花生果》
    苏教版小学一年级下册语文教案《小松鼠找花生果》
    苏教版小学一年级下册语文教案《小松鼠找花生果》
    以下是字典语文网小编给大家带来的小学一年级下册语文教案,希望对大家的有所帮助!教学要求1、认识找、生等12个生字,会写生、里、果3个字。认识2个偏旁夕母。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。3、知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。教学重难点1、识字写字,朗读感悟。知道花生结果的特点。2、指导学生根据课文内容续编故事。教学...
    小学一年级语文教案——爷爷和小树
    小学一年级语文教案——爷爷和小树
    小学一年级语文教案——爷爷和小树
    一、检查生字:小朋友们,上节课我们一起学习《爷爷和小树》的生字,下面老师检查一下好不好?(请出咱们的生字宝宝,齐读,开火车比赛!你们这么棒呀!老师相信你们这节课的表现回更出色!给自己鼓鼓劲二、质疑导课小朋友们齐读课题!读完课题以后你想知道什么呢?(生答)那么爷爷和小树之间到底发生了什么故事呢?请让我们一起走进课文《爷爷和小树》。三、课文学习1、初读课文,了解...
    《一次比一次有进步》创新教案设计
    《一次比一次有进步》创新教案设计
    《一次比一次有进步》创新教案设计
    《一次比一次有进步》创新教案设计教学目标:1、认识12个生字。会写回、片、皮3个字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,懂得只有认真仔细地观察,才能了解事物的特征。教学重点:认字和朗读课文。教学难点:要让学生通过读课文,明白燕子妈妈为什么夸小燕子。教学过程:一、揭示课题二、指导看图理解屋檐下,初步认识冬瓜和茄子的不同。三、初读课文1、学生轻声读课文,...
    雨点儿
    雨点儿
    雨点儿
    教材分析雨,孩子们大多不喜欢,因为它带给孩子们更多的可能是无法到户外去活动的烦恼,但相信学完了这篇课文,小朋友对雨的喜爱会多一层。本文是一篇科学童话,告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来,课文用了拟人的方法,通过大雨点与小雨点的对话,让学生感悟雨点能给大自然带来无限生机,激发学生对大自然的喜爱。预设教学目标1、读懂课文,知道雨水与植物生长有着密切的关系。2、能正...
  • 《借生日》教学设计
    《借生日》教学设计
    《借生日》教学设计
    《借生日》教学设计【教学要求】1、认识12个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣”等。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。【教材说明】课文说了家庭生活中的一个小故事:小云生日那天,妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。全文语言浅显,体现了母女真情。【...
    比尾巴
    比尾巴
    比尾巴
    比尾巴师:在没学新课之前,我们先来复习一下音节(出示音节,指名读)师:同学们对音节掌握得很好,老师真为你们高兴,下面,老师,想问问同学们,你们喜欢动物吗?生:(齐)喜欢。师:今天,大森林里的小动物们要举行一场特别的比赛,想请咱们的同学参加当小裁判,你们想去吗?生;(齐)想去。师:那么,它们要比什么呢?老师来好诉你们(板书:比尾巴)。(指名学生读课题)师:同学...
    人教版一年级语文下《四季》教学实录
    人教版一年级语文下《四季》教学实录
    人教版一年级语文下《四季》教学实录
    《四季》教学实录一、创设情景,激发兴趣上一节课,我们到四季王国认识了那里的生字娃娃,你们还能叫出它们的名字吗?谁想当小老师去跟它们打声招呼?我们都知道四季王国里有四位非常漂亮的姐姐,听说这四位姐姐的本领可大了,你们能喊出他们的名字吗,(课件)这节课,老师带你们再一次走进美丽的四季王国。二、精读课文,了解四季特征1、播放四季课件(压缩包)四季王国美不美?原来它...
    小学语文第一册教案-比尾巴
    小学语文第一册教案-比尾巴
    小学语文第一册教案-比尾巴
    课前透视这首极富童真童趣的儿歌,用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节,第一、三节各有三个问句,引起孩子们的思考,第二、四节,回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂,欢快活泼,抓住了孩子们的心理特点,深受孩子们的喜爱。课文中的六幅插图栩栩如生,能帮助学生理解课文,引起学生好奇心和求知欲。学生天生喜欢小动物,对...
    小小的船
    小小的船
    小小的船
    师:同学们,你们喜欢贴画吗?生:喜欢。师:现在,我们就来创造一幅贴画,题目是《夜空》(出示深蓝色天空背景挂图)。夜晚的天空宁静而又美丽,夜空中都有什么呢?生:夜空中有星星和月亮。师:能说说你看见的星星是什么样的吗?生:夜空中的星星非常多,数也数不清。生:有的星星很亮有的星星看不清。生:天上的星星一闪一闪的,亮晶晶的,好象许多小眼睛。生:他说的是歌词!师:虽然...
    《平平搭积木》综合资料之一
    《平平搭积木》综合资料之一
    《平平搭积木》综合资料之一
    一、教学要求1认识11个生字。会写“业、本、平、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容,懂得从小就要关心别人。二、教材说明本课是一首诗歌,讲的是平平用积木搭了四间房子,他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。课文小中见大,从搭积木生发开去,揭示了平平“心中有他人”的美好心灵。内容和语...
  • 自主识字,情境阅读──《爷爷和小树》教学实录及评析
    自主识字,情境阅读──《爷爷和小树》教学实录及评析
    自主识字,情境阅读──《爷爷和小树》教学实录及评析
    【教学实况】一、导入新课1、小朋友们喜欢看动画片吗?看,动画片中谁来了?这节课我们学习一篇和小树有关的课文(板书课题),课题中有个生字,谁读?你来读,其他同学跟读。2、请小朋友们齐读课题。读完课题,你有什么疑问吗?是呀,爷爷和小树之间能发生什么事呢?二、初读课文1、看来,你们都想知道,那就请小朋友赶快打开书69页,自由朗读课文,边读边用铅笔画出不认识的字,把...
    人教版小学语文一年级上册教材分析
    人教版小学语文一年级上册教材分析
    人教版小学语文一年级上册教材分析
    《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》,是根据教育部课程改革的部署,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据进行编写的。新教材的编写着眼于提高学生的语文综合素养,注意培养学生的创新精神和实践能力,注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养,力求促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。下面从四个方面做介绍:1.教材的编排2....
    一切为了孩子的发展──《爷爷和小树》说课教学案例
    一切为了孩子的发展──《爷爷和小树》说课教学案例
    一切为了孩子的发展──《爷爷和小树》说课教学案例
    ​一、教材分析这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。全课共有三个自然段,两幅插图。第一段写的是在什么地方有这么一棵小树。重点是让学生学会用“我家的门口有什么”说话。第二段写的是天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳,让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是:爷爷在认真地给小树的树干捆绑稻草。第三段写的是天热了,小树给爷爷撑开绿伞,让...
    《小小的船》第二课时课堂实录
    《小小的船》第二课时课堂实录
    《小小的船》第二课时课堂实录
    ​【教学要求】1、认识本课生字:弯、坐、蓝、里、见、闪,做到“四会”。并认识“弓”字底和“门”字框,体会“弯弯的”“小小的”“闪闪的”“蓝蓝的”叠词的形象。2、能正确地朗读课文,要求一字一句读正确,并根据标点符号读出停顿,培养认真读书的良好习惯。3、感受蓝天、明星、新月的美感,启发学生想象,体会飞上蓝天坐上月球的愉快心情,激起学生探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇...
    《小小的船》教学反思
    《小小的船》教学反思
    《小小的船》教学反思
    《小小的船》是一篇经典的儿童美文,它的教学难点是让学生看懂图意,初步培养学生的想象力,感受星空的美感;有感情地朗读课文,背诵课文。我在教学中是做了这样设计:第一步猜谜引入,揭示课题。通过猜谜,激发学生的学习兴趣,再观看美丽的星空夜景,让学生走进诗意般的情景。并通过读课题和课件演示舟字旁的演变,让学生形象地感知课题。第二步:小组合作,自主识字。四人小组合作学习...
    文摘:[影子离我而去]鉴赏
    文摘:[影子离我而去]鉴赏
    文摘:[影子离我而去]鉴赏
    事情就从那个上午开始。是的,那个上午。我和女友去看一场很轰动的电影。《泰坦尼克号》。在检票口,我出示电影票,把门的老太太却把我们拦住了。你们不能同时进去?老太太说。为什么?我和女友都很惊愕。不为什么?泰坦尼克号都沉没了,你们还有心思成双入对吗?你看,哪一个人不是单身出入呢?我们就向四周打量,很仔细地打量。果然,今天来看电影的,不论男女老少,都是单独行动。一个...
  • 小熊小熊,我带你吃麦当劳──《小熊住山洞》教学有感
    小熊小熊,我带你吃麦当劳──《小熊住山洞》教学有感
    小熊小熊,我带你吃麦当劳──《小熊住山洞》教学有感
    今天,我给孩子们上这个学期的最后一篇课文──《小熊住山洞》。这篇课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。当讲到课文最后一段的时候,我向学生提了这样的一个问题:“同学们,假如你是森林里的动物,看到小熊为了大家,始终住在又冷又湿的山洞里...
    走进文本,与文中人物感同身受──评单志明老师执教的《画杨桃》
    走进文本,与文中人物感同身受──评单志明老师执教的《画杨桃》
    走进文本,与文中人物感同身受──评单志明老师执教的《画杨桃》
    ──评单志明老师执教的《画杨桃》浙江省温州市水心集团学校李园园2006年6月9日,我有幸聆听了永嘉实验小学单志明老师执教的《画杨桃》一课。他上的是第一课时,年轻的他自信、大方、随和、老练,他对教材独特的处理,对学生适时的引导和充满激情的语言,都给我们留下了深刻的印象。但教学永远是一门遗憾的艺术,在“引导学生走进文本”这一方面,我认为单老师可以再加雕琢,做得更...
    形象表演 熟记字词──《影子》教学反思
    形象表演 熟记字词──《影子》教学反思
    形象表演 熟记字词──《影子》教学反思
    小学语文教材,大多是对生活情境的描述,所以在课堂上,凭借教材,创设真实的情境,师生之间互动起来,鼓励学生主动探究,可以发展学生的思维,加深学生的记忆,又可以培养学生的能力,增强他们学习语文的兴趣。《影子》一课中的两个词语“跟”“陪”是重点词语,教给学生理解、区别意思,如果是教师一味地讲,学生肯定只是一知半解。所以我采用表演的学习方式,在课堂上创设真实的情境,...
    《平平搭积木》朗读指导和学法指导
    《平平搭积木》朗读指导和学法指导
    《平平搭积木》朗读指导和学法指导
    朗读指导:本课语句浅显易懂,要让学生在朗读中体会课文的含义,尽量避免抽象的说教,让学生联系生活实际,把自己当成文中角色读好课文。1、从插图上看,平平正在和奶奶对话。启发学生回忆长辈平时是怎么和自己说话的,练习用亲切、疑问的语气来读第二和第四节。读平平的话时,先让学生自读,体会意思,要表达出喜悦、自豪的心情。最后一节中的“很多很多”和“大家”要突出,表达出平平...
    《阳光》教学实录及点评
    《阳光》教学实录及点评
    《阳光》教学实录及点评
    师:金色的阳光像金灿灿的金子,洒遍……(引读第一自然段)。禾苗、小树、小河在阳光下和平时可不一样哟!哪里不一样呢?读一读第二自然段就知道了。生:有了阳光,禾苗比平时更绿了。生:在阳光的照耀下,小树长得更高了。生:小河在阳光下像长长的锦缎。师:从更高了更绿了这两个词你能读懂点什么?请大家结合这两个句子,再认真的读一读。(小黑板出示第二自然段的一、二句话)生:禾...
    老师,我不喜欢平平──一次平等的心灵交流──《平平搭积木》教学片断与评析
    老师,我不喜欢平平──一次平等的心灵交流──《平平搭积木》教学片断与评析
    老师,我不喜欢平平──一次平等的心灵交流──《平平搭积木》教学片断与评析
    《平平搭积木》是新课程人教版第一册中的一篇课文,它从儿童生活实际出发,采用诗歌的形式讲述了平平用积木搭了四间房子,分别想送给爷爷和他的书、奶奶和自己、爸爸和妈妈以及没有房子的人住,他还要搭许许多多房子给大家住。当学完课文后,我就组织学生讨论:“你喜欢平平吗?为什么?”小组讨论后进行集体交流:生1:喜欢。因为平平关心爷爷奶奶和爸爸妈妈,他要自己搭房子给他们住,...
  • 用脚画画儿的小女孩
    用脚画画儿的小女孩
    用脚画画儿的小女孩
    今天是个好天气,11岁的欧树媚带上心爱的画具走出家门去写生。坐在草坪上,她如平常一样,用脚打开画簿、拧开彩笔,一笔一划地描绘起来。4岁开始用脚写字出生才30天就被诊断出患有高位臂神经损伤的小树媚,偏偏从小最爱画画。在别人眼中,这个爱好离她那么遥远,残忍的上天没能给她一双灵巧的手。但倔强的小树媚没有屈服,用手不行,那就用脚!在隔壁一位老师和她父母的帮助下,她在...
    周庄的四季
    周庄的四季
    周庄的四季
    周庄是一幅美丽的画,周庄的四季更是一首美丽的天籁之歌!春之雨“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”告别了严寒,期盼已久的春使者悄然无声地降落到了这片美丽的土地上。夜色已浓,小镇细雨纷飞,雨雾蒙蒙然,彻底地笼在了一片朦胧的雨帘中,时隐时现的小巷、古屋、石板路已构成了一首朦胧诗,让人读不懂也猜不透!那边的双桥,像是在期待,又像是在渴望,慢慢地将甜甜...
    荀子的“声非加疾”观点错误──兼谈谈“顺风而呼,而闻者彰”句的科学依据
    荀子的“声非加疾”观点错误──兼谈谈“顺风而呼,而闻者彰”句的科学依据
    荀子的“声非加疾”观点错误──兼谈谈“顺风而呼,而闻者彰”句的科学依据
    人教版(包括各地的版本)高一语文第一册选有荀子的《劝学》一文,其中有句:“顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”这句话中的“声非加疾”不符合客观实际,观点错误。为什么呢?请让我先从什么是“声音”说起。有人说:“耳朵听得见的就叫声音。”有人说:“它是会响的。”有人干脆这么说:“打鼓发出‘冬冬’的声音,拍掌发出‘啪啪’...
    江南水乡古镇──周庄
    江南水乡古镇──周庄
    江南水乡古镇──周庄
    周庄是江苏省昆山市的一个具有九百馀年历史的水乡古镇,处于澄湖、白蚬湖、淀山湖和南湖的怀抱之中,与江苏省的吴江市、其县市和上海市的青浦县交界,东距淀山湖的大观园风景区仅6公里,西离古城苏州30公里。周庄早在春秋战国时期即为吴王少子摇的封地,故称“摇城”。后又称贞丰里。北宋元佑年(1086年),周迪功郎信奉佛教,将庄田13公顷捐给全福寺作为庙产,百姓感其恩德,改...
    四季
    四季
    四季
    春天是草儿绿了,春天是花儿开了,春天是树木发芽了。春天是一个充满希望的名字。小朋友们脱下棉袄、长裤;穿上漂亮的春装,在草地上自由自在地玩耍。夏天是冰激凌,夏天是空调电扇,夏天是一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱,昆虫们都忙忙碌碌。暑假到了,人们摇着蒲扇,在柳树下乘凉,夏天一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨。秋天果子成熟了,红艳艳的苹果,黄澄澄的梨,咧开嘴的石榴。把...
    丰子恺漫画的德与才
    丰子恺漫画的德与才
    丰子恺漫画的德与才
    丰子恺漫画问世至今,70多年来对读者充满恒久魅力,能一直深受大众喜爱,我想是因为作品本身具有德才兼备的品格之故。说到丰子恺漫画的德,首先是它的通俗化、平民化本色,没有一点晦涩、深奥之处,明白晓畅,男女老幼,各种阶层,各个文化层次的人都能看懂。就像他十分推崇的白乐天诗一样,从不卖弄学问,却自有大学问在。丰子恺的作品都取材于现实生活中的身边琐事和细微感触,故十分...
  • 7、《小小的船》教学设计一
    7、《小小的船》教学设计一
    7、《小小的船》教学设计一
    7、《小小的船》教学设计一教学目标:1、认识9个生字,会写“见、白、田、电”4个生字,认识2个偏旁“舟、门”。巩固学过的字;渗透性识字;初步接触多音字2、看懂图意,正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵。3、感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感。教学重点:朗读,背诵课文和识字。教学难点:通过诵读,感受诗歌的意境,激发学生热爱大自然,初步树立人与自然和...
    大树爷爷和小树叶
    大树爷爷和小树叶
    大树爷爷和小树叶
    “秋天到了!秋天到了!”大雁飞在瓦蓝的天空叫着。这时,小树叶随着风婆婆的带领,它要离开了大树,大树哭丧地对小树叶说:“孩子啊!你即将要离我而去,我一个孤零零的老头,你就这样把我抛弃了吗?”小树也伤心地说:“大树爷爷,我不是想把你抛弃,而是一到秋天,我就要飘到别的地方去了,不能和大树再一起了。”大树爷爷还是不忍心让小树飘到别的地方,说:“孩子啊!请你留下来陪你...
    水彩画的基本技法
    水彩画的基本技法
    水彩画的基本技法
    1、干画法和湿画法:干画法是一种多层画法。用层涂的方法在干的底色上着色,不求渗化效果,可以比较从容地一遍遍着色,较易掌握,适于初学者进行练习。表现肯定、明晣的形体结构和丰富的色彩层次,是干画法的特长。干画法可分层涂、罩色、接色、枯笔等具体方法:⑴层涂:即干的重叠,在着色干后再涂色,一层层重叠颜色表现对象。在画面中涂色层数不一,有的地方一遍即可,有的地方需两遍...
    漫画家丰子恺
    漫画家丰子恺
    漫画家丰子恺
    ​丰子恺,浙江桐乡人,生于一八九八年。一九一四年入浙江省立第一师范,受业于名师李叔同。一九二一年留学日本,学习西画和音乐。归国后从事美术和音乐。一九二四年开始发表漫画,成为进步文学研究会会员。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。解放后,曾任上海美协副主席...
    《画》教学拓展
    《画》教学拓展
    《画》教学拓展
    【课文内容】本课的内容,是通过一首诗和一幅画,让大家认识美术的特点,感受艺术的美。【课文内容】你会画画吗?你喜欢画画吗?你最喜欢画的是什么?在这个知识单元里,我们以画为中心,对知识进行延伸,充分展开联想,向读者介绍了许多和画相关的知识,比如中国画的特点,再比如外国最伟大的画家和他们的不朽杰作。美术是人类的一项伟大创造。绘画是美术最重要的艺术形式。概括地说,绘...
    我写《傅雷画传》
    我写《傅雷画传》
    我写《傅雷画传》
    一本父亲写给儿子的家书集,成了中国的畅销书,一版再版,印行了一百多万册。这本书的封面,出自名家之手:蓝色的封面上,画了一支洁白的羽毛笔。蓝色象征海洋,表示家书穿洋渡海;白色表示不俗,象征作者高洁的品格。羽毛笔的含义是双重的,一是象征翻译家──因为作者是中国著名翻译家,所译的大都是十八、十九世纪法国文学作品,当时法国作家是用羽毛笔写作的;二是象征家书──鸡毛信...
  • 《小熊住山洞》结构图示
    《借生日》词语
    《借生日》词语
    《借生日》词语
    【多音字组】 乐:lè (快乐) yuè(音乐)(乐曲) 【近义词】 快乐──愉快 【反义词】 可爱──可恶 【词】 可爱 按住 借给 【句】 您总是忘了自己的生日,今天我把生日借给您! 从来:从过去到现在。
    《画杨桃》语言感悟
    《画杨桃》语言感悟
    《画杨桃》语言感悟
    老师的神态和颜悦色,老师的话语通俗易懂,但一件小事却引出一个深刻的道理:要相信自己的眼睛,从不同的角度看问题会有不同的结论。不要凭借自己的经验来否定别人的新发现。
    《画杨桃》课文中心
    《画杨桃》课文中心
    《画杨桃》课文中心
    本文通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事,说明了同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,告诉了我们一切要从客观存在的实际出发,做到实事求是。
    《画》古诗今译
    《画》古诗今译
    《画》古诗今译
    远远地望去是浓重的山色, 移近却听不到潺潺的水声。 春天过去了花儿依旧盛开, 雀鸟看见人来了也不惊飞。
    《自己去吧》学法指导
    《自己去吧》学法指导
    《自己去吧》学法指导
    一、初读课文,识字读词1、在拼音朋友的帮助下自己读课文,遇到不认识的字多读几遍,把课文读通顺。2、同桌互读,相互纠正,并且说说课文讲了一件什么事情。3、认读生字:课件出示词语(带拼音):自己您带好吗不深学会那边风景美指名读──齐读──去掉拼音读──开火车读。4、识记生字:分析生字结构,记住字形,理解字义。二、写字指导学生注意以下几个字的写法:自:第一笔撇从竖...
  • 《阳光》词语造句
    《阳光》词语造句
    《阳光》词语造句
    【阳光】1、今天天气很好,万里无云,阳光灿烂。2、动植物的生长离不开阳光。【像】1、浮在水面上的荷叶,像一个个碧玉盘。2、大雨落到荷叶上,像珠子一样乱滚。【田野】1、春天来了,田野变绿了。2、清晨,田野里的禾苗挂满闪闪发光的露珠。【更】1、新学期开始了,我们的学校更美了。2、获奖以后,小兰学习更加努力了。【早晨】1、早晨,我迎着初升的太阳去上学。2、他特别思...
    小升初语文阅读试题及答案:阳光地带
    小升初语文阅读试题及答案:阳光地带
    小升初语文阅读试题及答案:阳光地带
    如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题,字典语文网为大家提供了小升初语文阅读试题,希望同学们多多积累,不断进步!小升初语文阅读试题及答案:阳光地带①春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。②我把被子抱出来,晒在了晾衣服绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。③下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已...
    《静夜思》近义词反义词
    《静夜思》近义词反义词
    《静夜思》近义词反义词
    【近义词】 举头──抬头 故乡──家乡
    《棉鞋里的阳光》考点练兵
    《棉鞋里的阳光》考点练兵
    《棉鞋里的阳光》考点练兵
    结合理解课文,进行说话训练: 1、用上“因为……所以……”,说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。 2、用上“因为……所以……”,说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计
    《影子》教学设计教材分析:影子“就像一条小黑狗”,“它是我的好朋友”《影子》一课,用简洁、生动、形象的语言,向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点,读起来亲切上口,活泼俏皮,符合儿童年龄特点。学情分析:一年级孩子好动是天性,好奇是动力,根据学生的这些特点,有在备课中就想到了利用多种形式让学生参与其中,以兴趣为主进行随文识字,不让学生因为认...
    《平平搭积木》习题
    《平平搭积木》习题
    《平平搭积木》习题
    一、导入:出示练习题,巩固识字。1、连一连,再组词,学生抢答。打住住这啊没很2、同桌合作,比一比,再组词。平()搭()间()苹()塔()问()这()跟()住()还()很()往()二、朗读:1、生练读课文,男女赛读。2、读句子,仿词说词。“平平还要搭很多很多的房子,给大家住。”鼓励学生用“很……很……”仿说。如:很平很平的玻璃,很苦很苦的中药。3、小组合作,分...
  • 人教版新课标一上《自选商场》PPT课件1
    人教版新课标一上《自选商场》PPT课件1
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    人教版一上:在家里02
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    一年级上册《雪地里的小画家》2
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  • 小学一年级语文第一学期汉语拼音复习卷[人教版]
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    小学一年级语文第一册期末试卷14[人教版]
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    七年级语文上册课文同步练习[人教版]
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    一年级语文上册期末测试卷4
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    小学一年级语文第一册总复习[人教版]
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    小学一年级语文第一学期复习题[人教版]
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  • 小学一年级语文国庆假日15-18课复习[人教版]
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    小学一年级语文上学期34-36课练习[人教版]
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    一年级语文上册期末考试题2
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    小学一年级语文下学期期末考试试卷[人教版]
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    一年级语文上册期中测试卷5
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    一年级语文上册期末检测考试题4
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  • 中考语文经典现代文选读—《留在阳光里的辙印》
    中考语文经典现代文选读—《留在阳光里的辙印》
    中考语文经典现代文选读—《留在阳光里的辙印》
    八月的敦煌,太阳的城。极强的日照如水一样直泻下来,把古城泼映得鲜亮明净。随期而至的旅游者更是往来穿梭,人潮迭起。乘机自东向西飞来,从高空俯视下去,浩瀚的沙漠戈壁上渐渐浮现出一座绿色小岛,让人惊诧这小岛顽强的生命力,更让人惊诧这丝绸古道上的小城历经千年而不衰的魅力。无数的中国人、外国人;饱学的智者、好奇的游人、虔诚的信徒;各类绝然不同的人,怀着各种各样的目的,...
    《父亲的画》阅读答案
    《父亲的画》阅读答案
    《父亲的画》阅读答案
    父亲的画我的父亲丰子恺,平日作画,喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时,他曾画过一个人牵着几只羊,每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上,正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说:“牵羊的时候,不论几只,只要用一根绳子系住带头的那一只,其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前...
    华君武《我的漫画生涯》阅读答案
    华君武《我的漫画生涯》阅读答案
    华君武《我的漫画生涯》阅读答案
    我的漫画生涯华君武我开始学漫画是在我初中一年级的时候,大概是1928年。我画了一群学生在打防疫针。学生很调皮,虽然打针是有点疼,但是却故意装出很疼的样子来。于是我就画学生打针时装出的鬼脸。没想到这幅画居然被我们学校的校刊编辑看中了,于是就刊登在校刊上面了。这是我刊登在刊物上的第一张漫画。后来我更加喜欢漫画了。那时漫画界风行一种用漫画表现古诗词的画法,我学到一...
    《九月的阳光》阅读答案
    《九月的阳光》阅读答案
    《九月的阳光》阅读答案
    九月的阳光陈志宏①到县城读高中,遇到的第一个难题是借自行车。②高一(1)班第一次班会,班主任说:“为了让大家尽快熟悉起来,全班同学下周日去雄岚峰旅游。这个地方离县城不远,只有十几里路,大家骑自行车去。如果没有,就想办法借。”班里,顿时炸开了锅,一片欢腾,只有缩在角落里的我,像漂泊在汪洋里的一只小船,暗自发愁——到哪去借呀?③尽管家里有一辆破旧的“春燕”牌自行...
    《壁画》阅读附答案
    《壁画》阅读附答案
    《壁画》阅读附答案
    阅读下面的文章,完成下面题目。壁画简媜①我在台大①文学院拥有很多幅壁画,有时候,我简直是个快乐的画廊主人。②高中时候,有一天,我去看画展,人群中挤来挤去,吱吱喳喳地,看得我头昏脑涨。突然,我看到一幅多美的画面,多和谐的黄昏,它完全吸引了我。我定神一看,唉!原来是一扇打开的窗子!我不禁笑出声来,笑自己怎会有如此错觉?于是,兀自站在窗前欣赏这幅奇妙的画,竟忘了是...
    画家和职业经理人阅读答案
    画家和职业经理人阅读答案
    画家和职业经理人阅读答案
    画家和职业经理人邵孤城安生很小的时候,就显露出超平寻常的绘画天赋。他刷刷几笔,就能把正在讲台上滔滔不绝的老师的光辉形象留到画板上。可是,老师们不知道,安生的父亲,其实是一名真正的画家。安生的父亲是一名画家,却吃了画画的亏。十年浩劫,他被下放到农场,等他从遥远的新疆回归故土的时候,看见的是妻子小小的坟茔。所以,当我们的美术老师牵着安生的手来到安生父亲面前的时候...
  • 阴影与阳光的阅读附答案
    阴影与阳光的阅读附答案
    阴影与阳光的阅读附答案
    阴影与阳光徐慧芬14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了,这样他就可以通过墙上的气窗,看到了人家教室的黑板报。正在他脸贴玻璃、专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐...
    《假如你是阳光》阅读答案
    《假如你是阳光》阅读答案
    《假如你是阳光》阅读答案
    字典语文网:小编整理了关于《假如你是阳光》阅读答案以供各位同学参考和学习,希望对于同学们的学习成绩更上一层楼,也祝同学们的阅读理解的技巧更好,祝大家学习进步!往事如手里的沙子,不经意间,已悄悄地滑过了指头。许多年以后,当我凝望镜中衰老的容颜如逝水长天,我仍会感叹,会独自恍惚,会忆起那首不知名的老歌来。泪光中,一个名叫苏阳的流浪歌手,给我平平淡淡的中学时代增添...
    齐白石画虾阅读答案
    齐白石画虾阅读答案
    齐白石画虾阅读答案
    齐白石老先生小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样。”他越看越不满意,就叫家里人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。他每天对虾进行观察,写生。...
    废窑里的阳光阅读答案
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    废窑里的阳光阅读答案
    废窑里的阳光①红砖是用煤烧成的,青砖是用柴烧成的。红砖还不流行的时候,大户人家砌屋都是用青砖。瑶村就有一个专门用来烧青砖的窑。窑也是用青砖砌的,比一间房子还大还高,窑门也比家门还大还高。窑顶端开一个大大的天窗。②小时候,我见过一次烧青砖。后来再不烧了,窑就废弃了。废弃的窑里,头一年什么也不长,只长声音。你站在里面喊一句,窑就给你生出好几句。什么也不来,只来阳...
    鲁迅《漫谈漫画》阅读练习阅读附答案
    鲁迅《漫谈漫画》阅读练习阅读附答案
    鲁迅《漫谈漫画》阅读练习阅读附答案
    ①孩子们吵架,有一个用木炭——上海是大抵用铅笔了——在墙壁上写道:“小三子可乎之及及也,同同三千三百刀!”①这和政治之类是毫不相干的,然而不能算小品文。画也一样,住家的恨路人到对门来小解,就在墙上画一个乌龟,题几句话,也不能叫它作“漫画”。为什么呢?就因为这和被画者的形体或精神,是绝无关系的。②漫画的第一件紧要事是诚实,要确切的显示了事件或人物的姿态,也就是...
    我的四季阅读答案
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    我的四季阅读答案——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,语文网小编给大家整理了“我的四季阅读答案”,希望对同学们的语文学习有帮助。我的四季生命如四季。春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我...
  • 一次比一次有进步
    一次比一次有进步
    一次比一次有进步
    菜园里,冬瓜躺在地上,茄子挂在枝上。  wū yán xià ,yàn zǐ mā ma duì xiǎo yàn zǐ shuō :“nǐ dào c...
    阳光
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    阳光
      阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。    田里的禾苗,因为有了阳光,更绿了。山上的小树,因为有了阳光,更高了。河面闪着阳光...
    平平搭积木
    平平搭积木
    平平搭积木
      平平搭积木,  搭了四间房子。    平平,平平,  这些房子都给谁住?    一间给爷爷和他的书住。  一间给奶奶和平平...
    小松鼠找花生
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    小松鼠找花生
    大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了,一朵朵金黄色的小花,在阳光下格外鲜艳。  小松鼠问鼹鼠:“这是什么花呀?鼹鼠说:这是花生的花。到了秋天,会结花生,
    小小的船
    小小的船
    小小的船
      弯弯的月儿小小的船。    小小的船儿两头尖。    我在小小的船里坐,    只看见闪闪的星星蓝蓝的天。    
    借生日
    借生日
    借生日
        早晨,小云醒来一看,枕头边放着一只可爱的布熊。  妈妈走过来,祝小云生日快乐。小云问妈妈:“您怎么从来不过生日?”妈妈...
  • 哪座房子最漂亮
    哪座房子最漂亮
    哪座房子最漂亮
    一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行。哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂。
    雪地里的小画家
    雪地里的小画家
    雪地里的小画家
      下雪啦,下雪啦!    雪地里来了一群小画家。    小鸡画竹叶,小狗画梅花,    小鸭画枫叶,小马画月牙。    不用...
    比尾巴
    比尾巴
    比尾巴
    谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴...
    影子
    影子
    影子
    yǐng zǐ影子  yǐng zǐ zài qián ,yǐng zǐ zài hòu ,   影子在前,影子在后,   yǐng zǐ cháng chá...
    自己去吧
    自己去吧
    自己去吧
      小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。    小鹰说:“妈妈...
    雨点儿
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    雨点儿
      雨点儿    数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。    半空中,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”    小雨点儿回答...
小学语文
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