一. 读下面的一段话，完成查字典练习。(5分钟)
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。
划线的字
音序
音节
偏旁
剩几笔
字义
蠕 动
极目远眺
赏心悦目
二. 听老师读一段话，回答问题。
1. 人们送行的时间______________，地点_____________
2. 燕子在向人们致谢，说__________________________
三. 词语练习
1. 看拼音写词语：
wn yn nng ji qi n y
( ) ( ) ( )
to yě gun gi xin m
( ) ( ) ( )
huāng w rn yān w yōu w lǜ
( ) ( )
2、多音字组词：
3、用所给的字先组字，再组词。
4、写出四个本学期出现的成语：
_________________
_________________
_________________
_________________
5. 加偏旁组词：
6. 给划线的字选择正确的意思。
容字的意思：①容纳、包含;②宽容，原谅;③允许，让;④指脸上的神情和气色。
(1)老师走到我身边，摸了摸我的头，说：好烫!不容分说，就背着我去了医务室;( )
(2)他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。( )
(3)列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。( )
(4)年轻妈妈的脸上已经露出笑容。( )
四. 句子练习：
1. 修改病句。
(1)教我们语文的是一位岁数大的老教师。
(2)贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
(3)小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
(4)差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2. 把下面句子改为被字句。
(1)我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
(2)年轻人请来了一位老太太。
(3)刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
3. 缩写下面的句子。
(1)年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
(2)车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
(3)勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
4. 按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
( )我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
( )参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
( )下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
( )接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
( )夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
( )最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
五. 从本学期学过的古诗中，选一首你喜欢的诗默写下来，然后回答问题。
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
1. 这首诗的作者是( )朝( )。
2. 我喜欢这首诗，是因为___________________________
________________________________
六.阅读短文，回答问题。
(一)
浪潮越来越近，(犹 忧)如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔(bēnbn)而来。那声音如同山(绷 崩)地裂，好像大地都被震得颤(chn zhn)动起来。
1.选择括号里正确的字或读音，打。
2.照样子再写几个词语，至少写两个。
浩浩荡荡：____________________________________________________
(二)妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：妈妈，我回来了!
1. 写出下列词语的近义词：
祝愿( ) 眺望( )
2. 把下面两句话写具体：
(1)每天，我总是戴着( )红领巾( )去上学。
(2)会上，( )小朋友把( )小玩具送给我。
3. 第二自然段是围绕_____________________句写的。
4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：____________________________________________________
_______________________________________________________________。
5. 最后一个自然段中哪些词语表达了我回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来
___________________________________________________
6. 读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗?为什么?
________________________________________
一. 读下面的一段话，完成查字典练习。(5分钟)
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。
划线的字
音序
音节
偏旁
剩几笔
字义
蠕 动
R
r
虫
14
像蚯蚓那样爬行
极目远眺
J
j
木
3
用尽，达到顶点
赏心悦目
Y
yu
忄
7
使高兴
二. 听老师读一段话，回答问题。
1990年春天，在遥远的欧洲，一列漂亮舒适的空调列车旁，站满了送行的人们。他们送的是一批特殊的客人燕子。满满的一列车燕子，带着人类的友情驶向远方，他们仿佛在向人类致谢，说：等天气暖和了，我们一定回来。
1. 人们送行的时间1990年春天，地点在遥远的欧洲
2. 燕子在向人们致谢，说：等天气暖和了，我们一定回来。
三. 词语练习
1. 看拼音写词语：
wn yn nng ji qi n y
(蜿 蜒) ( 凝 结 ) ( 歉 意 )
to yě gun gi xin m
( 陶 冶 ) ( 灌 溉 ) ( 羡 慕 )
huāng w rn yān w yōu w lǜ
( 荒 无 人 烟 ) ( 无 忧 无 虑 )
2. 多音字组词：
xun ( 旋转 ) dān( 担心 )
旋 担
xun ( 旋风 ) dn( 子 )
3. 用所给的字先组字，再组词。
___极___( ) ___剧___( )
j ___急___( ) j ___具____( )
___即___( ) ____锯____( )
组词略。
4.略
5. 加偏旁组词：
组词略
6. 给划线的字选择正确的意思。
容字的意思：①容纳、包含;②宽容，原谅;③允许，让;④指脸上的神情和气色。
(1)老师走到我身边，摸了摸我的头，说：好烫!不容分说，就背着我去了医务室;( ③ )
(2)他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。( ② )
(3)列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。( ① )
(4)年轻妈妈的脸上已经露出笑容。( ④ )
四. 句子练习：
1. 修改病句。
(1)教我们语文的是一位岁数大的老教师。
(2)贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
(3)小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
(4)差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2. 把下面句子改为被字句。
(1)我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
一株旅行家树苗被我从非洲带回来了。
(2)年轻人请来了一位老太太。
一位老太太被年轻人请来了。
(3)刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
我放在厨房的空酒瓶被刺猬碰倒了。
3. 缩写下面的句子。
(1)年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
邱少云注视着地堡。
(2)车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
脸上露出了神情。
(3)勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
小刚登上了万里长城。
4. 按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
(2)我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
(4)参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
(1)下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
(3)接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
(6)夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
(5)最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
按参观的顺序。
五. 略
六.阅读短文，回答问题。
(一)
1.选择括号里正确的字或读音，打。
2.略
(二)妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：妈妈，我回来了!
1. 写出下列词语的近义词：
祝愿( 祝福 ) 眺望( 远眺 )
2. 把下面两句话写具体：
(1)每天，我总是戴着( 鲜艳的 )红领巾( 高兴地 )去上学。
(2)会上，( 外国 )小朋友把( 心爱的 )小玩具送给我。
3. 第二自然段是围绕 第二自然段的第一句 写的。
4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：
(1)我戴着红领巾去上学，外国小朋友不理解，我讲明后，他们很羡慕我。(2)每天晚上，奶奶都教我认汉字。
5. 最后一个自然段中哪些词语表达了我回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来
急匆匆 跑去 恨不得。
6. 读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗?为什么?
略
