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  • 快乐的节日教案优秀设计六精品案例
    快乐的节日教案优秀设计六精品案例
    快乐的节日教案优秀设计六精品案例
    文章摘要:本文章的主要内容是关于快乐的节日教案优秀设计六精品案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!课前透视这篇课文,以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生动活泼,充满了喜庆的节日气氛,语言优美,适合朗读。通过学习对学生进行珍视今天,热爱生活,憧憬未来的教育影响。对于《快乐的节日》这首歌,大部分学生都已经熟...
    《月亮的心愿(教案)》教学5
    《月亮的心愿(教案)》教学5
    《月亮的心愿(教案)》教学5
    一、积累字词,引入新课1.利用课件复习生字词。2.导入:月亮去了两个小女孩的家,他们在干什么?(师板书,出示图一、二)二、读中想象,探究感悟(一)图一1.生结合图找相关自然段读一读。(自由读)2.指名读,其他学生画出喜欢的词语。3.你就是月亮,现在的心愿是什么?为什么?(学生自由畅想)4.同桌读第一、二自然段,商量谁先读给谁听。5.用“商量”说话。(二)图二...
    《手捧空花盆的孩子》教案(一年级语文下册)
    《手捧空花盆的孩子》教案(一年级语文下册)
    《手捧空花盆的孩子》教案(一年级语文下册)
    【教材分析】《手捧空花盆的孩子》是小学语文一年级下册的一篇课文,紧扣本单元好孩子、好品质的专题,课文以小学生喜欢的童话故事的形式,在国王用独特的方法选继承人的情节中,让学生明白诚实的品质最可贵。在教学中应抓住重点词句、故事中所留空白点引导学生探究、想象,在感悟中明白课文蕴含的含义。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、随课文认识十二个生字。3、读...
    小学一年级语文教案——手捧空花盆的孩子(人教版一年级下)
    小学一年级语文教案——手捧空花盆的孩子(人教版一年级下)
    小学一年级语文教案——手捧空花盆的孩子(人教版一年级下)
    手捧空花盆的孩子教学目标:1、正确认读14个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文,理解故事的内容及寓意。3、通过阅读懂得,诚实是一种美德,愿意做一个诚实的孩子。教学重难点:认读14个生字,有感情的朗读课文教学准备:1、多媒体课件2、学生预习课文课时安排:两课时教学过程:第一课时教学环节教师指导活动学生活动设计意图激趣导入1、情境引入2、板书课题齐读课题创设...
    《三个小伙伴》第二课时教案教学设计
    《三个小伙伴》第二课时教案教学设计
    《三个小伙伴》第二课时教案教学设计
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《三个小伙伴》第二课时教案教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、复习巩固1、默写生词:没有一同就要伙伴2、指名认读所默写的词语,及时订正。二、精读表演1、出示文中插图(一),图上画了谁?板书:图上画了、和。指名学生按板书的句式说一说。他们是——生齐读课题1)三个小伙伴去干什么呢?(植树)出示第一自然段,指名读。2)谁能将这...
    17、小壁虎借尾巴
    17、小壁虎借尾巴
    17、小壁虎借尾巴
    教学目标:1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点:1、认识9个生字,会写6个生字。2、感情朗读课文。教学难点:初步了解一些动物的尾巴。第一课时:教学过程(一)交流展示,检查复习1、出示小壁虎图片提问:这是什么动物?谁了解小壁虎给大家介绍介绍。交流学生知道的知识...
  • 《小蝌蚪找妈妈》教学实录
    《小蝌蚪找妈妈》教学实录
    《小蝌蚪找妈妈》教学实录
    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解青蛙一生的变化,培养学生对自然科学的兴趣。教学设计:一、谜语导入师:今天老师给同学们带来一则谜语,想不想猜一猜?生:想师:恩,我们看看谁最聪明,听好了:大脑袋,长尾巴,黑灰身子水中滑。生:小蝌蚪师:有同学说是小蝌蚪,让我们来看一看,(课件出示蝌蚪图片,指向图片相应位置)大大的脑袋,长长的尾巴,黑灰色的身子,...
    二年级上册《吃水不忘挖井人》教学设计
    二年级上册《吃水不忘挖井人》教学设计
    二年级上册《吃水不忘挖井人》教学设计
    【教学目标】1、学习“忘、挖、井”12个生字,会写“井、乡”等6个字。2、能有感情地朗读课文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。3、通过学习课文,体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。【教学重点和难点】理解“吃水不忘挖井人”的含义。【教学准备】实物投影、毛主席的图片。【教学时间】2课时。【教学过程】一、导入我们伟大领袖毛主席在江西领导革...
    《小壁虎借尾巴》综合资料
    《小壁虎借尾巴》综合资料
    《小壁虎借尾巴》综合资料
    教材分析本课是一篇童话故事。通过小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。课文用拟人的手法,给小动物们安排不同的身份,运用对话,使文章生动形象。本课的教学重点是学习生字新词,朗读课文,了解一些动物尾巴的作用。教学建议(一)课前准备搜集有关小壁虎及其他小动物的资料。准备生字卡片、活动幻灯片或课件。(二)识字、写...
    《荷叶圆圆》第一课时教学设计
    《荷叶圆圆》第一课时教学设计
    《荷叶圆圆》第一课时教学设计
    《荷叶圆圆》第一课时教案教学目标的确定:⑴知识目标:①认识“荷、珠”等12个生字。②正确、流利地朗读课文。⑵能力目标:①图文结合,培养学生的观察能力、口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。②通过小组合作学习,培养学生自主学习、团结协作的精神。⑶情感目标:感受充满童趣的夏天,体会夏天的快乐。教学重、难点的确定:⑴教学重点:识字;正确、流利地朗读课文。⑵教学难点...
    第5课《看电视》教案
    第5课《看电视》教案
    第5课《看电视》教案
    5、看电视教学目标:1、认识14生字,会写6个生字。2、正确、流利的朗读课文3、知道大家在生活中应该相互的关爱教学重点:认识生字,会写6个生字,能朗读课文教学难点:知道全家人在生活中应该相互关爱第一课时一、教学过程(一)、导入、提题我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题:看电视能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目?但是,小明家看电视真有些奇妙。奇妙...
    08月亮的心愿优秀教案设计三2011最新
    08月亮的心愿优秀教案设计三2011最新
    08月亮的心愿优秀教案设计三2011最新
    文章摘要:本文章的主要内容是关于08月亮的心愿优秀教案设计三2011最新,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《月亮的心愿》教学设计三(第一课时)学习目标1.认识“帘、另”等14个生字,会正确书写“女、气”等6个生字。2.能正确流利,有感情地朗读课文3-8自然段。3.结合图片,在语境中理解“商量商量、照顾、悄悄”等词语。4.感受珍珍照顾妈妈,关心家人的美好行为。学习...
  • 小学语文:《两只小狮子》评课稿
    小学语文:《两只小狮子》评课稿
    小学语文:《两只小狮子》评课稿
    《两只小狮子》是一篇童话故事,内容简单有趣,意义深刻,耐人寻味。千家街小学夏老师执教的这堂课,可以用“三化”来概括:课堂结构简单化,教学方法多样化,学习活动个性化。她突出了教学重点:学习新字新词,较好地解决了难点:明白狮子妈妈所说的话,是一堂比较成功的课。下面我具体谈谈。一、课堂结构简单化整堂课夏老师设计了四个步骤:导入揭题,角色见面;初读感知,触摸角色;深...
    《小壁虎借尾巴》教学难点
    《小壁虎借尾巴》教学难点
    《小壁虎借尾巴》教学难点
    理解壁虎尾巴功能及可以再生的特点。
    《胖乎乎的小手》整体阅读感知
    《胖乎乎的小手》整体阅读感知
    《胖乎乎的小手》整体阅读感知
    兰兰有一双小手能画画,会写字,能给爸爸拿拖鞋,给妈妈洗手绢,能给姥姥挠痒痒,能做许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。 课文小中见大,通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。
    《称象》随堂练习:提高篇
    《称象》随堂练习:提高篇
    《称象》随堂练习:提高篇
    一、写一写,看谁收获的果子多。 舟 —— 讠—— 二、填空 1. 造字的读音是( )。 2.曹字共有( )笔。 3. 线字左边是纟,右边的笔顺是( )。 4. 议字的最后一笔是( )。 5.微字的第七笔是( )。 【参考答案】 一、船 般 航 讨 读 该 二、1、zào 2、11 3、4、5 略
    小学语文:《小蝌蚪找妈妈》说课稿
    小学语文:《小蝌蚪找妈妈》说课稿
    小学语文:《小蝌蚪找妈妈》说课稿
    说内容:我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教材第四册第一课《小蝌蚪找妈妈》。说教材:这篇看图学文以浅显的文字生动地描写了小蝌蚪找妈妈的故事,同时向学生叙述了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。这篇课文是本册书看图学文的起始课,是在学生具备了一定的观察能力和朗读能力基础上的强化训练,同时也是对以后学生听说读写能力的提高起到举足轻重的作用。从教材编排看,课文中人物角色...
    《棉花姑娘》说课
    《棉花姑娘》说课
    《棉花姑娘》说课
    各位老师:大家好!今天我说课的题目是《棉花姑娘》。一、说教材《棉花姑娘》是新教材语文一年级下册第八单元中的第一篇课文。这是一则童话故事,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。全文共六个自然段。课文采用童话的形式,寓生物常识于生动形象的故事之中,语言符合儿童特点,浅显易懂,对学生了解科...
  • 《两只小狮子》课堂实录
    《两只小狮子》课堂实录
    《两只小狮子》课堂实录
    一、教学目标1、通过自主识记、语境中识字等多种形式认识“狮、整”等14个生字,会写“练、习”2个字,积累ABB式词语。2、正确、流利地朗读课文,做到不添字、不漏字、不读错字。3、学习课文1-2自然段,借助相关语句认识两只小狮子的不同表现,为感悟课文蕴涵的道理而铺垫。二、教学板块(一)导入揭题,角色见面1、出示狮子图,教学生字“狮”,介绍狮子。2、揭题。(二)...
    《小伙伴》说课稿
    《小伙伴》说课稿
    《小伙伴》说课稿
    一、说教材本单元是以好孩子好品质为主题编排的。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时,都从不同的方面表示了关心。有的说没有午餐吃将是很难受的事,有的说背包可能丢在哪里。而安东把一大半面包放在玛莎手里,他关心的是玛莎需要吃午餐了。这些关心,玛莎最需要的是什么呢?这个故事童趣盎然,旨在说明一个道理:要用实际行动给予别人最需要的帮助。本单元的训练重...
    《吃水不忘挖井人》随堂练习:提高篇
    《吃水不忘挖井人》随堂练习:提高篇
    《吃水不忘挖井人》随堂练习:提高篇
    1.学习课文第一自然段(1)第一自然段有几句话?【答】两句(2)第一句话告诉我们什么?【答】瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。【解析】主要练习复述,使用一下句式:(什么地方)有(什么)(什么)在(什么地方)(3)读第二句。“毛主席“是谁?他是一个什么样的人?毛主席不仅是一位领导人民革命,解放了全中国的大英雄,还为老百姓做了很...
    《夏夜多美》重点字词的意思
    《夏夜多美》重点字词的意思
    《夏夜多美》重点字词的意思
    【静悄悄】形容非常安静没有声响。【惊醒】受惊动而醒来。【感激】因对方的好意或帮助而对他产生好感。【连声】一声接一声,不停下。【亮晶晶】形容物体明亮闪烁发光。造句:【惊醒】⑴一声炸雷把我从睡梦中惊醒。⑵我们轻轻地走进病房,尽量不把病人惊醒。【池塘】⑴几只小鸭子在池塘里游来游去,好自在。⑵池塘里长满了水草,水也特别清澈。【着急】⑴汽车在半路上抛锚了,司机真着急。...
    由乌鸦喝水引发的思考
    由乌鸦喝水引发的思考
    由乌鸦喝水引发的思考
    在小学课本中,有一篇《乌鸦喝水》的课文,讲了这么一个童话故事:一只乌鸦想喝水。它看到一只瓶子里有水。急忙去喝。但瓶子里水不满,瓶子口又小,乌鸦脑袋伸不进去,喝不着水,它很着急。这是乌鸦看见瓶子旁边有许多小石子,于是它把小石子一粒一粒叼进瓶子里,水位也一点一点升高,它最终喝倒了水。“乌鸦喝水”,就动物而言,一般的习惯性思维是怎样努力使头部去接近水,而聪明的乌鸦...
    小学语文:《手捧空花盆的孩子》课堂实录
    小学语文:《手捧空花盆的孩子》课堂实录
    小学语文:《手捧空花盆的孩子》课堂实录
    课前谈话师:小朋友,你们好!生:许老师好!师:你们喜欢贵州,了解贵州吗?咱们贵州山清水秀,就像天然的大花园,如果大家有机会到贵州,还可以……说心里话。一、激趣导入师:小朋友们,你们喜欢听故事吗?老师为大家带来一个非常有趣的故事:从前有个国王,将根据种花的情况来挑选国王,三个月过去后,有的孩子种出了五颜六色的鲜花,可是有一个孩子却抱着一个空花盆来见国王,到底谁...
  • 《王二小》相关资料
    《王二小》相关资料
    《王二小》相关资料
    小英雄王二小的故事河北涞源的一个小山村,村头那座破旧的草房里住着王二小一家。11岁的二小是个放牛娃。1943年的一天,一声震天动地的巨响,鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火,他不能相信,刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。鬼子扫荡来了,八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。二小参加了儿童...
    《乌鸦喝水》作家作品及写作背景
    《乌鸦喝水》作家作品及写作背景
    《乌鸦喝水》作家作品及写作背景
    乌鸦是雀形目鸦科数种黑色鸟类的俗称。为雀形目鸟类中个体最大的,体长400~490毫米;羽毛大多黑色或黑白两色,黑羽具紫蓝色金属光泽;翅远长于尾;嘴、腿及脚纯黑色。乌鸦共36种,分布几乎遍及全球。中国有7种,大多为留鸟。据研究:乌鸦是人类以外具有第一流智商的动物,其综合智力大致与家犬的智力水平相当.这要求乌鸦要有比家犬复杂得多的脑细胞结构.特别令人惊异的是,乌...
    《柳树醒了》知识拓展
    《柳树醒了》知识拓展
    《柳树醒了》知识拓展
    咏柳诗集锦:柳,又名杨柳,可种可插,极易成活。“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”,从这句俗语中我们可以看出柳的生命力多么旺盛。柳树姿态优美、秀色可餐,深得文人墨客的喜爱。宋代大文豪苏轼任杭州知府时在西湖修了一道堤,堤上遍植柳树,如今已成为西湖十大景点之一。田园诗人陶渊明喜爱柳树,室旁有柳五棵,所以自名五柳先生。清代蒲松龄也喜欢柳,并自号柳泉居士。清代左宗棠戍...
    《称象》重点字词梳理
    《称象》重点字词梳理
    《称象》重点字词梳理
    A、重点字音的整理 称象(chēng xiàng) 官员(guān) 大腿(tuǐ) 秤杆(chènggǎn) 一艘(sōu) 下沉(chén) 柱子 (zhù) 议论(yì) 停止(zhǐ) 微笑(wēi ) B、重点读写词语 秤杆 议论 停止 一艘 柱子 官员 下沉 重量
    《乌鸦喝水》重点字词梳理
    《乌鸦喝水》重点字词梳理
    《乌鸦喝水》重点字词梳理
    A、重点字音的整理 乌鸦(wūyā) 办法(bànfǎ) 喝水(hē) 口渴(kě) 瓶子(ping) 渐渐(jiàn) B、重点读写词语 石子 口渴 办法 瓶子 许多 渐渐
    《乌鸦喝水》训练素材
    《乌鸦喝水》训练素材
    《乌鸦喝水》训练素材
    关于童年的名言名句:牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。——袁枚《所见》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢——高鼎《村居》小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。——李白《古朗月行》有关素材:童年时的趣事很多,这些趣事便成了我的一大笔财富,我会好好珍惜这笔独一无二的财富。童年淘气的事,有趣的事太多了。如果它们是...
  • 《小壁虎借尾巴》重点问题探究
    《小壁虎借尾巴》重点问题探究
    《小壁虎借尾巴》重点问题探究
    ①小鱼、牛、燕子的尾巴都有什么作用? 小鱼的尾巴是用来拨水的,牛的尾巴是用来赶蝇子的,燕子的尾巴是用来掌握方向的。 ②壁虎的尾巴有什么作用﹖ 保护自己,可以重新长出来。 ③怎样才能做一个有礼貌的孩子? 跟长辈说话要有称谓,要用尊称,比如:您好……
    《荷叶圆圆》作家作品及写作背景
    《荷叶圆圆》作家作品及写作背景
    《荷叶圆圆》作家作品及写作背景
    荷花为多年水生植物。根茎(藕)肥大多节,横生于水底泥中。叶盾状圆形,表面深绿色,被蜡质白粉背面灰绿色,全缘并呈波状。叶柄圆柱形,密生倒刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上,有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型;花色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化;雄蕊多数;雌蕊离生,埋藏于倒圆锥状海绵质花托内,花托表面具多数散生蜂窝状孔洞,受精后逐渐膨大称为莲蓬,每一孔洞内生一小...
    《夏夜多美》美文欣赏:你比我更需要它
    《夏夜多美》美文欣赏:你比我更需要它
    《夏夜多美》美文欣赏:你比我更需要它
    在一个又冷又黑的夜晚,一位老人的汽车在郊区的道路上抛锚了。她等了半个多小时,好不容易有一辆车经过,开车的男子见此情况二话没说便下车帮忙。几分钟后,车修好了,老人问他要多少钱?那位男子回答说:“我这么做只是为了助人为乐。”但老人坚持要付些钱作为报酬。中年男子谢绝了她的好意,并说:“我感谢您的深情厚意,但我想还有更多的人比我更需要钱,您不妨把钱给那些比我更需要的...
    《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
    《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
    《吃水不忘挖井人》美文欣赏:感恩的回报
    在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。”瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面...
    《美丽的小路》美文欣赏:灾难来临时
    《美丽的小路》美文欣赏:灾难来临时
    《美丽的小路》美文欣赏:灾难来临时
    南方天空乌云翻涌的时候,闽西的汀江依然平静得象是熟睡的婴儿,丝毫没有察觉即将来临的狂风的迹象。而不远的南方天际已是风云际会,一场毁灭性的黑风正席卷大地的朝着闽西地区扑来。午后,习惯于午眠的人们打起了呵欠,怕热的家禽烦躁的飞来跳去。小镇上的高音喇叭里突然传出声嘶力竭的叫喊:“紧急台风警报,紧急台风警报……”。人们突然愣住了,下意识的预测着可能发生的不幸。好端端...
    《胖乎乎的小手》写作训练 一双胖乎乎的小手
    《胖乎乎的小手》写作训练 一双胖乎乎的小手
    《胖乎乎的小手》写作训练 一双胖乎乎的小手
    我是一枚一角的硬币。这天,我正在主人的衣兜里舒舒服服的睡大觉。不一会我感到一阵疼痛,我睁开眼睛,不禁“啊”的大叫一声。我从主人的衣兜里掉出来了,掉到了马路边上。难道主人的衣兜漏啦?我边想边大喊“喂!主人,我在这!!”但是,任凭我怎样大喊大叫,主人就是听不见。我沮丧极了。这时,某个学校放学了。只见有几个小男孩向我走了过来,“他们看见我啦!”我心情很激动。只见他...
  • 谈一年级下册语文实验教材
    谈一年级下册语文实验教材
    谈一年级下册语文实验教材
    人教版语文实验教材一年级下册一到手,我们就被它的图文并茂、形式活泼所深深吸引了。本册教材是在上册的基础上,从内容到形式有了更大改进,符合时代特点和学生的身心发展需要,体现了学生与文本的平等对话关系。一、体现了整合思想新教材每个单元都设有一个专题,内容前后有联系,形式变化多样,突出了整合思想,使学生能实实在在地学到新的知识。例如:第一单元是以春天为题,包括识字...
    人教版一年级暑假实践作业试题
    人教版一年级暑假实践作业试题
    人教版一年级暑假实践作业试题
    一、看拼音,写词语。shēnghuyīshǒunnběiypinhuzixīnnin()()()()()()shnqrnzhēnhuānqnghuādēnggzhǒngjir()()()()()()gǎnkuinngmnpngyǒushēngyīnshuǐxiāngshuōhu()()()()()()二、给下列生字注拼音。彩()夜()条()粉()接()暖()...
    一年级下册语文快乐的节日练习题:人教版
    一年级下册语文快乐的节日练习题:人教版
    一年级下册语文快乐的节日练习题:人教版
    一、看拼音写词语chuīqìdìfānɡkuàilèlǎoshī()()()()二、填一填()的衣裳()的红领巾()的伙伴()地流淌()地成长()地飞翔三、按课文内容填空1、()在前面带路,()吹向我们。我们像()一样,来到()里,来到()上。2、鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像________________________________。3、这个世界上,有...
    一年级语文下册练习题及答案:吃水不忘挖井人练习题
    一年级语文下册练习题及答案:吃水不忘挖井人练习题
    一年级语文下册练习题及答案:吃水不忘挖井人练习题
    一年级语文下册练习题及答案:吃水不忘挖井人练习题1.一、在正确读音后面打"√"。二、给下列字加一部分组成新字,再组词。亡______()元_______()寸______()今_______()三、把句子补充完整。1.沙洲坝是________________________。2._______________关心人民群众。3._______________带...
    人教版一年级下册语文第三单元测试卷
    人教版一年级下册语文第三单元测试卷
    人教版一年级下册语文第三单元测试卷
    【人教版一年级下册语文第三单元测试卷】一、字词拼音(26分)1.我能读准确,写漂亮。(12分)huàyǔyuǎnfānɡtónɡxuéɡānjìnɡzhuānxīnmínɡtiān()()()()()()2.把下列词语的音节补充完整,难不倒我。(8分)enwqshɑoywx晨雾秋霜朝阳晚霞3.写出带有下面部首的字(至少写两个)。(6分)禾口辶走纟讠二、词与句...
    2016年一年级下册语文期末试卷(人教版)
    2016年一年级下册语文期末试卷(人教版)
    2016年一年级下册语文期末试卷(人教版)
    期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了一年级下册语文期末试卷,希望您多加练习,相信会提高您的考试成绩,加油哦!一、拼一拼,写一写:(10分)bānɡmánɡ  hǎi yánɡ   zhī dào   fā mínɡ   sònɡ ɡěi(      )  (       ) (       ) (       ) (        )yánɡɡuā...
  • 人教版一年级下册教材简析及教学建议
    人教版一年级下册教材简析及教学建议
    人教版一年级下册教材简析及教学建议
    教材简介一、教材结构(只介绍与上册不同的安排)1.以“专题”为中心组织单元,共8个。每组教材的组成:导语→识字→课文→语文园地(含口语交际)今后的教材在编排上一以贯之,遵循这一体例。随年级的增高,增补一些其它内容:如,二年级有宽带网,三年级开始增加习作,四五年级新增独立的“综合性学习”等。)2.新安排5篇选读课文,体现了教材的弹...
    一年级下册第一单元试题
    一年级下册第一单元试题
    一年级下册第一单元试题
    一、我会写:tiānshàngxiǎoyángxiàyǔshānshuǐ()()()()2.()去()()里,烟村()()家,亭台()()座,()()()枝花。3.江南可采莲,莲叶何()()。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶(),鱼戏莲叶()。二、我会读:(连线)1.村座别肥蒙戏群qún...
    人教版小学一年级语文下册期中考试卷
    人教版小学一年级语文下册期中考试卷
    人教版小学一年级语文下册期中考试卷
    本篇文章为同学们整理了,试题中包括:看拼音,写词语、词语补充、选词填空、课文填空、说一说、阅读短文、写话,下面就一起来练习吧。一、按要求答题。(5分)1.写一写大写字母。(3分)y()ɡ()h()2.将下列字母按字母表的顺序排一排。(2分)pjqhsr______________________________________二、选择加横线字的正确读音,画“...
    《边看电视边识字》同步练习
    《边看电视边识字》同步练习
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    边看电视边识字 班级 姓名 一、填一填。 了,共( )画,第一画是( )。子,共( )画,第二画是( )。车,共( )画,第二画是( )。 二、连一连。 金鱼 娃娃 电视 葫芦 三、读句子。 孙老师家住在北京市东城区。
    二年级下册语文快乐的节日练习题:语文S版
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    一、看拼音写词语chuīqìdìfānɡkuàilèlǎoshī()()()()二、填一填()的衣裳()的红领巾()的伙伴()地流淌()地成长()地飞翔三、按课文内容填空1、()在前面带路,()吹向我们。我们像()一样,来到()里,来到()上。2、鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像________________________________。3、这个世界上,有...
    一年级语文下册课后随堂练习:《要下雨了》
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    一年级语文下册课后随堂《要下雨了》  1、读一读写一写看谁写得工整。2、读一读,补一补,写一写。例:我们正忙着搬东西呢!李才师正忙着___________________呢!_____________正________________呢!_____________正________________呢!3、你知道它们的声音吗?如有困难就读读课文。雷声:____...
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    小学语文第二册第一单元检测题
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  • 七年级语文下册全册古文知识归纳
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    小学一年级语文第二册期末试卷4[人教版]
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    一年级语文补习测试题大全
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    小学一年级语文第二册期终试卷[人教版]
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  • 乌鸦喝水...阅读答案
    乌鸦喝水...阅读答案
    乌鸦喝水...阅读答案
    乌鸦喝水一个炎热的夏天,乌鸦出门旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想找口水喝,歇一歇,可怎么也找不到一滴水。这时,迎面飞来一()花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一()井,只是井很深,得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“这个,我有经验。”它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了……乌鸦来到井边看,井...
    邓小平爷爷植树阅读答案
    邓小平爷爷植树阅读答案
    邓小平爷爷植树阅读答案
    一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 1.这段话中说小柏树就像________一样笔直地站在那里。 2.仿照文中的句子将下列句子补充完整。 (1)落叶像________一样翩翩飞舞。 (2)春雨像________一样轻轻地落到地上。 参考答案: 1.战士 2.(1)蝴蝶  (2)断了线的珍珠
    《乌鸦喝水》阅读附答案
    《乌鸦喝水》阅读附答案
    《乌鸦喝水》阅读附答案
    阅读。一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。一只乌鸦口渴了……他会想问题了。讲完,他问妈妈:为什么乌鸦不一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了:傻孩子,旁边只有小石子呀!你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。那时...
    乌鸦喝水,别只当寓言听阅读练习阅读附答案
    乌鸦喝水,别只当寓言听阅读练习阅读附答案
    乌鸦喝水,别只当寓言听阅读练习阅读附答案
    【原文】乌鸦喝水,别只当寓言听高路“乌鸦喝水”是我们耳熟能详的故事,这么多年,小学课本更新换代,很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了,但“乌鸦喝水”依然牢牢地占据着小学课文的位置。它跟司马光砸缸、曹冲称象等一起,被视为科学精神启蒙的最好典范。近日,有媒体用一组实验证明,所谓的乌鸦喝水,并不那么简单。在按照很多版本课文插图所做的实验中,乌鸦其实是喝不到水的,比如...
    小蝌蚪找妈妈阅读答案
    小蝌蚪找妈妈阅读答案
    小蝌蚪找妈妈阅读答案
    小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。1.照样子,写词语。游哇游_____________________2.请画出第2自然段...
    《乌鸦喝水别只当寓言听》阅读附答案
    《乌鸦喝水别只当寓言听》阅读附答案
    《乌鸦喝水别只当寓言听》阅读附答案
    “乌鸦喝水”是我们耳熟能详的故事,这么多年,小学课本更新换代,很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了,但“乌鸦喝水”依然牢牢地占据着小学课文的位置。它跟司马光砸缸、曹冲称象等一起,被视为科学精神启蒙的最好典范。近日,有媒体用一组实验证明,所谓的乌鸦喝水,并不那么简单。在按照很多版本课文插图所做的实验中,乌鸦其实是喝不到水的,比如按人教版课文插画里的那个大肚小口瓶...
  • 棉花姑娘阅读答案
    棉花姑娘阅读答案
    棉花姑娘阅读答案
    忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!1.请用“____”画出七星瓢虫名字的由来。。2.最后是谁把棉花姑娘的病治好了?_________________________...
    看电视阅读答案
    看电视阅读答案
    看电视阅读答案
    每天,我们全家人都看电视,我家看电视,可真有些奇妙□每个人心里都装着一个秘密,到底是啥□不说你也知道□ 1.在“□”内加上合适的标点。 2.这段话共有____句,写了“我们”全家人都爱________。 3.“我们”一家人心里装着的秘密是___________。 参考答案: 1.!?。 2.3 看电视 3.互相关心
    两只鸟蛋阅读答案
    两只鸟蛋阅读答案
    两只鸟蛋阅读答案
    课内阅读。我从树杈上取下两只鸟蛋,小小的鸟蛋凉凉的,拿在手上真好玩。……我小心地捧着鸟蛋,连忙走到树边,轻轻地把鸟蛋送还。1.照样子,写一写。鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的______________绿绿的__________2.文中的“我”取下鸟蛋之后,又把鸟蛋__________了。A.送还B.弄破3.“我”是一个__________的孩子。A.爱护小鸟...
    吃水不忘挖井人阅读答案
    吃水不忘挖井人阅读答案
    吃水不忘挖井人阅读答案
    小学阅读练习:吃水不忘挖井人阅读答案解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席”。1.石碑是谁刻的?()①毛主席②乡亲们2.井是谁挖的?()①毛主席②乡亲们③毛主席和乡亲们3.用“~~”画出石碑上的话。4.用“—”画出的句子前半句更准确的意思是()。①吃水不能忘记挖井的人。②人不能忘记关心和帮助过你的人。吃水不忘挖井人阅...
    《荷叶圆圆》优质课教学设计(第二课时)
    《荷叶圆圆》优质课教学设计(第二课时)
    《荷叶圆圆》优质课教学设计(第二课时)
    《荷叶圆圆》教学设计(第二课时)教材内容分析:《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课,是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣,有利于启迪学生的智慧,激发想像;有利于教师创造性地理解和使用教材,引导学生在实践中学会学习,让...
    一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的 阅读附答案
    一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的 阅读附答案
    一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的 阅读附答案
    一只乌鸦口渴了他是听着《乌鸦喝水》的故事长大的。三岁多的时候,他听到的第一个故事是《乌鸦喝水》。一只乌鸦口渴了……他会想问题了。讲完,他问妈妈:为什么乌鸦一下子叼个大石头呀?那样不是一下子就能喝到水了吗?妈妈笑了:傻孩子,旁边只有小石子呀!你看,你爸爸就是我们家的乌鸦,每月都给我们寄钱,就像这小石子,一颗一颗的,攒起来,攒多了,咱们家就有水喝了。那时候,他的...
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    小蝌蚪找妈妈
    池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。  小蝌蚪游哇游,过了几天,长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,...
小学语文
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