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中考语文文言文知识点之词类活用

词类活用

中考语文文言文知识点之词类活用

文言文中,在特定的语言环境中,某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能,当成另一类词使用,这种现象叫词类活用。词类活用主要有以下几种情况:

①名词活用为动词。

如域民不以封疆之界中的域意思是限制。

一狼洞(打洞)其中

妇抚儿乳(喂奶)

名(取名)之者谁

公将鼓(击鼓)之

置人所罾(用网捕)鱼腹中

狼不敢前(上前)

愿为市(买)鞍马

不能名(说出)其一处也

②名词作状语。

如箕畚运于渤海之尾中的箕畚指用箕畚(装土石),表示运输的工具。

其一犬坐于前(像狗一样)

③形容词活用为名词。

如:此皆善良中的善良指善良、诚良的人。

温故而知新(旧的知识新的知识)

择其善(优点长处)者而从之

亲旧(亲戚朋友知其如此)

将军身被坚执锐(坚固的盔甲锐利的武器)

百废(废弃的事情)具兴

④形容词活用为动词。

如:亲贤臣,远小人中的亲远意为亲近,疏远。

京中有善(擅长善于)口技者

恢弘志士志气(发扬光大)

⑤动词活用为名词。

如:殚其地之出,竭其庐之入中的出入意为出产的东西,收入的东西。

猛浪若奔(奔跑的马)

屠(屠户)惧,投以骨

⑥意动用法。某些名词、形容词带了宾语,语意含有以为,认为是

A:名词的意动,主观上认为宾语是什么

例:父利其然也。利:原为名词,现做意动动词,可译为认为这样是有利的

B:形容词的意动,主观上认为宾语具有某种特征、特点。

例:不耻下问(认为是耻辱)

一览众山小(认为都是渺小的)

固以怪之矣(认为这样很怪异)

⑦使动用法

A:动词的使动用法。广故数言欲亡,忿恚尉(使恼怒)

B:形容词的使动用法。苦其心志,劳其筋骨无案牍之劳形(使劳累)

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