小编寄语:曾经我因各种原因而自卑，那时候的我如此的不自信、不快活，随着时间的增长，我才明白那些自卑只是我成长的经历，总会过去并促使我成长。这篇《感谢自卑》与，与每一个曾经自卑的朋友们共勉!

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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题，形成认识上的反差，设置悬念，吸引读者;(1分)另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇，一路坚强，不断成功的经历，揭示了中心。

12、D(2分)

13、(1)“绵延”的意思：连续、不间断。(1分)暗示了文章的叙事线索，表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。(1分)

(2)每个人都有自己的人生价值，不管身处何种境况，都应勇于发现自己的优点，扬长避短，才会进步。(意思对即可，2分)

14、本文表达方式的特点为：先叙后议论。(1分)文章先记叙了“我”在自卑中奋勇奋进的历程，(1分)然后结合邓亚萍的事例进行议论，点明文章主旨。(1分)

15、开放性题目，无唯一答案。(4分)(说明：说出获得的感悟1分，说出事物的内容，(1分)根据自己的经历说出之感谢的理由，言之有理，语言通顺即可。)

小编后记：，仅供同学们参考，要想更好的做好阅读理解的题目，同学们还需多多练习相关题型!