五年级最新语文暑假作业2014为您带来，希望可以为您提供一些帮助。
第一部分：积累与运用
一、我会读拼音，规范地写词语。(8分)
wān ynxī shēng ā yjin kāng
( ) ( ) ( ) ( )
y chǔnshn kuǎn lǐ cǎi jng pi
( ) ( ) ()( )
二、我会用划去括号内错误的字或读音。(4分)
画卷(jun juǎn) 悄(qiāoqiǎo)然
模( m m )样肝脏(zng zāng)
(饶 绕)恕 (萤 荧)光屏
(拨 拔)电话 响(彻 切)云霄
三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来(分类用序号代替)。(8分)
①恩( )仇( ) ②波( )壮( )
③( )神( )注 ④( )先( )后
⑤( )( )眼开 ⑥ 鹏程( )( )
⑦( )( )如镜 ⑧手不( )( )
描写自然景物： 出自成语故事：
描写人物神态： 含有反义词：
四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。(5分)
违背 违抗 聪明 高明 精明
1.我们说话做事，都不能( )自己的良心。
2.大敌当前，谁敢( )命令?
虽然但是 因为所以
不是而是 只有才
3. 普罗米修斯拿取火种( )为了自己，( )为了地球上的人类。
4.( )中国孩子生活在和平环境中，( )世界并不太平。
五、我会把下面的词语、句子补充完整。(4分)
1.竹外桃花三两枝， 。
2. ，长河落日圆。
3.黄梅时节家家雨， 。
4. ，勿施于人。
六、我会根据要求或提示写句子。(3分)
1.在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。
我家失去了 菜园。
2.母亲温柔地把我叫到桌前。(改成被字句)
3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢?
(变成陈述句)
七、我会判断，对的打 ，错的打 。(3分)
1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。( )
2.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。这是比喻句。( )
3. 《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。( )
第二部分：课内外阅读
(一)课内阅读(10分)
有 些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在 屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.本文中的冠字音序是( )，部首是( )。(2分)
2.找出语段中的一对反义词。(2分)
( )( )
3.用﹏﹏线画出语段中的拟人句，句中 字用得好，让人感到鲜笋迅速的长势和春季勃勃的生机。(2分)
4.语段的第一句话写的是 ，这幅画面可用 来命名，第二、三句话写的是 ，这幅画面可用 来命名。(4分)
(二)课外阅读(15分)
荒岛上可以练就毅力，毅力可以磨练雄心，雄心可以开凿智慧，智慧就是希望的征帆!生存简单，但不可忽视，学会容易，但是做起来是毅力的往途，两个词组在一起，就是学会生存。
5.12大地震，让四川许许多多的人都丧失了性命。但是，也有很多人，奇迹般的活了下来。这更使我们了解，学会生存的好处。
在 这次地震中，一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面，身上伤痕累累。她用手把身边的碎石块搬开，腾出了一块很小的空间。她继续搬着，但她的半 条腿被压在一块很大的水泥板下，完全抽不出来。她毅然用一块尖锐的碎石，把那半条腿砍了下来。她拖着疲惫的身躯，和正在流血的半条腿，挖出了一条通向生命 的通道。她以短痛换取了生命。就如一篇文章所说的：在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益
其中也有一位老伯伯在废 墟中生活了7天，才被救援队发现!当他被记者采访时，被问到他这几天是怎么生存下来的时候，他的回答令我大吃一惊，还有一丝恶心，他说：渴了我就接自己 的尿喝，在我的身边真好有几张纸，饿了我就吃纸。在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事，但它确确实实的发生了，在生命的最后一刻。我们要学会生存!
看 这些获救的幸运儿，我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强!在社会中生存，要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神，如果遇到危险，向人求 助，不是本身的错误，而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念，才能生存下去。学会生存，就要学会坚强，学会用一切方法延续自己的生命，学会不要 放弃自己的生命。
人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不坎坎坷坷，但我们不能因为困难而放弃。不要因为生存耗尽了自己，我们要战胜脆弱。
1.给文章加上一个合适的题目，写在 上。(2分)
2.找出文章中AABB式的词语，并抄下来。(3分)
3.写出与下面词语意思相近的词。(2分)
疲惫( ) 舍弃( )
4.文章围绕生存写了 件事，请简单概括下来。(2分)
5.用﹏﹏画出文章中的排比句，并仿写一句。(3分)
6. 读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。(3分)
第三部分：习作(任选一题)(40分)
一、 在我们身边，有许许多多热爱生命的故事。无论对于是人还是动植物来说，生命都是那么的宝贵。读了上面关于在汶川地震中学会生存的故事，你对生命一定有更深刻的了解。请联系生活实际，写一篇读后感。
要求：1.题目自拟。
2.语句通顺，内容具体，并写出真情实感。
3.字数不少于 350字。
二、近年，全球气候变幻无常、水土流失严重、生存环境日益恶化，一天，动物王国的狮子大王召集大家，召开了一次低碳生活宣传大会，倡导动物们一起践行节能环保，追求低碳生活。会后，动物们会做些什么?
要求：1. 展开合理的想象写一个童话故事。
2.条理清楚，语句通顺，内容具体。
3.题目自拟。
下学期四年级语文期终质量抽测试卷双向细目表
分值 能力
项目合 计
读拼音，写词语8分能准确拼读词语，规范书写
划去括号内
错误的字或读音4分能准确区分形近字、同音字和多音字
补充词语并分类8分能自觉积累并准确读写、分类四字词语
选择恰当的
词语填入句中 5分能在具体语境中选择近义词和关联词
把词语、句子
补充完整。4分能自觉积累课内古诗词、名言名句
根据要求
或提示写句子3分能掌握多种句式(扩句、被字句、问句变成陈述句)
根据课文内容
进行判断3分能掌握课文内容
课内外阅读25分1.能联系上下文，体会文中词、句在表情达意方面的作用。
2. 掌握音序、部首查字法。
3. 掌握略读的方法，提取相关信息。
4.能掌握排比、拟人的修辞方法。
5.能体会文章表达的思想感情。
习作40分1.关心时事，留心周围事物。
2.能写下自己最受感动的内容。
3.能大胆想象，力求合理。
4. 语句通顺，字数不少于 350字。
100分
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