内容板块

要求重点

听力部分

听懂程度适合的短文、故事、少儿节目广播等，能把握大意。

听记，把握大意。

基础知识与

语言积累

拼音

能借助拼音认读汉字，不会写的字能用拼音代替。

本册会认会写字的读音、字形;理解会写字的字义，辨析同音、形近字和课文中出现的多音字。

识字写字

1、会写本册300个字，会认本册200个字。

2、写字规范，行款整齐，版面洁净。

词语

1、积累课内外词语，能用归类等方法积累词语。

2、理解运用课内所学词语。

3、正确搭配词语

4、能在语言环境中辨析词义，特别是一字多义。

5、能运用关联词语。

“词语盘点”、“日积月累”中的词语，特别是成语。

句子

1、常用修辞手法(比喻、拟人)的判断及运用。

2、能比较反问句与陈述句的异同。

3、背诵、默写有关诗句、名言、警句、歇后语、对子……

4、运用常用标点符号(逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号等)。

5、扩充句子，把句子写具体。

6、修改病句(语意重复、用词不当等)。

课内文段

1、有感情朗读课文。

2、背诵有关文段、古诗。

背诵有关文段、古诗。

课外

阅读

1、背诵课外70首必背古诗相应年级内容，养成读书看报的习惯，了解课外读物的印象深刻的人物、事件等。

2、初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。

3、联系上下文理解词句意思，体会有关词句表情达意的作用。

4、读文提感兴趣的问题。

初步把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。联系上下文理解词句意思，体会有关词句表情达意的作用。

习作

1、能围绕一个意思把有趣的、印象深的内容写具体，语句通顺。

2、学习修改习作(包括自己的和别人的)。

3、书写规范，版面洁净。

把内容写具体