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《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3
更新时间:2024-03-28 16:54:36

情感态度

《诗经》二首《关雎》《蒹葭》教案3

价值观 正确、流利、有感情地朗读并背诵这五首诗,感受律诗的格律之美

方法与

过程 朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境

知识与

技能 朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境

鉴赏诗歌的表现手法及表达效果

重点 了解五首诗的写作背景及思想感情。

鉴赏诗歌的表现手法及表达效果

难点 把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的意境

教学方法教具 快速阅读法、点拨法、合作探究法多媒体课件

授课内容 师生活动

一、 导入熟读唐诗三百首,不会吟诗也会偷

二、 了解作者及写作背景

学生借助工具书及书本注释完成

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