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《寡人之于国也》诵读建议
更新时间:2024-03-29 01:55:23

北京市第四中学

《寡人之于国也》诵读建议

1、“寡人之于国也,尽心焉耳矣。”“耳矣”是语气词叠用,表委婉、伤感语气,重音放在“尽心”上。

2、“河内”四句直承上句。“移民”“移粟”两句并列而相互补充,应一气读完,“河东凶亦然”是省文,故重音放在“亦然”上。

3、“察邻国”二句,前句轻读,后句重读,有自诩意,兼示用心良苦,为下文提问作铺垫。

4、用“何也”发问,有困惑不解之意。

5、孟子已有答案,即:梁惠王好战残民与邻国之君一样,但隐而不说,故先设喻,此段应读得从容不迫。“则何如”句已给对方答案,却故意征询对方意见,故轻读。

6、惠王不知是孟子的计策,回答“不可”语气平常。

7、“王如知此”二句有潜台词,语气要从容。

8、第5段兼用排比和连环两种句法,全段三大句,每句为一层,语势逐层上升,突出最后一层。“养生丧死无憾”一语出现两次,前者轻读,后者重读。

9、第6段分述王道的四项基本内容,要读出层次,最后用双重否定式总括,要读得坚定有力,其中应有劝勉之意。

10、最后一段语气比较复杂,“狗彘”句读出说话人的义愤;“野有”句语气应严厉,“人死”句读出强烈的讽刺意味。最后劝惠王反躬自省,弃战而施仁政,语气缓和。

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