第一层次重要专题问题设计及解答

（根据教研室下发的三页纸设计，供同学们三闲时背记）

专题一：建国60周年

1、列举取得了哪些成就？列举在科技创创新新方面取得了哪些成就？

经济上：青藏铁路建成通车；南水北调工程上马；三峡大坝建成。

科技上：“嫦娥一号”成功发射；“神舟七号”成功发射。

体育上：成功举办北京奥运会。

政治上：国家领导人频频出访，中国国际地位不断提高。

人民日常生活上：住房由原来的土坯房、砖瓦房，变成了小洋楼；道路由原来的泥水路，变成了现在的水泥路；穿的讲漂亮；吃的讲营养；出门坐小汽车。

科技创新成就有：袁隆平的杂交水稻育种技术；在高原上修筑青藏铁路；“神七”成功发射；

我国自主研制的航天服；奥运场馆中建成的鸟巢、水立方；

2、取得这些成就的原因是什么？根本原因是什么？

原因：A坚持了党的基本路线不动摇。

B、坚持了以经济建设为中心。

C、坚持了改革开放。

D、实施了可持续发展战略。

E、全面落实了科学发展观。

F、实施了科教兴国战略、人才强国战略等。

根本原因：根本原因只有一个，归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

3、60年能取得这些成就说明了什么？“神七”发射成功说明了什么？北京奥运会成功举办说明了什么？

（1）说明了我国航天技术处于世界先进行列；

（2）说明我国的综合国力显著增强；

（3）说明了我国科教兴国战略和人才强国战略取得了巨大成效；

（4）说明了我国科技创新能力有了显著提高；

（5）中国共产党的正确领导；

（6）说明了社会主义制度无比优越。

4、我国的根本制度是什么？现在应坚持的制度有哪些？

（社会主义制度是我国的根本制度。人民代表大会制度、民族区域自治制度、按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。）

5、制定了哪些国策、战略、路线、方针？

（对外开放、计划生育、保护环境的基本国策；可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略等、党的基本路线、和平统一、一国两制的基本方针。）

6、60年的成就说明了中国人民具有哪些伟大的精神和良好的品质？

（精神：爱国主义、自强不息、勤劳勇敢、艰苦奋斗、团结合作等；品质：自尊、自信、自立、自强、意志坚强等）

7今天中国在国际上是什么样的形象？面对金融危机，我国政府采取了一系列措施，彰显了中国什么样的形象？

（今天的中国是一个自尊、自信；爱好和平、团结协作；富强民主文明和谐；充满生机和活力的大国形象。彰显了和平、合作、负责任的大国形象。）

8、展望未来：当前，我们的伟大目标是什么？

（到我们党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到新中国成立100年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。）

9、2009年是新中国成立60周年，你的心情如何？写一句祝福祖国的话？

(高兴、自豪；愿伟大的祖国欣欣向荣、繁荣昌盛。)

10、60周年来，我们应树立的理想有哪些？（共同理想、最高理想）

应坚持的信念有哪些？（社会主义信念，坚持共产党领导的信念；邓小平理论信念；科学发展观信念）

11、承担的责任和使命？怎样才能承担好这些责任？

（提高思想道德素质；认真学习，掌握本领；善于思考，提高创新能力；节约资源，保护环境；维护国家统一，维护民族团结；关爱修集体和社会等；我们要积极主动、自觉自愿地承担这些责任，才能承担好这些责任。）

12、你认为我国怎样才能又好又快发展？

A坚持对外开放、计划生育、保护环境的基本国策。

B实施可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略。

C全面落实以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

D坚持中国共产党的正确领导。

E实施以法治国的基本方略等。

专题二：净化社会文化环境

1、党中央、国务院为什么要整顿互联网上的低俗之风？

（1）是保护未成年人健康成长的需要；（2）是加强社会主义精神文明建设的需要；

（3）是构建社会主义和谐社会的需要；（4）是净化社会文化环境的需要；

（5）是坚持以法治国的需要。

2、青少年在网络生活中如何自我保护？要遵守哪些规则？

（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

（2）作为网络游客，只有不断提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

（3）不要有贪婪之心，防止上当受骗。

3、互联网上低俗文化对青少年而言属于什么侵害？（社会侵害）属于什么诱惑？（不良诱惑）对青少年有什么危害？

（网络低信信传播与泛滥，有悖于社会公德，败坏了社会风气，严重影响了青少年的健康成长）

4、青少年怎样远离互联网低俗文化？（怎样抵御互联网低俗文化的诱惑？）

（1）要树立正确的人生观、价值观，培养高雅的生活情趣。

（2）培养坚强的意志，自制能力，对身边的不良诱惑坚决说“不”。

（3）科学、合理上网，遵守网络道德和法律。

（4）当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护。

5、青少年如何通过提高思想道德素质来抵御互联网低俗文化的诱惑？

第4题，前三条也可用。

（1）培养高雅的生活情趣，培养正当的爱好和兴趣；

（2）合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康信息。

（3）增强自我保护意识，提高自我保护能力。

6、面对不健康文化，你有什么感受？应该怎样做？

不安、不满、愤怒。（1）不浏览、不传播。（2）揭发、检举、举报。

专题三：科学发展观、应对危机、又好又快发展。

1、什么是科学发展观？

是以人为本的、全面协调可持续的发展。

2、“2008年是极不寻常、极不平凡的一年”，请你举例说明。

“神七”发射成功；成功举办北京奥运；“5.12”汶川地震。

3、我国经济社会要保持又好又快发展，有哪些有利条件？要坚持哪些国策和战略？

我国怎样才能又好又快发展？（即怎样实现科学发展？）

A坚持中国共产党的领导；B坚持以经济建设为中心；C坚持对外开放、计划生育、保护环境的基本国策；D实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略；E实行以法治国的基本方略；

4、2009年经济工作的首要任务是什么？要战胜金融危机，应发扬哪些精神？国家采取了哪些政策措施？中国政府和人民对战胜金融危机充满信心，列举充满信心的依据。

保持经济平稳较快发展，是2009年经济工作首要任务。

艰苦奋斗精神；团结协作精神；爱国主义精神；自强不息精神；等。

措施：A确保国内金融体系稳定、增加金融市场和金融机构的流动性；

B密切同其他国家宏观经济政策的协调配合；

C扩内需，保增长等。

有信心的依据：A中国共产党的正确领导，使我们充满信心；B以经济建设为中心，取得了巨大成就，使我们充满信心；改革开放取得了巨大成就，使我们充满信心；C坚持对外开放、计划生育、保护环境的基本国策使我们充满信心；；D实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略，使我们充满信心；E实行以法治国的基本方略，使我们充满信心；

5、为什么要科学发展？或为什么要全面落实科学发展观？符合科学发展的事例，不符合科学发展的事例及其解决办法。

A科学发展，有利于贯彻节约资源，保护环境的基本国策；

B科学发展，有利于实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。

C科学发展，有利于构建社会主义和谐社会；

D科学发展，有利于加快实现小康社会的步伐。

F科学发展，有利于落实共同富裕的社会主义根本原则；

人口过多，增长过快，应施行计划生育的基本国策；

浪费资源，环境污染，应实施可持续发展战略，政府加强监管。

6、你怎样保护环境？怎样节约资源？（循环经济的例子）

（1）我们要增强节约资源意识和环保意识。

（2）要学会依法节约资源和保护环境，敢于同浪费资源和破坏环境的行为作斗争。

（3）从我做起、从小事做起，自觉养成节约资源和保护环境的良好习惯。如随手关灯、不乱扔垃圾等。

例子：用淘米水浇花

用中水洗车

回收废旧玻璃

7、记观点：重视民生，体现了科学发展观中的以人为本思想；计划生育、保护环境、节约资源等国策符合科学发展观中的协调可持续发展思想；物质文明、精神文明、政治文明、社会文明全面发展符合科学发展观中全面发展思想。

8、为扩大内需、刺激经济，我们中学生应该超前消费、大手大脚消费，对吗？为什么？

不对，

因为A我国还处在社会主义初级阶段，与发达国家相比还有很大的差距。

B节约是一种美德。

C要实现全面建设小康社会的奋斗目标，实现我们的共同理想，我们还必须保持艰苦奋斗的作风。

D、艰苦奋斗集中表现为创业精神，而艰苦创业，历来都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。

E中学生也是消费者，更应体谅父母，知晓国情，做一个对社会有用的人。

专题四：创新、科教兴国

1“神七”的成功说明了什么？它是实施什么战略的结果？

略，它是实施科教兴国战略、人才强国战略的结果。

2、航天工作者的具有哪些优良的精神、品质？

（精神：爱国主义、自强不息、勤劳勇敢、艰苦奋斗、团结合作等；品质：自尊、自信、自立、自强、意志坚强等）

3、推进科教兴国战略，必须注重哪两个创新？为什么？

科技创新和教育创新。

科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

4、你打算怎样向科技工作者学习？

A学习他们不怕困难，勇攀科技高峰的精神。

B学习他们团结合作精神；

C学习他们的特别能吃苦，特别能战斗的精神；

D努力学习航天知识，将来做一个优秀的航天人。

5、在建设创新型国家的过程中，你打算怎样做？要树立什么意识？（终身学习）为什么？

A培养创新意识，努力学习科学文化知识。

B多实践，多动手搞一些科技小制作、小发明等。

C多角度思考问题，多质疑。

D多观察事物，虚心向他人学习。

6、青少年应培养哪些创新素质？怎样培养创新意识和创新素质？

A培养创新意识，努力学习科学文化知识。

B多实践，多动手搞一些科技小制作、小发明等。

C多角度思考问题，多质疑。

D多观察事物，虚心向他人学习。

专题五：食品安全、消费者权利、生命健康权

材料一：2008年7月，甘肃省李某为自己的孩子购买了含有“三聚氰胺”的婴幼儿奶粉，孩子食用后，泌尿系统长出了结石。不仅如此，甘肃省等地区的婴幼儿因食用了三鹿牌奶粉而出现了结石症状。事件发生后，党中央、国务院十分重视，要求各地区、各部门以对人民群众高度负责的精神，认真做好婴幼儿奶粉事件的处置工作，维护消费者的权利。

材料二：权利曾可贵，生命价更高。然而，今春自墨西哥出现了第一例H1N1（猪流感）病倒后，温役很快在全球蔓延，目前，已有70多人死亡，2000多人被感染。目前，中国也已有两人被确诊。

1、材料中的李某会有会有什么样的感受？生产、销售含有“三聚氰胺”成分的奶粉的生产者、经营者侵犯了消费者的什么权利？

（不满、愤怒、为孩子的生命担心。安全权、知情权、公平交易权。）

2、如果国家没有处置这次事件，你认为李某怎样为自己的孩子讨回公道？

（2）请求消费者协会调解

（3）向有关行政部门申诉

（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁

（5）向人民法院起诉。

3、三鹿奶粉事件给我们消费者的启示是什么？（见学案P47）

（1）要树立科学的消费观念；

（2）要学会依法保护自己的合法权益；

（3）要敢于同侵犯消费者合法权益的行为作斗争。

4、面对材料二中流感病毒侵害，人们应珍惜自己的什么权利？列举积极行使这种权利的事例。

（生命健康权）（患病就医，积极锻炼身体，远离毒品，癌症患者积极同病魔作半争）

5、据材料二回答，为了自己和他人的健康，我们平时应该怎样做？

（讲究卫生、勤洗手、勤换衣服；不随地吐痰，少到人多的地主去活动；多向别人宣传流感的危害等）

6、为了全民健康，向国家献出自己的金点子。

（1）对入境人员，严格检查，防止病毒入侵我国。

（2）对已感染人员实行隔离。

（3）免费发放口卓、消毒剂等。

（4）加大宣传力度，提高全民防病意识。

专题六：与老师、父母交往方法、品德

一：感恩父母

想想你的背影，我感受到了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；不知不觉你鬓角露了白发；不声不响你眼角添了皱纹……

“我有一个世上最好的妈妈，为了我上大学，她做出了巨大的牺牲，是妈妈的呵护、照顾、体谅、期待鼓励，才使我有了今天。”

1、上述材料描述了父母的哪些优良品德？

讲述一次父母呵护你的难忘经历。

第一问：坚韧顽强；吃苦耐劳；奉献、有爱心。

第二问：在我上小学三年级的时候，有一次我夜里发高烧，是父母背着我冒着大雪，深一脚，浅一脚的送我去医院，给我治病。

下2、青春期的我们有时候也会感到爱的沉重，与父母产生过“爱的冲突”，你是怎样化解的？

答：A彼此理解；B尊重理解；

C换位思考D认真聆听

E帮助父母F赞赏父母

G别太计较

3、感恩父母贵在行动，你为自己的父母做了哪些事情？

（1）行动上帮助你父母，妈妈病了，我做饭，洗衣服。

（2）父母生气时，我帮助化解。

（3）努力学习，让父母高兴。

二：尊重老师，主动沟通

上学路上，小明把一个盲人送到了两里外的亲戚家，等赶到教室时已经上课十分钟了。老师因为不明迟到干扰了课堂教学而批评了小明。小明觉得很委屈，心想做了好事还挨批评。这时候……

1、假如你是小明，你会怎么做？

答：保持沉默，等下课后找老师解释清楚。

2、作为一个学生，应该如何和老师进行有效沟通？

答：A从老师蝗角度看问题。

B正确对待老师的表扬和批评。

C原谅老师错误；

D礼貌待师；

E注意场合

F勿失分寸。

专题七：（一）自尊、自信、自立、自强、

A小王同学认为：我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋；

B、小王同学把“我能行”三个字写在纸上，放在学习桌上，以激励自己努力做好所有事情；

C小王同学放学回家，经常主动做作业，不用父母督促，在家里，经常打扫卫生，整理房间；

D小王同学的初中生活是艰难中度过的，从家里到学校要经过一条七公里的山路，每周要从家里背一口袋粮食到学校，然而，小王没有被这些困难压倒。

1、上述材料反映了小王的哪些优秀品质值得你学习？

答：自尊、自信、自立、自强。

2、结合自己的经历，谈谈自己是怎样增强自信心的？

答：A要看到自己的进步与长处。

B要增强信心与实力。

C回忆过去成功的经历。

3、假设父母因故外出一周，只有你一人在家，你会怎样安排自己的生活？你认为培养自立能力的最好办法是什么？

答：第一问：自己洗衣服，自己做饭，自己定好闹钟，按时起床，按时上学。

第二问：A自己的事情自己做。

B大胆投身于社会实践，多锻炼自己。

4、在你的人生经历中，遇到有哪些困难？你是如何面对的？

答：生病、家庭经济困难等。

积极治疗，坚强面对。

勤俭节约，克服困难，自立、自强。

5、小王的事迹启发我们做一个什么样的人？

答：做一个自尊、自信、自立、自强、意志坚强的人。

6、走进商场，人们见了你就躲避，因为你光着膀子。你能怪别人嫌弃你吗？

（不能，因为要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人）

（二）情绪、意志、挫折

月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧。情绪表达照顾他人，情绪可以调节；有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键，是能否成功的关键。

1、你有过烦恼、苦闷等不良情绪吗？这些不良情绪可以避免吗？怎样避免？（调控情绪的方法）

理智控制法，

注意转移法，如听听音乐、打打球。

自我疏导法。

合理宣泄法。

2、喜怒哀惧是个人的事，何必管别人。这种想法对吗？为什么？看见别人难过时，你会怎么做？

这种想法不对，因为人情绪具有相通性。

上前安慰，劝解，表示理解，给他讲讲调控情绪的方法。

第一层次重要专题问题设计及解答

（根据教研室下发的三页纸设计，供同学们三闲时背记）

专题一：建国60周年

1、列举取得了哪些成就？列举在科技创创新新方面取得了哪些成就？

2、取得这些成就的原因是什么？根本原因是什么？

3、60年能取得这些成就说明了什么？“神七”发射成功说明了什么？北京奥运会成功举办说明了什么？

4、我国的根本制度是什么？现在应坚持的制度有哪些？

5、制定了哪些国策、战略、路线、方针？

6、60年的成就说明了中国人民具有哪些伟大的精神和良好的品质？

7今天中国在国际上是什么样的形象？面对金融危机，我国政府采取了一系列措施，彰显了中国什么样的形象？

8、展望未来：当前，我们的伟大目标是什么？

9、2009年是新中国成立60周年，你的心情如何？写一句祝福祖国的话？

10、60周年来，我们应树立的理想有哪些？

11、承担的责任和使命？怎样才能承担好这些责任？

12、你认为我国怎样才能又好又快发展？

专题二：净化社会文化环境

1、党中央、国务院为什么要整顿互联网上的低俗之风？

2、青少年在网络生活中如何自我保护？要遵守哪些规则？

3、互联网上低俗文化对青少年而言属于什么侵害？（社会侵害）属于什么诱惑？（不良诱惑）对青少年有什么危害？

4、青少年怎样远离互联网低俗文化？（怎样抵御互联网低俗文化的诱惑？）

5、青少年如何通过提高思想道德素质来抵御互联网低俗文化的诱惑？

第4题，前三条也可用。

6、面对不健康文化，你有什么感受？应该怎样做？

专题三：科学发展观、应对危机、又好又快发展。

1、什么是科学发展观？

2、“2008年是极不寻常、极不平凡的一年”，请你举例说明。

3、我国经济社会要保持又好又快发展，有哪些有利条件？要坚持哪些国策和战略？

我国怎样才能又好又快发展？（即怎样实现科学发展？）

4、2009年经济工作的首要任务是什么？要战胜金融危机，应发扬哪些精神？国家采取了哪些政策措施？中国政府和人民对战胜金融危机充满信心，列举充满信心的依据。

5、为什么要科学发展？或为什么要全面落实科学发展观？符合科学发展的事例，不符合科学发展的事例及其解决办法。

6、你怎样保护环境？怎样节约资源？（循环经济的例子）

7、记观点：重视民生，体现了科学发展观中的以人为本思想；计划生育、保护环境、节约资源等国策符合科学发展观中的协调可持续发展思想；物质文明、精神文明、政治文明、社会文明全面发展符合科学发展观中全面发展思想。

8、为扩大内需、刺激经济，我们中学生应该超前消费、大手大脚消费，对吗？为什么？

不对，

专题四：创新、科教兴国

1“神七”的成功说明了什么？它是实施什么战略的结果？

2、航天工作者的具有哪些优良的精神、品质？

3、推进科教兴国战略，必须注重哪两个创新？为什么？

4、你打算怎样向科技工作者学习？

5、在建设创新型国家的过程中，你打算怎样做？要树立什么意识？（终身学习）为什么？

6、青少年应培养哪些创新素质？怎样培养创新意识和创新素质？

专题五：食品安全、消费者权利、生命健康权

材料一：2008年7月，甘肃省李某为自己的孩子购买了含有“三聚氰胺”的婴幼儿奶粉，孩子食用后，泌尿系统长出了结石。不仅如此，甘肃省等地区的婴幼儿因食用了三鹿牌奶粉而出现了结石症状。事件发生后，党中央、国务院十分重视，要求各地区、各部门以对人民群众高度负责的精神，认真做好婴幼儿奶粉事件的处置工作，维护消费者的权利。

材料二：权利曾可贵，生命价更高。然而，今春自墨西哥出现了第一例H1N1（猪流感）病倒后，温役很快在全球蔓延，目前，已有70多人死亡，2000多人被感染。目前，中国也已有两人被确诊。

1、材料中的李某会有会有什么样的感受？生产、销售含有“三聚氰胺”成分的奶粉的生产者、经营者侵犯了消费者的什么权利？

2、如果国家没有处置这次事件，你认为李某怎样为自己的孩子讨回公道？

3、三鹿奶粉事件给我们消费者的启示是什么？（见学案P47）

4、面对材料二中流感病毒侵害，人们应珍惜自己的什么权利？列举积极行使这种权利的事例。

5、据材料二回答，为了自己和他人的健康，我们平时应该怎样做？

6、为了全民健康，向国家献出自己的金点子。

专题六：与老师、父母交往方法、品德

一：感恩父母

想想你的背影，我感受到了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；不知不觉你鬓角露了白发；不声不响你眼角添了皱纹……

“我有一个世上最好的妈妈，为了我上大学，她做出了巨大的牺牲，是妈妈的呵护、照顾、体谅、期待鼓励，才使我有了今天。”

1、上述材料描述了父母的哪些优良品德？

讲述一次父母呵护你的难忘经历。

2、青春期的我们有时候也会感到爱的沉重，与父母产生过“爱的冲突”，你是怎样化解的？

3、感恩父母贵在行动，你为自己的父母做了哪些事情？

二：尊重老师，主动沟通

上学路上，小明把一个盲人送到了两里外的亲戚家，等赶到教室时已经上课十分钟了。老师因为不明迟到干扰了课堂教学而批评了小明。小明觉得很委屈，心想做了好事还挨批评。这时候……

1、假如你是小明，你会怎么做？

2、作为一个学生，应该如何和老师进行有效沟通？

专题七：（一）自尊、自信、自立、自强、

A小王同学认为：我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋；

B、小王同学把“我能行”三个字写在纸上，放在学习桌上，以激励自己努力做好所有事情；

C小王同学放学回家，经常主动做作业，不用父母督促，在家里，经常打扫卫生，整理房间；

D小王同学的初中生活是艰难中度过的，从家里到学校要经过一条七公里的山路，每周要从家里背一口袋粮食到学校，然而，小王没有被这些困难压倒。

1、上述材料反映了小王的哪些优秀品质值得你学习？

2、结合自己的经历，谈谈自己是怎样增强自信心的？

3、假设父母因故外出一周，只有你一人在家，你会怎样安排自己的生活？你认为培养自立能力的最好办法是什么？

4、在你的人生经历中，遇到有哪些困难？你是如何面对的？

5、小王的事迹启发我们做一个什么样的人？

6、走进商场，人们见了你就躲避，因为你光着膀子。你能怪别人嫌弃你吗？

（二）情绪、意志、挫折

月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧。情绪表达照顾他人，情绪可以调节；有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键，是能否成功的关键。

1、你有过烦恼、苦闷等不良情绪吗？这些不良情绪可以避免吗？怎样避免？（调控情绪的方法）

2、喜怒哀惧是个人的事，何必管别人。这种想法对吗？为什么？看见别人难过时，你会怎么做？

这种想法不对，因为人情绪具有相通性。