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二年级上册期末测试卷
更新时间:2024-03-28 18:43:03

轻松准备

二年级上册期末测试卷

拿出信心和勇气,大胆来试一试吧!注意正确的写字姿势,一定要细心,认真呦!

(轻松准备重在激发兴趣,鼓起勇气,树立信心,提醒注意,让学生在良好的心理状态下抱着正确的情感态度参与到检测中来)

连一连,认一认。

控 叠 悔 隔 黎

huǐ kòng lí dié gé

连一连,写一写。

波 倒 教 暖 眼

室 浪 睛 影 温

(识字、组词、写字是低段的重点,让学生动手连一连,组成词再写下来,既能检测学生连字组词的能力又能看出学生书写的水平,是否达到规范、端正、整洁)

连一连,读一读。

堆 雪景 机灵的 树苗

打 雪人 翠绿的 小鸟

看 雪仗 蓬松的 羽毛

(这类填一填重在检测学生字词的掌握情况,包括形近字、数量词、反义词、其中每一题除要求学生完成规定的题目外,都给学生留下了自我选择的空间,能看出学生的课外积累和学生发现规律和运用规律的能力。)

欢庆 植物 课间

欢 ( ) 物 ( ) 课( )

( ) ( ) ( )

一( )绳 一( )扇子 一首( )

一( )( ) 一( )( ) 一( )( )

从( ) 已( ) 请( ) 被( )

丛( ) 己( ) 清( ) 破( )

进 (退) 快 ( ) 正 ( ) ( )( )

危险( 安全) 难过( ) 黑暗( ) ( )( )

(写话是课标对本学段的要求。学习使用句号、问号、和叹号也是课标对本学段的要求。)

我在教室里看书(。)

我多想有一只马良的神笔呀( )

刘小青是我们班的劳动委员( )

棉花怎么会是五颜六色的呢( )

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给--------------------------------------------------。

北京真------------啊!我多么想------------------------。

------------真-------啊,我--------------------------------。

(课标在本学段的阅读部分中指出,要让学生积累自己喜欢的成语。本题能展现学生平时的积累,体现自主性和层次性,给学生提供了一个较好的展示台。)

三、我会积累词语。

坐井观天---------- -------------- -------------

一本正经---------- -------------- -------------

样金鱼------------- --- -------- -------------

快快乐乐----------- ------------- -------------

(学习用部首查字法查字典,培养学生独立识字的能力是本学段的一个学习目标。此题可让学生限时操作。)

我会查字典。

要查的字 部首 除去部首有几画 在字典的那一页 读音

(本阅读题充分体现学生是学习的主人,注重了学生的体验、感受和积累、想象。凸现出新课程以学生为本的新理念。能从情感、态度、习惯、审美、思维、想象等多方面多角度来评价学生。)

我会读,我会写。

秋 天

天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过来,藏在底下,把它当做伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上来,来回跑着,把它当着运动场。

稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报来了,催我们赶快到南方去呢!”

1)我把这篇文章读了( )遍。我知道这篇文章写的是( )的美丽景象。它写了( )、( )、( )、( )这些景物,这些景物中我最喜欢( ),你看,它(

)多美呀,多有意思呀!

2)读了文章我最喜欢这些词语,我把它们都写下来。( 、

、 、 、 、 、 、)

3)我还喜欢这些句子。(-------------------------------------)

(-------------------------------------------------------------------)

4)我知道了小鱼把落叶当做( )。蚂蚁把落叶当做( )。

我想,要是树叶落在( ),( )也会把落叶当作( )。

(新课标对本学段的写话要求就是要求学生对写话有兴趣,写自己想说的话,写出自己对周围事物的认识和感受。能根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问好、感叹号。)

我会写。我想写几句心里话.

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