语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。接下来，和小编一起来练习四年级语文下学期期末试题。

一、基础知识（40分）

1．仔细读题，正确填写字、词。（9分）

   shū               yí            dào           jù        

生(   )        秀丽（   ）人      （   ）田     (   )收

 (   )菜          （   ）像      （   ）念    （  ）拢

tǔ rǎnɡ    è   liè   zhān  yǎnɡ   jūn   yún    wú  kě  nài  hé

（      ）（       ）（        ）  (        )  (               )

2．用“ ____”画出正确的读音。(3分)

纤（qiān  xiān）弱       黄芩（qín  qí）    树冠 （guàn  guān）

给（ɡěi    jǐ ）予       大黄（dài   dà）    一塌（tà  tā）糊涂   

3．把下列成语补充完整，再按一定的要求填空。（只填序号）。（6分）

①出以（   ）(    )   ② 身（  ）士（  ）  ③（   ）（   ）横溢   

     ④如（    ）平地      ⑤舍（  ）忘（   ）  ⑥求贤（   ）（   ）

               的叶欣              的老羚羊                的诸葛亮

           的艄公              的刘备                  的祁黄羊

4．按课文内容填空（22分）

（1）一身         的羽毛，一对          的翅膀，加上      似的尾巴，这就是            的小燕子。

（2）“刘备得到诸葛亮的帮助，就像鱼儿得到水一样。” 这句话中，“鱼儿”指的是              ，“水”指的是           ，用一个成语概括这句话的意思

                。 

（3）           、          这两个成语选自课文《          》，本篇课文是根据我国四大著名古典小说之一《            》有关内容改写的。你还知道其中的哪些故事，选择一个，把它的名字写下来            。

（4）《池上》和《小儿垂钓》都生动描绘了儿童天真可爱、活泼机灵的形象。其中《小儿垂钓》是     代诗人        的作品，表达儿童这一形象的诗句是：                         ，                         。

（5）读了《第一次抱母亲》一课，我情不自禁地想起古诗《游子吟》中的诗句：“                     ，                         。”；想起《三字经》中讲述古人孝敬长辈的句子 “                ，               。                ，                。”

二、拓展运用（9分） 

1．在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字。

        （     ）远方       （     ）故居

2．瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？（改成陈述句）

3．树叶在风中飘来飘去。（改成拟人句）

4．今天，我的作业基本上全做完了。(在原句上用修改符号修改病句。)

5．填上合适的关联词。 

1）我俩（       ）住得很远，（      ）不常见面。 

2）我俩（ ）住得很远，（ ）常常见面。 

三、阅读理解（21分）

  （一）沙漠中的绿洲（8分）

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价（        ）的。可以毫不夸张地说，在这里，（        ）一棵树的费用抵得上（        ）一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。 

1．用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。（3分）

2．用“        ”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。（1分）

3．为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里？请概括地写出2点。（2分）

（1）                                                     

（2）                                                    

4．把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法？（2分）

（二）发现是一种快乐（13分）

①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也（隐藏  蕴藏）着花蕾和叶苞。

③我发现，当花蕾要开放、叶子要（舒张  舒展）的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。

④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢？”

⑤我张口结舌，一时回答不上来。

⑥我猜想：是不是浮萍呢？但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。

⑦我如实地告诉他们    我还不知道这花的名字     可是我心里一直在

说    如果我连花的名字都不知道   又怎么能算真正的发现呢

⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

⑨多么好听的名字！现在我才能说，                                 

                                             。 

1．用“”划去括号中用得不够恰当的词语。（2分）

2．联系上下文，写出词语的意思。（1分）

张口结舌：                                                    。

3．给第7自然段加上合适的标点。（2分） 

4．判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

（1）“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。  （    ）

（2）“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。  （    ）

5．联系上文，把结尾补充完整。（2分）

6．用“~~~~~~~”画出作者具体的发现。（2分）

7．你从画横线句子的描写中得到什么启示？（2分）

四、作文（30分）

写一件发生在本学期的给你留下深刻印象的事。校内的、社区里的、家里的……，发生在自己身上的，发生的别人身上的事都可以。注意：把事情写清楚，也可以发表一些自己的看法。题目自拟。