殷宗祥所长首先建议大家读读《语文是什么》，据说是选自《小学语文》第四期的开卷语。他读得很深情，说自己的感悟很深。

接下来，他才介绍了四年级小语的考点。

一、共识

1．教学质量是学校永恒的主题。

2．小学抓教学质量是教育可持续发展的需要。（意即小学教学要为学生打好基础。）

二、2008年四年级考试的特点

1．着重考察学生对教材基础知识的掌握情况。

2．试卷分类清明晰：基础知识、阅读、口语交际、习作

3．检测中既重视对知识的考察，也重视对能力的考察。

4．考试内容基本上是四年级下册的内容（2009年相同）。

三、教学建议

1．在教学中进一步落实“课程标准”。

2．语文教学中的“双基”训练要常抓不懈。

3．在教学中加强阅读训练。

阅读教学“五要”

要读书、要融情、要议论、要起伏、要训练

4．习作教学要与学生生活紧密联系（积累生活素材，习作在平时，习作在身边）。

习作教学“五要”

话要多（大片断，400字左右）

情要真（表达真情实感）

意要新（占比重较大）

文要美（内容、形式都要美）

评要实（评语要实在，要有指向、有个性，有情感，有交流）

四、对四年级抓教学质量的工作要求

1．提高思想认识，订出奋斗目标。

2．加强教学研究，提高课堂质量。（读读写写、读读记记，积累运用中的内容要落实。尤其注意改错别字，以及字词含义，要记住，弄懂，会用。）

3．狠抓双基训练，整体提高质量。（课文中的背诵，生字词语等要人人过关。）

4．建立激励机制，发挥群体力量。

五、其它

1．难点和去年的差不多。

2．作文考好评分的那种。

3．考试让学生，家长，教师都满意。

六、建议

各校四年级教师要研究去年的考题，领会精神和意图，为教学导向。扎实课本教学，该背该记的要人人过关，尤其是原文填空等。

作文重点指导学生写真情，说真话，立意巧，文质兼美。学会使用修改符号进行修改。

阅读教学重点让学生学会读懂文章。口语交际要让学生在语境中学会编写对话。

基础知识千万不能忽视。另请注意学生的书写。县上六年级统考有专题考试。