教学目标：

1、有感情地朗读课文，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

2、认识8个生字。

教学重、难点：

发挥想象力编童话。

教学准备：

字卡

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、自读感知。

1、自读课文。

2、伙伴互动。

3、赛读评议。

4、集体交流。

二、自我展示。

1、我会背2、我会读3、我会写

三、检查识字。

1、字卡开火车认读或看生字表认读。

2、读含有本课生字的语段，在具体的语言环境中巩固识字成果。

四、推荐作业：

课外选读一首写太阳、月亮、星星的儿童诗。