一、读拼音，写词语。（12分）
jīnɡ xīn yáo yuǎn pīn mìnɡ yóu piào
（ ） （ ） （ ） （ ）
bō luó liánɡ shuǎnɡ mò fánɡ liánɡ shi
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（12分）
遍（ ） 佳（ ） 插（ ）
篇（ ） 娃（ ） 播（ ）
倍（ ） 杨（ ） 坊（ ）
陪（ ） 扬（ ） 仿（ ）
三、把下列词语补充完整。（9分）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）
（ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ）
四、在括号里填上表示颜色的词语。（6分）
（ ）的枫叶 （ ）的田野 （ ）的银杏树
（ ）的柿子 （ ）的松柏 （ ）的菊花
五、选择恰当的词语填空。（5分）
匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地
1．我走到奶奶身后，（ ）蒙上她的眼睛。
2．小羊落入了虎口，正（ ）挣扎。
3．时间（ ）来，又（ ）去了。
4．明明初来乍到，每个地方都（ ）瞅个没完。
六、选出红色字的正确意思。（4分）
1．夜书所见（ ）
A．所见到的景物。 B．看到。
2．知有儿童挑促织 （ ）
A．挑着。 B．捉。
3．独在异乡为异客 （ ）
A．另外的，别的。 B．奇怪的。 C．不同的。
4．每逢佳节倍思亲 （ ）
A．更加。 B．倍数。
七、下面的哪种说法对？对的请打“√”。（5分）
√
1．《夜书所见》是唐代诗人叶绍翁写的。（ ）
2．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。（ ）
3．“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（ ）
4．“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（ ）
5．《风筝》一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（ ）
八、按要求改写句子。（6分）
1．秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）
2．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）
3．很好闻的气味。（改为感叹句）
九、阅读短文，完成后面的练习。（16分）
校园秋色
今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。
我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。
花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。
花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。
突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
1．选出红色字的正确读音。（3分）
弯曲（qū qǔ） 张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）
2．用短文中的词语填空。（6分）
（ ）的空气 （ ）的露珠 （ ）的秋风
（ ）的菊花 （ ）的树叶 （ ）的雪松
3．“信”的意思有①信用；②相信；③随意；④消息。
文中的“信步”应取第（ ）种解释，“信息”应取第（ ）种解释。
（3分）
4．读句子，再仿写句子，用上红色的词。（4分）
树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。
，就像。
十、习作。（25分）
和爸爸、妈妈一起去摘摘果子，看看红叶；和小伙伴们一起去放放风筝，瞧瞧秋天的田野……把你看到的、听到的写下来。
