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西师版一年级下册《种水珠》教案设计
西师版一年级下册《种水珠》教案设计教学要求1.认识11个生字。会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.认识水珠，读文了解水珠的特点及作用。知道水珠它可以灌溉小树、小草、蘑菇，主它们长得更好。4.引导想像，水珠不能种出来，可他跑到哪儿支了呢?培养学生的想像能力，初步了解水的自然循环。重点难点1.识字、写字。2.了解水珠特点和作用。课时划分2课时第一课时教学目标1.认识11个生字。2.正确、...西师版《奇妙的舌头》教案
西师版《奇妙的舌头》教案设计理念设计一个情境，巧妙导入新课，从一开始就将学生深深吸引,学文后的“找朋友”游戏，也旨在激发学生的学习兴趣，让学生自始至终以饱满的热情参与到教学中，成为课堂教学的主体。教学目标、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受动物舌头的奇妙，初步懂得要爱护动物。教学重难点能正确、流利、有感情地朗读课文，从而感受动物舌头的奇妙。教学准备动物图片、词语卡片、多媒体课件或...西师版第二册《我去台湾接外婆》教案
西师版第二册《我去台湾接外婆》教案教学目标：1、运用学过的识字方法自主认识本课的生字。2、联系已有的知识经验理解和运用本课的新词。3、能正确、流利、有感情地理解朗读课文，感受优美地语言、体会海峡两岸人民企盼回归的美好感情，激发学生爱祖国的情感。教学准备：师：挂图、课件生：课前收集海峡两岸人民盼回归，望统一的诗、歌、画等资料。教学重点：自主学习生字，有感情地朗读课文。教学难点：感受诗中海峡两岸...西师版《蜘蛛织网》教案设计
西师版《蜘蛛织网》教案设计学习目标：1.能在语言环境中，借助音节认读7个生字“织、晨、抽、丝、散、岩、害”，积累7个词语;认识部首绞丝旁。2.根据提示找到相应的句子，能正确、熟练地朗读课文。根据标点符号的提示读出相应的语气。3.能在阅读过程中，了解课文内容，知道做事要像蜘蛛那样一心一意。学习重点：1、能在语言环境中，借助音节认读7个生字，积累7个词语;认识部首绞丝旁，能在老师的指导下...《达尔文浇花》一年级语文教案
《达尔文浇花》一年级语文教案教学要求1、认识12个生字，会写8个生字。2、能用下列词语中的任意两个词语口头造句：世界、议论、七嘴八舌、解答、强大、胸有成竹。3、正确、流利地朗读课文。4、理解课文内容，学习达尔文敢于提问、探索，不断学习的精神。重点难点1、识字、写字。2、学习达尔文敢于提问、探索，不断学习的精神。课时划分2课时第一课时教学目标1、认识12个生字。2、正确、流利地朗读课文。...《古朗月行》课文
《古朗月行》课文古朗月行（节选） 唐·李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 -
《所见》教材理解
《所见》教材理解一、教学要求1学会本课6个生字。了解词语的意思。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。二、教材说明这是清代诗人袁枚写的一首五言绝句，写夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅，明白如话，通过动静结合的描写，把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”一句，写牧童悠然自得地骑在黄牛背上，他唱着...西师版《看浪花》教案
西师版《看浪花》教案教学要求1.认识12个生字，会写其中的8个。2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，以及敢于探索和想像。重点难点1.识字、写字。2.理解课文内容，培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，以及敢于探索和想像。课时划分2课时第一课时教学目标1.认识12个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.整体感知课文内容，读...《寻隐者不遇》教后反思
《寻隐者不遇》教后反思文章摘要:本文章的主要内容是关于《寻隐者不遇》教后反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《寻隐者不遇》教后反思教学《寻隐者不遇》这首诗时，我在布置学生熟读整首诗疏通字词后，引导学生所这首诗改编独幕剧。时间、地点、人物、对话、场景、好解决的是时间、地点、人物，关键是对话与场景。我引导学生自读诗，与同桌商量对话内容，集体交流：你师父去哪儿了？采药了。他在哪里采药？山...《蜘蛛织网》教案之五
《蜘蛛织网》教案之五教学要求：1、借助拼音读准“蜘蛛、抽、散、鹰”；认识“反文旁”，回忆三个带有“反文旁”的字。掌握“抽”的笔顺。识记“抽、散、岩、滚、逮”；在语言环境中认读“蜘、蛛、鹰”。2、联系生活经验，体会“散步、逮住”的意思。3、正确书写“把、岩、抽、散”4个字。4、分角色读一读“小牛、小羊、小狗、小鸭和小猫”的说话段落，做到正确、通顺。5、通过课文的学习，知道做事要像...西师版《山爷爷》教案
西师版《山爷爷》教案一、谈话导入新课(播放幻灯片)这是一首关于大山的歌曲。小朋友们，你们见过山吧?它是什么样子的?(学生自由发言)1.看来，同学们对山都特别熟悉，山有大有小，有高有低，有的山上长满了郁郁葱葱的树木，茂盛的小草，开放着美丽的鲜花，住着各种可爱的小动物。可是有一座山却在哭泣(简笔画)，这是为什么呢?2、这座山已经有好大年纪了，你们看他都长胡须了，所以人们都叫他山爷爷...《古朗月行》课文
《古朗月行》课文古朗月行（节选） 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
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西师版《古朗月行》教学反思
西师版《古朗月行》教学反思《古朗月行》一课的教学，为了激发学生的学习兴趣，我采用谜语导入新课。“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀”。学生猜出后，随之引入课题“今天我们就学习有关月亮的古诗，看看唐代诗人李白把月亮想象成什么呢?”学生的积极性被调动起来了，带着好奇心迫不及待地打开书，自然走进了文本，很投入地读了起来。《课标》指出古诗教学应以美的韵律来优化和规范语言实...《山爷爷》教学反思
《山爷爷》教学反思这节课，我认为有成功也有不足。一是：目标明确，重难点突出，达到了教学目标。在指导朗读方面，通过多种形式读，如：指名读、分组读、比赛读等方式。训练了学生的朗读能力。课堂气氛很活跃，学生的积极性非常高，能主动学习，主动参与。二是：不足之处,在引导学生理解”受不了”这个动作的时候,没能结合图画或者生活实际去想,因此,在指导朗读时学生始终读不出难受的语气。然后就是在...《寻隐者不遇》教学总结
《寻隐者不遇》教学总结古诗的教学重在悟情，这也是古诗教学的难点。这首诗，我紧扣“隐”字引导学生来领悟诗情。首先，课始揭题，扣住“隐”字，质疑深入。“者”一般是指“人”的意思，那“隐者”是什么意思呢?有学生说，隐者就是隐藏起来的人。接着学生的回答质疑：那这些人为什么要隐藏起来，这隐藏起来的人一般又是些什么人?这时，学生的思维被激活了起来，有学生说是为躲避世事的纷扰，有学生说是喜欢过...《小贝壳》教学反思
《小贝壳》教学反思随着课堂改革的全面展开，在教学的实践中，使我不时的以课改的新观念来武装自身，以新的规范驾驭着艺术课堂。自从教了艺术课后，我感觉到了艺术课内容的丰富多彩，深受小朋友们的欢迎，他们在玩中学、乐中思，感悟到艺术课强调的是不同艺术门类、不同学科之间的联系与相互的渗透，教学可以选择不同的切入点来传授知识，甚至可以打破学科界限，它所要求的艺术能力比过去讲的：“知识技能”...《奇妙的舌头》教学反思
《奇妙的舌头》教学反思为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习成为区别于传统教学最明显的一个特征。它有力的挑战了老师“一言堂”的专制，同时也首次给了学生在课堂上的自主、合作学习的机会，目的是培养学习团队的合作的意识，发展交往与审美能力。课堂上我们都经常采用讨论式的小组探讨合作学习方式。但是，仔细观察，我们可以发现很多讨论只是留于形式。我们应该组织有效地合作学习。在讨论前要充分...《所见》教学片断及反思
《所见》教学片断及反思【教学情景】袁枚诗作的《所见》描写了一个乡间牧童坐在牛背上，在林中快乐地边唱歌边放牛，突然间见到了一只蝉，想把它抓住，所以闭上嘴巴，跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。本诗生动有趣，生活情趣盎然，诗情画意，跃然纸上。播放笛子曲：《快乐的小牧童》，课件出示画面：牧童骑在黄牛背上，快乐地唱着歌儿。师：(动情地)你们看，你们听，小牧童坐在黄牛宽厚的背上走来了，他摇呀... -
小学语文《寻隐者不遇》教学分析
小学语文《寻隐者不遇》教学分析教学本课利用诗文“问童子”“言师”等关键词语想象事情发生的情形。教师两次转换角色有目的地训练学生进行口语交际。一、做诗人，与童子对答“小朋友，我要来这里找我的朋友，他在家吗?”学生迅速进入情境，热情回应。“老先生，我师父去山里采药啦!”“他去哪里采药了呢?”“哦，我知道师父去了山里，但山里树木茂密，云雾又浓我不知道师父具体在哪里啊!”“噢，是这样。”学生1：...《生日礼物》课后反思
《生日礼物》课后反思《生日礼物》这篇课文是讲述了一个8岁的孩子，为了给妈妈买生日礼物，就捡空瓶子去卖，终于在天黑时凑够了钱，送给妈妈一张卡片和一块棒糖，妈妈被孩子的爱打动了的这样一个生活中的故事。课文内容非常好理解，学习后孩子们谈感受都说的头头是道，毕竟文中的孩子和现在的他们年龄一样，有着同样的语言和思想，理解起来就容易多了。这节课的有8个生字：币、余、挣、凑、塞、废、棒、签，...西师大版《夏天的夜晚》教后反思
西师大版《夏天的夜晚》教后反思《夏天的夜晚》是西师版一年级第二册五单元的课文。课文是一篇写景的短文，配有一幅深蓝色的夏夜图。图文对照相互映衬，形象地描写了夏夜为星星、月亮、蛐蛐、青蛙、萤火虫提供着表现自我的舞台星星、月亮、蛐蛐、青蛙、萤火虫也为夏夜带来一份美丽、一份神秘，由衷地赞叹夏夜这迷人的景色。在第一次试讲《夏天的夜晚》这课时，我先按着我的教学安排行进到第二自然段，指导学生体会夏夜的...小学语文：《所见》课堂实录
小学语文：《所见》课堂实录[教学过程]第一版块：创设情境，初读古诗。师：在夏天的时候，小朋友都喜欢玩些什么呀？教师倾听学生的谈话，了解学生的想法，在此基础上引出古诗《所见》。师：夏天的农村有许多有趣的事儿，可以捉螃蟹呀，采莲蓬呀！古时候有个大诗人叫袁枚，他特别喜欢农村的生活，有一天呀，他来到一片树林边，眼前的情景把他给深深地吸引住了。于是呀，他把看到的这些写成了一首诗，就是我们今天要...《古朗月行》课堂分析
《古朗月行》课堂分析这是一堂一年级下册的古诗教学课，根据低年级的年龄特点和以往的教学经验，我在首次执教时，主要采用了这几个步骤：范读、揭题—初读课文、识字、写字---再读课文、理解古诗---背诵古诗---诵唱—课堂拓展。新的大纲指出：在教学过程中，要加强自主的语文实践活动，引导学生在实践中主动获取知识，形成能力，要激发学生学习语文的兴趣。低年级的学生由于年龄小，学习注意力容易分...《寻隐者不遇》课后反思
《寻隐者不遇》课后反思我们教学古诗时，在引导学生把握内容、体会意境的同时，很重要的一个目标是”体会诗人的情感“，换言之，就是与作者产生情感的共鸣。如何引导学生感悟古诗所抒发的情感，可引导学生多问几个为什么。在教学《寻隐者不遇》，我们从题目到内容，提出相关问题，再结合文字读悟，推想;作者是谁?从哪些地方看得出思乡?作者为什么思乡?心情怎样?理由是什么、这些问题，有的可以直接从诗中找...
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西师大版一年级下册语文奇妙的舌头练习题精选
西师大版一年级下册语文奇妙的舌头练习题精选动物的舌头，无所不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮(dǎi)住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出...语文下册第四单元检测试题（西师大版）
语文下册第四单元检测试题（西师大版）考试复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了单元检测试题1、看拼音写词语。(12分)lǎojiǎn chūochuān chānfú duō suō gāosǒngrùyún( ) ( ) ( ...西师大版一年级语文寒假作业练习
西师大版一年级语文寒假作业练习字典语文网为大家整理了西师大版一年级语文寒假作业练习，希望对大家有所帮助，谢谢。一、拼一拼，写一写：(10分)bānɡmnɡhǎiynɡzhīdofāmnɡsnɡɡěi()()()()()ynɡɡuānɡlinxwnqunfēichnɡxiǎnɡnin()()()()()二、想一想，填一填：(10分)山(清)水(秀)鸟()花()万里()()()颜()色()紫...西师大版小学生寒假作业一年级语文练习
西师大版小学生寒假作业一年级语文练习西师大版小学生寒假作业一年级语文练习字典语文网为大家整理了西师大版小学生寒假作业一年级语文练习，希望对大家有所帮助，谢谢。选字填空,再把句子读一读。元园原圆员1.公()里的花好看极了。2.爸爸给我两()钱，让我买铅笔。3.地球是()的吗?4.羊儿在草()上吃草。5.我爸爸是共产党()。知只支枝1.小鸟在()头高兴地唱歌。2.我有许多()铅笔。3.树叶上长了许...西师大版寒假作业语文一年级练习题
西师大版寒假作业语文一年级练习题西师大版寒假作业语文一年级练习题字典语文网为大家整理了西师大版寒假作业语文一年级练习题，希望对大家有所帮助，谢谢。选字填空,再把句子读一读。元园原圆员1.公()里的花好看极了。2.爸爸给我两()钱，让我买铅笔。3.地球是()的吗?4.羊儿在草()上吃草。5.我爸爸是共产党()。知只支枝1.小鸟在()头高兴地唱歌。2.我有许多()铅笔。3.树叶上长了许多()小...西师版小学寒假一年级语文作业练习
西师版小学寒假一年级语文作业练习以下是字典语文网小编精心为大家分享的西师版小学寒假一年级语文作业练习欢迎大家参考学习。一、我会拼，还会写。fēijīshungshǒubnfǎyǔdiǎnkōnɡq()()()()()qiānshānwnshuǐdōngximngbāixushēng()()()()二、给下列字的音序补充完整。bqshshqx宝气捎拾求乡iuiǐǎoǎnɡ菜怀起老肚广三、选字... -
西师大版小学一年级语文寒假作业
西师大版小学一年级语文寒假作业西师大版小学一年级语文寒假作业字典语文网为大家整理了西师大版小学一年级语文寒假作业，希望对大家有所帮助，谢谢。一、比一比，组词语学()电()边()禾()字()田()过()木()方()吃()去()走()放()吹()云()足()二、看拼音，写字组词、句wǒshzhōnggurn()()()()()gǒiwǔxīnghng()旗()()()()dindēngnǎr...（西师版） 一年级语文第二册期末复习题
（西师版） 一年级语文第二册期末复习题（西师版）一年级语文第二册期末复习题 一、给拼音娃娃找汉字朋友（26分）dúshūzhīdàoshìjièhǎoduōqímiàoshìqíng我们在学校____、可以_____各地_____的_____。liànxíshuōhuàshíjiānxiàohuàkèkǔmǎnyìxìngfú课堂上，老师让我们____写字、____，有____还给我们讲____...一年级下册语文生日礼物练习题西师大版
一年级下册语文生日礼物练习题西师大版学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了一年级下册语文生日礼物练习题：西师大版，欢迎大家参考阅读!1.妈妈为何要去借收音机，波洛为何要阻止?答案：妈妈想让儿子听到来自电台的生日祝词。波洛从退信得知听不到这个祝词，他不想让母亲因美好愿望落空而失望。2.第②段中加点的词和画线的句子可以去掉吗?为什么?答案：不能。“瘦弱”写出...西师大版一年级语文寒假作业
西师大版一年级语文寒假作业西师大版一年级语文寒假作业以下是字典语文网小编精心为大家分享的西师大版一年级语文寒假作业欢迎大家参考学习。一、看拼音写词语mmnǎinizhōnɡwǔhyǎnfnɡhushōuqǐli()()()()()()二、按课文内容填空1、妈妈给奶奶晒______，奶奶睡得很______。小峰为奶奶晒______，奶奶穿着很______。2、选反义词填空。湿收脱难受出...西师版小学一年级下册语文期末试题
西师版小学一年级下册语文期末试题第一关、给拼音娃娃找汉字朋友(20分)huǒbàndiànhuàhúijiā放学后，我和小到小河边去玩，我给妈妈打，会晚一点。ānquányángguāngfāyá妈妈告诉我要注意。一路上，我们迎着，柳树了，zhītóuzhāoshǒuzǔguóxiùlì小鸟在唱歌，小草向我们，啊!我们的多么。第二关、给字娃娃找朋友组成新字。(9分)第三关、给偏旁找个伴，并...西师大版一年级下册语文种树课后练习题
西师大版一年级下册语文种树课后练习题学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇一年级下册语文种树课后练习题，供大家参考。一、看拼音，写词语。yéyejiérìsuìyuèqīnrénhǎodebùxínɡ二、给加点字选择正确的读音。休息(xīxi)栽种(zāizhāi)年龄(línlíng)行动(xíngxín)车站(zànzhà...
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西师版语文第二册《青蛙搬家》PPT课件2
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西师版一年级下册《草》课件
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春西师大版语文一下第七单元《热闹的菜地》ppt课件1《春西师大版语文一下第七单元《热闹的菜地》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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《所见》阅读附答案
《所见》阅读附答案【原文】：所见【清】袁枚①牧童骑黄牛，歌声振②林樾③。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注释】①袁枚（1719～1798），字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，浙江钱塘（今杭州市）人。清代诗人，是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。②振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：指道旁成阴的树。【翻译】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想...
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