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《去年的树》学法指导
更新时间:2024-03-28 20:27:23

1、初读全文,交流阅读收获。交流的内容可以是对全文内容的把握,可以是阅读后的初步感受,可以是印象深刻的地方。

《去年的树》学法指导

2、分角色有感情地朗读四次对话,体会小鸟与树分别时的依依惜别之情,以及鸟寻访大树时的焦急、伤心之情。

3、想象鸟两次对着灯火“看了一会儿”的内心活动,体会鸟对树的深情与留恋。

4、谈谈读了这篇童话故事后的想法,对小鸟、大树、伐木人说说心里话,然后写下来。

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