《燕子》快乐练习：强化练习

【课业设计】

一、我会写

jù lǒng dàng yàng lüè guò zēng tiān yǎn zǒu

( )( )( )( )( )

二、在括号里填上合适的词

()()

()的燕子()的春天

()()

三、读下面的这个句子，用加粗的词写一句话

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

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【能力迁移】

填空

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

从这句话中，我们知道燕子的飞行姿势是__________，通过“掠过”一词体会到燕子__________，“唧唧”一词体会到燕子飞行时心情_________，“有的……有的……”感受到众多燕子在__________中，在__________中飞行的情景。这句话描绘出了__________的燕子为春天增添了__________。