得到
  • 汉语词
  • 汉语典
当前位置 :
苏教版八年级语文下册:幽径悲剧 教案教学设计
更新时间:2024-03-29 14:23:38

一、导入

苏教版八年级语文下册:幽径悲剧 教案教学设计

对于季羡林先生,“2006年感动中国”获奖人物颁奖词中有这么一段:“智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊!”

俗话说:字如其人,见文如见人。让我们一起走进他的散文《幽静悲剧》,感悟大师创作及做人的真性情。

二、走进作品

1、用简洁的语言概括作者写了一个什么悲剧?

(在北大校园里燕园幽径上的一株古藤萝无端被毁的悲剧。)

2、幽径悲剧即藤萝的悲剧,在怎样的幽径上的古藤萝呢?结合文章的语句说说,并以()的幽径来概括。

3、在这样的幽径上的这株藤萝美吗?

“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”这里的悲剧是美的毁灭,藤萝越美,藤萝被毁的悲剧就越突出。

三、模拟法庭

1、藤萝无端被砍,悲剧就此产生了。原告藤萝向海淀区人民法院起诉,我们作为当事人(藤萝)的诉讼代理人,一同走进法院,参与此案的审理,为紫藤萝讨个公道!

2、填写表格

海淀区人民法院“藤萝”档案

被害者

紫藤萝

年龄

现住址

侧面衬托

藤萝临死时的情状

性格行为特点

最后露面的时间、缘由

3、根据表格,结合文章内容(证据)以及自己的理解,以原告(藤萝)、见证人或诉讼代理人的口吻,写一段讼词,提出控诉。

示例:我是原告(藤萝)的诉讼代理人,我当事人原本

但如今,。藤萝美的毁灭是谁造成的呢?(愚氓)种种证据都说明愚氓有罪。

4、愚氓不知欣赏藤萝之美,毁灭美,法官宣告:愚氓毁美,罪名成立。

四、探讨主旨

1、我们这么多人为“藤萝”申诉,藤萝也该“含笑九泉”了。但在这个时代,像大家这样关怀他的人多不多呢?结合文中原句来谈。

(作者心地善良、爱护花草、充满爱心)

2、其他人的表现呢?

愚氓——无端被杀害

伟人——决不会这样关心——视而不见,冷漠无情

世人——争名于朝,争利于市——争名逐利,没有爱心,缺乏情感

燕园中人——决不会注意

决不会关心

决不会伤心

2、小结:世人只知道追名逐利,缺少对自然、对于他人的关爱、自私、冷漠、无情,其悲剧根源在于国民的愚昧无知,社会群体缺乏对“愚氓”灭美的现象的重视,缺乏爱美、护美的意识,所以说藤萝的悲剧是幽径的悲剧,燕园的悲剧,更是时代的悲剧,人类的悲剧。

五、拓展

对于令人无比痛心的愚氓灭美的现象,作者是怎么做的?(用文中原句回答)我们身边有没有“愚氓灭美”的现象呢?我们该怎么做?

六、小结

我们应该:

珍视一切生命,让幽径悲剧永远不再重演,让紫藤萝的微笑永远绽放!

让我们努力发现美、欣赏美、呵护美,善待一切美好的事物!

爱护身边的一草一木,让我们的地球变成美好的家园!

七、作业

1、朗读课文,品味语言。

2、本单元的主题是“人与环境”,请你以初二(5)班的名义写一封倡议书,呼吁人们爱美、护美,善待自然,优化生存坏境。

百百课专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
最新更新
PC端 | 移动端 | mip端
百百课(baibeike.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 百百课 baibeike.com 版权所有 闽ICP备2021002822号-13