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《颐和园》教学设计3

【教学目的】

《颐和园》教学设计3

1、认识11个生字,学会其中的7个;正确读写“大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏”等词语。

2、初步朗读课文,理清课文顺序。

【课时安排】

2课时。

【教学过程】

第一课时

一、学习生字

1、读生字并组词:

殿、廊、柱、栽、筑、阁、朱、堤、雕、狮、态。

2、注意部首:

殿、栽、朱。

3、注意字形:

殿、廊、栽、朱。

4、读词:

大殿、长廊、绿漆、栏杆、昆明湖、神清气爽、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、朱红、痕迹、堤岸、雕刻、隐隐约约、玩赏

5、组词:

郎( ) 堤( ) 栏( ) 昆( )

廊( ) 提( ) 烂( ) 困( )

二、初读课文

1、在熟读词语的基础上,读课文,要求:

正确、流利。

2、课文先后写了颐和园哪些景点?

3、小组合作读读课文。

三、作业

1、写生字词。

2、查找关于颐和园的资料。

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