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小学五年级北师版知识扩展
第三册诗歌中“流水”意象浅析
人教版高中语文第三册第二单元安排了“解意象、品诗歌”这一综合性学习课活动,其目的在于“引导学生品读诗歌,认识意象,评论意象,探究奇妙多彩的意象世界。指导学生对意象进行多元解读,进一步领会诗歌意象的丰富特质,提高学生创造性阅读能力和探究能力”。笔者将结合第二单元中的一些诗歌,浅析“流水”的意蕴特征,以期抛砖引玉。一、造境:营造了瑰丽深幽的意境瑰丽深幽的意境是诗...
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善心如水
我有一位朋友,夫妇俩在同一家企业工作,两个人都是老实巴交的小职员。两年前,朋友所在的那家企业实行改制,对部分职工实行下岗分流。由于夫妇俩为人老实,在第一批人员分流中便下了岗。好在夫妇俩平时待人不错,在街坊邻居中极有人缘,下岗不久,便在朋友、亲属以及街坊邻居们的帮助下,在小城新建的一个服装市场里开了一家川味火锅店。火锅店刚开张时,生意冷清,全*朋友和街坊照顾;...
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