《黑猫警长》教案

教学目标

1.熟读课文，把故事讲给大家听。

2.会认10个生字。

3.学习童话，向勇敢、坚强、充满智慧的的黑猫警长学习。

教学重点

会认10个生字。

教学难点

学习童话，学习黑猫警长勇敢、坚强、睿智的性格。

教学方法

读中感悟，通过做游戏学习课文。

课前准备

1.游戏道具如头饰、纸盒等。

2.动画片《黑猫警长》 字词卡片。

课时安排

1课时

教学过程

一、导课

1.创设情境，激发学生兴趣。

森林里的坏蛋们最怕谁?那还用问，最怕赫赫有名的黑猫警长，摩托车飞到那里，那里的坏蛋就乖乖投降黑猫警长是坏蛋们的克星!黑猫警长是和平与安宁的保护神!

(板书课题)播放《黑猫警长》动画片片段。

2.播放手机精彩的导学成果。

二、新授

(一)自由读课文。

1.请同学们把书打开，自读课文。

2.同桌之间互相读，相互纠正读错的地方。

3.抽学生朗读。

4.教师纠正学生读音。

5.教师配乐朗读，学生注意听生字的读音，听听是否与自己读得一致。

6.全班齐读，边读边拍手。

(二)学习本课生字。

1.学生再读课文，找出课文中的生字。

撮 挺 钢 留 侧 搜 索 蔽 逃 埋

2.对于不认识的字，采用联想法，换偏旁法记住每个字的音、形。看谁记得又多又快。

3.出示生字卡片认读生字。

4.学生齐认生字，教师组词。

5.学生开火车读生字。

(三)做游戏学习课文。

1.谈话导入游戏，分配游戏角色。

老师扮演黑猫警长，部分学生扮演白猫警士。

2.“接电话”进入情境，黑猫警长：“刚才接到猴大伯打来的电话，说有老鼠偷吃玉米， 我们派白猫警士们先侦查一下敌情，记住侦查敌情时不要惊动老鼠。”

注意对老鼠和警长、警士的描述要以课文为参考。

3.晚上，白猫警士与黑猫警长进入创设的场景中，侦查后报告敌情。分角色扮演老鼠们得意的话语。

4.黑猫警长：“情况火急，白猫警士们快去抓老鼠吧!”

白猫警士们听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。