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小稻秧脱险记教学反思
更新时间:2024-03-29 21:17:40

《小稻秧脱险记》教后反思

小稻秧脱险记教学反思

由于本课是一个童话故事,我在教学时以演促读,采用“读读、演演、评评、再读读”这种读演结合的方法,在充分朗读的基础上让学生以组为单位自编自演,为角色的动作、神态、语气进行设计。在选择角色时,孩子们选了矮小的学生当小稻秧,而选一些长得比较高大的孩子当杂草。看来他们对角色的基本解读是到位的。在表演时,学生表演得生动有趣,并能在老师的引导下相互评价,说出表演的感受,从中体会、感悟,在“读、演、评、再读”的过程中交流自己的阅读感受。学生表演到位了,课文内容和关键词语也自然都理解了。个人觉得用这种方式理解效果比较好,也不需要再去理性地解释了!

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