对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累，二年级语文上册训练题的练习很有必要。2017年二年级语文上册第六单元能力训练题推荐给大家，希望对大家学好语文有所帮助。

2017年二年级语文上册第六单元能力训练题（鄂教版）

一、字词乐园。

1.读句子,看拼音写字词。

(1)chú( )夕夜,点花dēng( ),放鞭炮,家家户户围坐在一起吃tuán yuán( )饭。

(2)黄山的岩石qí xíng guài zhuàng( )。瞧!那块像一位手pěng( )yē( )果的少女。

(3)八路军把敌人围kùn( )在山顶,中断了他们与外界的xìn xī( )。

2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。

3.把部件连成一个字,再组词。

亻 山 口 火 王 忄

石 言 丁 才 圣 求

() () ()

() () ()

4.写出下列词语的近义词。

马上—( ) 简单—( )

奇怪—( ) 商量—( )

好听—( ) 尤其—( )

二、句子乐园。

1.按原文填空。

(1)林中有一池( )的湖水,它亮得像面( ),它绿得像块( )。

(2)就说“仙桃石”吧,它好像从天上( )下来的一个大桃子,()在山顶的石盘上。

(3)黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“()”“( )”……那些叫不出名字的()的岩石,正等着你去给它们起名字呢!

(4)开始,胶水周围都是蚂蚁,好像在商量如何( )被围困的伙伴。

2.仿写句子。

(1)风在花园里捉迷藏。(仿写拟人句)

(2)波纹一圈追着一圈,好像一张发光的大唱片,在林中草地上旋转。(仿写比喻句)

(3)假日里,我们常坐在湖边,手里捧着野果,一面吃着野果,一面听着这美妙的音乐。(用加点词语写句子)

(4)每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成一只金光闪闪的雄鸡。(用加点词语写句子)

3.改写句子。

(1)这片落叶被我夹在语文书里。(改为“把”字句)

(2)我用胶水把几只蚂蚁围困起来。(改成“被”字句)

三、课文回顾。

1.《观察日记》这篇课文通过 的形式,将小学生仔细观察到的 的情况清楚明白地写了下来。

2.《湖》一文向我们介绍了 ,让我们深深地感叹。

3.《黄山奇石》一文,作者向我们详细介绍了黄山的 、 、、这四处景点。

4.这个单元我们学的古诗是唐代诗人 的《 》,表达作者对深秋枫林美景的热爱之情的诗句是“ ”。

四、阅读短文,回答问题。

(一)课内阅读。

( )的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色(),()是那些怪石,有趣极了。

就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

1.按原文填空。

2.从文中找出下面词语的近义词。

举世闻名—() 特别—()

3.模仿画横线的句子写一句话。

好像 。

4.()和()两个字用得生动准确,把“仙桃石”写“活”了。

(二)课外阅读。

花儿的闹市

夏天来了,在那向阳的山坡上,开满了好多好多的花!有蒲公英、野玫瑰、三色槿、牵牛花,还有好多叫不上名字的小花儿。它们在风的挑逗下,欢快地谈笑着。有的手拉手,显出亲昵的样子;有的紧贴耳朵,说着悄悄话;有的蹦跳着、嬉闹着。啊,这多像花儿的闹市。

看那蒲公英,头顶着闪光的铜盆,多像系绿裙去赶集的朝鲜族妈妈,那盆里装的什么呢?那野玫瑰花丛中的红果和绿果,多像交通岗上的信号灯,它们的交通警察是不是那挥臂的螳螂呢?那三色槿就像悬挂在商店门前的彩色气球。那气球为什么不飞呢?是绳索过紧吗?那牵牛花开着好多花儿,像喇叭,好像在播放动听的舞曲……

这绿色山谷里,是花儿的闹市啊,多么令人高兴!

1.我能用“”在文中画出作者把花当成人来写的句子。

2.文中运用了大量的比喻句,这样写的好处是()。

A.形象 B.准确 C.生动

3.闹市的主要成员有 。

4.为什么说这是花儿的闹市?

我是这样理解的:

五、习作。

你一定去过一些美丽的地方，挑一个你最喜欢的地方，用自己的话给大家介绍一下吧!