得到
  • 汉语词
  • 汉语典
当前位置 :
北京教案教学设计精品
更新时间:2024-03-29 20:26:14

文章摘要:本文章的主要内容是关于北京教案教学设计精品,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

北京教案教学设计精品

教学目的:

1、 认识“央、瓦”等14个生字,会写“央、交”等10个字。

2、 正确流利地朗读课文,背诵课文中好的部分。

3、 积累好词,了解北京的变化,热爱北京,热爱祖国。

教学重点:教学目的1、2 北京教案教学设计精品

教学难点:教学目的3

课前准备:新北京图片及资料

课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

一、激发兴趣导入新课。

1、 提问:我们的祖国叫什么?她的首都在哪里?

2、 播放北京的有关介绍片段,激发学生了解北京的兴趣。

3、 板书课题,揭示本堂所学内容进入新课。

二、读课文,学习生字新词

1、 自己读课文,边读边注意看准字,不认识的字借助拼音多读几遍记住它。

2、 同桌互考生字,难记的交流认字方法,看哪组能最快记住所有的生字。

3、 学生交流认字过程中最难记的字,并启发学生自己想方法记忆。

4、 重点字教师提示并讲解。

似:在“似的”一词中,字音为shi;

厦:在“大厦”一词中,字音为sha;

阔:读音为三拼的“kuo”,而不是“ko”。

5、 读生字并组词。

6、 根据字形组合猜字谜,学生复记生字。

“庄”、“阔”、“周”、“似”、“拼”、“案”、“厦”、“坛”。

7、“土”还有哪些字。

(1) 区别“坛”、“城”并练习书写;

(2) 自学城市的市怎样写。

8、掌握笔顺写“央”字。

三、再读课文,熟悉课文内容,再认生字。

1、 再自读课文,看谁能读得最流利。

2、 小组接力读,开展竞赛。

3、 读自己最喜欢的部分,边读边体会,并争取把它背下来。

四、巩固本堂所学。

1、 全班抽认生字卡。

2、 小火车抽认生字并组词,学生判断正误。

3、判断正误。

4、听写所学四个要求会写的字并注音。

“中央”、“花坛”、“城市”。

第二课时

一、 复习上节课所学。

1、 开火车抽认生字卡。

2、 重点字抽认。

二、 课文,理解内容。

1、 自己读课文,最喜欢哪儿就多体会体会,并告诉大家为什么喜欢它。

2、 走入北京,让我们细细地品味和欣赏新北京的美丽。

第二自然段:

(1)齐读该段,提问:你了解了北京地什么?

(2)你能把你了解到的画下来,再当小导游介绍给大家吗?

(3)看着图再读,边读边想象,边读边体会天安门的美。

第三自然段:

(1)自己读该段,边读边想:这一段给我们介绍的是北京的什么?

(2)听老师读,边读边想象,你看到了些什么?觉得怎样呢?

(3)自己反复再读读,把你觉得美的地方勾出来,并想想它的样子。

(4)体会读。/article/

(5)课后读一读。

第四自然段:

(1)请人读,边听边想:北京还有什么?(名胜古迹、公园、高楼大厦)

(2)老师介绍:

是啊,北京有闻名世界的故宫、万里长城,这些宏伟壮丽的名胜古迹吸引了四面八方的游客,北京有风景如画的颐和园,山水相映、美不胜收,到处是绿树,鲜花争奇斗艳到处盛开,就像一个美丽无比的大公园,令人留恋忘返,北京处处是凌立的高楼,一片繁荣的现代都市景象,/soft/你喜欢北京吗?

(3)激发情感再读此段。

3、品读全文。

(1)首尾段齐读,中间段落分组读。

(2)体会感情反复品读末段。

三、 扩展活动。

展示收集资料,谈谈你所理解的北京的新变化。

四、 写字教学。

1、教师提示:

“旁”第6笔是横钩。

观察“国”、“图”指导写方框。

板书设计:

10、北京

北京 中国的首都

天安门 红墙 黄瓦 广场 纪念碑

美 柏油马路 立交桥 爱

名胜古迹 公园 高楼

内容概括:这篇介绍了关于北京,北京教案教学设计精品,希望对你有帮助!

百百课专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
最新更新
PC端 | 移动端 | mip端
百百课(baibeike.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 百百课 baibeike.com 版权所有 闽ICP备2021002822号-13