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《宇宙的未来》导学案4
更新时间:2024-03-28 17:43:55

【教学目标】

《宇宙的未来》导学案4

1.学习生动、幽默的演讲风格。

2.感受科学精神,增进科学素养。

【使用说明】

1.重点学习生动、幽默的演讲风格。

2.虽然是一篇略读课文,但涉及的科学知识有一定难度。教学中要参考“课文研讨”和“有关资料”部分,帮助学生读懂课文。

【知识链接】

一、作者简介

史蒂芬霍金是继阿尔伯特爱因斯坦之后最杰出的物理学家。霍金1942年出生于英国牛津,先后就读于牛津大学和剑桥大学,学习数学、物理学和宇宙学。1963年,霍金经诊断得了肌萎缩性侧索硬化症。这种病会引起肌肉萎缩,导致瘫痪;说话会越来越困难,直至完全丧失语言能力;患者通常因并发肺炎或窒息而死亡。不过,患者的思维能力包括记忆能力不受影响。医生告诉霍金他最多只能活两年。在经历了一段短暂的失望和沮丧后,霍金又开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果。霍金1988年出版的宇宙学著作《时间简史:从大爆炸到黑洞》,是一部里程碑式的畅销书。霍金被确诊患病已三十多年,但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究,仍在为大统一理论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授,这也是牛顿爵士曾担任过的职位。

《预习案》

1、根据拼音写汉字

强hàn()花fèi()fú()度qì()今为止

膨zhàng()jǔ()丧暴zhǎng()感恩dài()德

xiè()漏jié()问雄关险ài()fú()射

yú()越mì()度哈雷huì()星混dùn()

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