【教学目标】

了解网络的作用，会用网络收集资料过程和方法根据学习的内容进行上网查寻，对资料进行整理。

【情感态度】

使每一个学生都感受到网络是人类越来越亲密的朋友了。进行学科学、爱科学的教育。

【教学重、难点】

了解网络在学习中的重要地，学会用网络解决问题。

【教学流程】

一、收集、汇报

教师课前布置学生收集有网络关的资料，及认识。然后让学生交流汇报。

二、激趣、导入

出示画面创设情境。

三、质疑、驱动

以问至读。

(选择自己喜欢的方式的读书)

教师根据学生的回答。出示：

购物拍卖、动画制作、学科知识、收发邮件。

四、合作、探究

1、游戏：

网络推销员游戏规则。

2、讲解展示。

3、评选、颁奖。

五、拓展、创新

1、具你了解，网络还有什么功能。

2、解决课前的问题。

六、自主作业

学生根据自己在课堂的学习情况，为自己选择作业的内容。

〖板书设计〗

我家跨高速公路

网络购物拍卖

动画制作

学科知识

收发邮件

合作，制作简报

1、对相同问题感兴趣的同学组成小组，确定本组研究主题。

2、进入提供的相关学习网站查找资料，教师给予指导。

3、小组内协作交流，把收集到的资料整和到一起，共同制作电子简报。

四、汇报交流，演讲结合，展示成果

1、各小组推荐一名代表向全班同学展示本组研究成果。

2、相互交流、评价。

五、总结全课，激趣引伸