检验自己的学习成果最直接的方法便是通过试题，下文为大家整理了八年级上学期语文辅导练习，赶快来检验自己吧。
一、双基积累1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)钱学森夫妇心中萌( )发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
(2)他曾经说：“我宁肯枪bì( )他，也不愿放他回中国。”
(3)移民局不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓( )!还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，诬miè( )他企图运送机密科学文件回国。
2.下列各句中加点词语使用不当的一项是( )
A.汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。
B.为了减少朋友们的麻烦，整整五年，钱学森处在与世隔绝的境地。
C.在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。
D.在铁的事实面前，罪犯无言以对。
3.下列语句中引号的作用与其他三项不同的一句是( )
A.他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。
B.(他)不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
C.他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
D.帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
4.对下面句子分析最恰当的一项是( )
他在写给父亲的信中……发出“旅客生涯作到何时”的感叹。……梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
A.表明其牵挂年老的双亲，想回国。
B.作为海外游子迫切想回来，投身于祖国建设，贡献自己的智慧和力量。
C.虽然在美国取得了辉煌成就，但那里毕竟不是自己的故土，且有种族歧视之感。
D.上海给钱学森留下了美好的童年回忆。他急切地想回去看看。
5.综合性学习。
因为有了老一辈的兢兢业业，所以才铸就了新中国的辉煌。为了让学生更多地了解老一辈为新中国发展所作的贡献，某校决定组织以“名人在我心中”为主题的读书活动。
【留言栏】小华在“爱国情”板块上留下了“为中华之腾飞而读书”的感言。请你也写下一条关于“爱国”的留言与大家共享。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【故事会】小方组织了“爱国名人”事迹报告会，并给大家讲了“中国航天之父”——钱学森的故事，请你也试着讲一位爱国名人的故事。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【对对子】结合课文内容，联系这副对联的下联，请你将上联补全，来评价钱学森的功绩。
上联：__________________，__________________，
秉忠心赤胆报国，高风标千古
下联：献身国防科技，战胜千难万险，送两弹一星上天，功勋载汗青
二、美文品析
阅读下面文章，完成6～10题。
中国科技“众帅之帅”朱光亚:一辈子就做一件事
余建斌
①一年前的2月26日，一位87岁的科学巨星停止了思想，一年之后，苍穹之上的那颗以他的姓名命名的小行星依然并将永远放射光亮。
②朱光亚，这个名字承载了一段传奇而神秘的人生，代表了一个充满理想又无比睿智的大脑，也镌刻出一个大写的人，一颗淡泊的心。
③“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。”
④1959年由钱三强推荐，宋任穷等人邀请35岁的朱光亚到核武器研究所领导原子弹的研制工作。朱光亚自此投身于核武器研制，到2005年以年过八旬的高龄退休时，与核“打交道”长达近半个世纪。
⑤1946年，22岁的朱光亚被物理学家吴大猷选中，与李政道等人一起赴美留学，他当时选择进入了密执安大学攻读核物理博士学位。在密执安，朱光亚的学习成绩始终全部是A，连续4年获奖学金，并在《物理评论》上相继发表了4篇英语论文。这也是目前公开渠道可查到的朱光亚仅有的4篇学术论文。平日里，他常组织大家围坐在草坪上传阅《华侨日报》，宣读家信，传递国内消息。
⑥1950年3月18日，一篇感情真挚的《致全美中国留学生的一封公开信》发表在《留美学生通讯》上。此信一出，仿佛是吹响了回国的集结号，让很多原本天平在摇摆的海外学子受到了感召，选择了新中国。
⑦这封信的主要牵头人，便是朱光亚。
⑧朱光亚认为，“只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现”。 1950年2月，他拒绝美国经济合作总署的旅费，匆匆告别学业尚未完成、正处在热恋中的女友，取道香港回到新中国。正是此次临行前，他和其他52名留学生签名发出了那封公开信。信中大声呼唤：祖国的建设急迫地需要我们!
⑨对朱光亚而言，漂洋过海去学习和追求的梦想，终于有了坚实的土壤。
⑩此后，从核武器研究所创业开始，朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制的科学技术计划组织者和领导人之一。
⑪1964年10月16日下午3时整，一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起。中国第一颗原子弹成功爆炸，国之核盾终于铸就。朱光亚一行人还没来得及赶到山头的观测站，转过身来看着正在升腾的蘑菇云，不禁潸然泪下。
⑫据说，朱光亚这辈子喝酒只醉过一次，就在这个晚上。
⑬1966年12月，氢弹原理实验获得圆满成功，这距离第一颗原子弹爆炸仅仅两年两个月。1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功，研制速度之快，国际上惊叹万分。
⑭著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道，惊叹中国在原子弹和氢弹上获得的巨大而迅速的成功，也对此深感好奇。后来李政道了解到，一个重要原因在于有一支了不起的科学家团队。好友朱光亚在这个科学家团队中起了非常重要的作用。李政道称赞他是制造核盾的“科技众帅之帅”。
⑮回顾往事，朱光亚曾屡屡提到：核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。
⑯在“朱光亚星”的命名仪式上，80岁的他曾经说：以我的名字命名一颗小行星，我很不敢当……我个人只是集体中的一员，做了一些工作。我忘不了信任和关心我的党组织，忘不了支持和帮助我的老领导，以及同舟共济的同事们。
(摘自《人民日报》2012年2月26日，有删改)
6.朱光亚认为怎样才能实现个人的人生价值?
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7.结合文意，分析下列句子中加点词语的含义。
回顾往事，朱光亚曾屡屡提到：核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.为什么说朱光亚是制造核盾的“科技众帅之帅”?
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9.温家宝总理三次到朱光亚家中看望他，称赞他是“科学家的榜样，也是年轻人的榜样”，他的品质和精神“值得后人永远学习”。从选文看，朱光亚具有哪些高贵品质?
答：________________________________________________________________
10.读材料，完成后面的问题。
材料一：2012年2月26日，南开校友、我国“两弹一星”元勋、两院院士朱光亚逝世一周年之际。南开中学开展了形式多样的纪念活动，南楼宣传栏展出了一副对联：
上联：立德立功两弹一星震寰宇
下联：爱党爱国三山五岳仰功勋
材料二：朱光亚，1938年至1941年在重庆南开中学学习期间，对物理产生了浓厚的兴趣。后在美国获核物理专业博士学位。新中国成立后，朱光亚毅然回国，怀着满腔的爱国热情投身新中国的建设。1956年加入中国共产党。朱光亚是中国原子弹、氢弹科技攻关组织领导者之一，为我国的科技进步和国防建设作出了卓越贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。2004年12月，国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准将国际编号为10388号小行星正式命名为“朱光亚星”。
材料三：“感动中国”2011年度人物评选组委员会授予朱光亚的颁奖辞：人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。
(1)请写出你对材料一中上联的理解。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)请你代表南开校友写几句话，表达对朱光亚院士的纪念。要求至少使用一种修辞手法。
答：________________________________________________________________
三、写作训练
11.【写法借鉴】这篇文章的成功之处，在于用词准确生动，恰当地表达出人物的思想感情，如“他在写给父亲的信中，不止一次地发出‘旅客生涯作到何时’的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。”两个“不止一次”生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。
【片段仿写】请你仿照课文中的形式，以“我在写给朋友的信中，不止一次地……我告诉朋友，我不止一次……”的形式，写一段话，表达你对朋友(或故乡)的思念。
答案解析
1.答案：(1)ménɡ (2)毙 (3)hè 蔑
2.【解析】选A。“据理力争”意思是根据道理，努力争辩，尽力争取。用在这里不合语境。
3.【解析】选B。B项引号表“引用”，其他三项均表“强调”。
4.【解析】选B。根据文章语句“回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量”可知，钱学森回国，是为了报效祖国。
5.【留言栏】答案(示例)：我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
【故事会】答案(示例)：大语文家华罗庚在七七事变后，不为金钱和地位所诱，从待遇优厚的英国回到了抗日烽火到处燃烧的祖国，回国后积极参加抗日救亡运动。1950年，他已经成为国际知名的第一流语文家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚刚解放的祖国。
【对对子】答案(示例)：放弃优厚待遇 冲破重重阻挠
6.【解析】本题考查对信息的筛选能力。抓住朱光亚的语言描写，分析句意，第⑧段的语句最能表达朱光亚的爱国之情。
答案：只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。
7.【解析】本题考查对重点词语含义的理解。先解释词语的含义，再结合语境，联系他不求个人名利的话语，分析其在表达人物性格方面的作用。
答案：“屡屡”是很多次的意思，朱光亚把荣誉归于集体，这表现了他淡泊名利、甘于平凡的特点。
8.【解析】本题考查对文章内容的理解。搜寻题干中关键字眼在文中的位置，即第⑭段，再结合朱光亚在核武器研制这个科学家团队中的地位作答。
答案：朱光亚担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制的科学技术计划组织者和领导人之一，在核武器研制这个科学家团队中起了非常重要的作用。
9.【解析】本题考查对人物品质的理解。通读全文，抓关键词语作答，如“理想”“淡泊”“以年过八旬的高龄退休时，与核‘打交道’长达近半个世纪”“把自己的聪明才智献给祖国”等。
答案：理想远大，淡泊名利，具有高尚的爱国情操和为科学事业无私奉献的精神。
10.答案：(1)朱光亚组织领导研发“两弹”，对于巩固国防功不可没。
(2)朱光亚取得的辉煌成就为我们矗立起一座不朽的丰碑，我们将踏着朱光亚的足迹，行进在科学探索的漫长征途上。
11.答案(示例)：我在写给朋友的信中，不止一次地发出“何处是归程”的感叹。我告诉朋友，我不止一次梦见故乡，梦见和朋友一起玩耍的小院子。
八年级上学期语文辅导练习就为大家介绍到这里了，大家一定要认真做，查漏补缺找出自己的不足。
