【教学目标】

１、反复朗读并理解背诵本诗。

２、培养欣赏品味诗歌的能力。

【教学重点】

熟读成诵，领会诗词内容。

【教学难点】

引导学生进入诗词的意境，发挥想象。

【教学过程】（多媒体教学）

一、出示课题，介绍时代背景（幻灯片）

二、听录音朗读，正音，朗读

三、朗读，疏通文字，再朗读

四、思考（幻灯片）

１、本诗内容上写了哪两方面的内容？

２、表现了怎样的环境？

３、抒发了诗人怎样的情感？

五、讨论、解答（幻灯片）

咏雪

送别

依依惜别之情

天寒

情暖

六、欣赏品味

１、找出自己最喜欢的诗句并说明理由。

２、联想想象最后两句，如果你是诗人，此时在想些什么？

七、熟读成诵，不能完成的课后继续背诵