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《习作》教学设计

【教学目的】 1、根据所写的内容把题目补充完整。 2、要大胆想象,想象要新奇、有趣、超前、富有创造性。 3、内容要具体,语句要通顺。

《习作》教学设计

【教学重点、难点】 想象的事物要新奇,有趣,超前,富有创造性。

【教学过程】一、审题 请你读一读这次习作的要求,读后说说你读懂了什么? 板书:想象作文,题目未来的________ 范围:可是家乡、学校、食品、电视、房屋、衣服……也可以写未来的“我”或别人。

二、写作指导 1、以现实为依据,展开丰富合理的想象,思路要开阔,不要完全被现实生活所拘束。 2、想象要有所节制。人的想象力是无穷无尽的,但也不是任其渲泄。 3、在写法上,可从现实入笔,最后回到现实;也可直接着眼未来,结合现实;也可以始终贯穿未来。总之,应突出表现未来,能给人以憧憬展望。

三、写前说 投影出示思考题,学生准备,然后在全班交流,教师给予指导点拨。 1、你打算写未来的什么? 2、想象一下,它是什么样的,分几层来叙述? 重点引导学生写物品时可从材料、外观、内部设施功能等方面来写,还要注意把所写的物品和人物及事件联系起来。 3、每个人在四人小组里说一说,其他人评议补充,教师巡视。 4、小结提示:不管同学写未来的什么,都必须做到条理清晰,有头有尾,让人看了以后明明白白。还要从自己熟悉的、了解深刻的事物入手去选择材料。还要注意想象的合情合理。

四、范文点评

例文一

2025年,由于中国人口太多,就在佛山建造了两座摩天大楼。我呢,就住在204层04室。 傍晚,我下班了,便乘磁力电梯到了自己的家门口。我伸出食指在墙角一晃,门就自动打开了。原来这门安装了先进的指纹识别仪、只要输入我的指纹,它会自动检测,自动开门。 我走进房间,打开窗尸,眺望远方,这样可以使自己放松下来。乍一看,这窗子什么也没有;其实,窗上装有一个五面无形灭菌防盗电网器,在家里的人把手伸出去,安然无恙,可是外面的东西一旦要进来,就会触到电网。 由于今天工作得太累,我不想自己动手做东西吃,便打开电脑,在键盘上敲下“Angitnth”,再按回车键,屏幕上就出现了大楼餐饮部今天的菜单和价格表、我点了几样平日喜欢吃的菜,然后用网通卡在电脑的刷磁器上一刷,饭钱就付完了,既方便,又快捷。 不到3分钟,美味的食物就由工人送上来了。我一边津津有味地吃东西,一边上网看报,打开电脑的播音器,电钮便放出读报声。为了节约森林资源,各个报社都把他们的新闻录入电脑,发送给全世界,报纸再也用不着用纸张印刷了。 这么晚,该洗澡了。说起洗澡,简直不费吹灰之力。卫生间里有许多机器手会帮你洗澡。洗完澡的水会自动流到一个存水器里,留着冲马桶,可省水啦! 睡觉时,只要按一下按钮,就会有一张床从墙壁上慢慢地放下来,真是省地方啊!我躺在床上,慢慢地进入了梦乡。 你想想,如果未来真的有这样的摩天大楼,那该多好啊! 【点评】 文中写到节约木材、节约水和节省空间,这十分高明。为什么?不就是因为人口太多吗?如果篇中所幻想的只是一般的高科技,那就脱离文章第一段为这个幻想所构筑的基础了。

例文二

亲爱的小姨: 您好,最近身体还好吧!自从2031年您去N星球定居后,我们已经有20年没见面了。我非常想念您。 现在整个地球人的生活大为改观,人们都住高楼大厦──一般有1000层。要是从前你们会问这么高怎么上去呢?是坐电梯吗?不,错了,现在呀,电梯已经是个落后的小弟弟了。现在我们都坐光梯,你只要说出你想到达的楼层,在几秒钟之内,就能到达目的地。像光一样快,所以叫光梯。楼外表涂着特殊的涂料,使楼内冬暖夏凉!还可以释放出香味,杀死空气中的病菌。 房间里安装了许多电脑和仪器,各种家具和电器也都是数字化、智能化的,可以为人们提供全方位的服务。 卧室中的镜子,不仅可以照出我们的外表,还可以照出我们是否有疾病。如果有,它会提醒您注意,并立即自动将病情输入电脑,给人们提供很好的治疗方案。 厨房里,智能电脑会直接在网上从超市购进食品,自动编写营养搭配合理的菜谱,并给微波炉等灶具传送指令,人们在几分钟之内就能吃上香味扑鼻的饭菜。 室内的墙壁也被充分利用起来,是一些大型显示屏。不仅可以看电视节目,还能显示出任何你喜欢的环境,比如蔚蓝的大海,辽阔的草原或各种动物的图像。这个“电子墙”还有自动清洁功能,不需打扫。现在大多数人都在家里办公,用和公司联网的电脑来工作;这样不仅可以充分利用时间,多了灵活性,还大大减少了交通事故的发生,堵车现象已消失,也更加有利于环保。 现在,我们中国是地球上最强盛的国家,我真为祖国感到骄傲,我正在清华大学任教授。我会努力为祖国培养更多更好的人才! 好了,小姨,今天就谈到这里了,下次再聊吧! 祝您在N星球生活愉快! 侄女:花映雪 2051年8月8日【点评】 这篇科幻作文勾勒了人类生活的美好前景,丰富绚丽的想象令人心动,书信体的运用使文章别具一格。

五、完成填空 1、你准备写未来的( )。 2、你所写的事物有什么特点: ⑴ ⑵ ⑶

六、完成习作

〖板书设计〗

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