一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。2、感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。二、重点难点：有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。三、教学准备：课件、查找有关北极的资料等。四、课时安排：1课时五、教学过程：(一)、导入新课1、今天，老师带大家去一个神秘的地方，这个地方有无边的积雪，漫长的冬季，还有住着用冰做的房子的爱斯...

教学目标知识与技能：1、认识患、腹、泻、胃、疗、猩、液、菌、疾9个生字。2、能正确、流利有感情的地朗读课文;区分疑问句、反问句和设问句。3、了解动物的治病方法，体会大自然的神奇。过程与方法：通过收集有关的动物资料，观察、自读自悟，反复朗读，了解课文告诉我们的知识。情感态度与价值观：激发学生探索大自然的欲望。教学重难点重点：了解动物治病方法，激发探索大自然的欲...

教学目标：1、自读自悟，理解课文内容：护士妈妈用无私的爱挽救小女孩，让小女孩起死回生。2、在小组合作中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力，同时培养学生合作学习习惯。3、引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情：教学重点：从护士妈妈动作、语言、神态中体会出其母爱的深厚。教学难点：护士变成护士妈妈这一角色转换过程的情感体验。教学方法：自主、合作、探究、体验教...

教学目标1．识记形声字。2．通过比较朗读，掌握多音字。3．引导学生在读读写写中积累词语和句子。4．在“读读背背”中积累多种形式的词语。5．大胆想像，创造童话王国，培养想像能力。教学过程一、万花筒。1．学生自读并观察生字特点。2．学生说说发现的特点。所有的字都是月字旁。3．学生自由读，指名读。4．同桌互相检查对生字的认读情况。二、我能读。1．先自由地读句子，再...

教学目标1、通过学习课文，了解华佗是怎样发明麻沸散的，懂得遇事多动脑，善于思考，才能有所发明创造。2、学会本课12个生字，理解有关词语。3、用质疑问难的方法学习课文。重点难点读通课文，知道麻沸散是华佗发明的和怎样发明出来的，懂得只有善思爱想，才能有所创造。课时安排2课时第一课时一、揭示课题。介绍******的功效，简介华佗，导入新课。二、读课文，自学字词。1...

教材分析《“神舟”五号游太空》是湘教版小学语文第五册第五单元的一篇课文。整个单元都以激发学生探索科学为主题。这篇课文按照事情发展的顺序描写了“神舟”五号从“起飞”到“着陆”的过程。课文词汇量较多，字里行间都表达出了一种自豪与兴奋的情感。学情分析三年级的学生大都在9岁左右，处于具体形象思维为主导的阶段。太空与飞船都离学生的生活实际太远了，很多孩子对此一无所知，...

教学目标知识与技能１、练习写好带有草写头的字。２、能正确填写量词，积累语言。３、了解每个季节的特点。４、正确读准“ＡＢＢ”式的词语，并能准确地运用到自己的语言中去。过程与方法通过讨论、练习、自读自悟，达到训练目的。情感态度价值观利用程式方式，通过各种感官，引导学生体会秋天收获的快乐。重点难点重点：正确、熟练而美观地写好汉字。突破方法：引导学生分析字形结构，掌...