2008年莱芜市中等学校招生考试
语文试卷
注：满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（共20分）
1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
五月八日九时十七分，当奥运圣火被高擎于世界之diān时，北京奥运会的绿色奥运、科技奥运和人文奥运理念得到了最好的体现，现代奥林匹克运动历史上又写下了浓墨重彩的一笔。
擎 diān
2．下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。（2分）
①古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
②自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
3．今年以来，全国人民在党中央、国务院的坚强领导下，在与雪灾、地震等自然灾害斗争的过程中，表现出了可贵的民族精神。请你写出体现这种精神的两个成语。（2分）
① ②
4．名著阅读。（2分）
君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉，化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头，我提出了许多论据，从政策上、正义上论起来他都不该如此。我又直率地向他宣称：“我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”
①这个片段出自小说《 》。
②文中“我”在与此片段相关的情节中表现出的主要性格特征是 。
5．综合性学习。（3分）
为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定假日。请以其中一个节日为话题写一段话。要求：写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯；字数70字左右。
6．阅读下面古诗，回答问题。（3分）
（一）渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
注：本诗系作者从被贬之地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。
①首句中“断”字有什么表达效果？
②“近乡情更怯，不敢问来人”表达了诗人怎样的心情？
7．填空。（6分）
① ，望峰息心； ，窥谷忘反。
② ，阴阳割昏晓。
③衣带渐宽终不悔， 。
④陶渊明《饮酒》诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“ ， ”。
⑤白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是“ ， ”。
⑥在即将到来的北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾。请选用《论语》中的一句话作为迎宾语。
二、阅读（共50分）
阅读下面的文字，完成8~24题。
（一）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。
——元结《右溪记》
8．解释下列加点的词。（2分）
①以其境过清（ ） ②不可名状（ ）
9．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
10．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
11．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写手法？（4分）
甲文：
乙文：
12．两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（3分）
（二）
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
13．选文抓住哪些特征描写于勒的外貌，这样写有什么作用？（2分）
14．文中画线的句子运用了反复的修辞手法，有什么表达效果？（2分）
15．在给于勒小费这件事上，“我”和父母的态度迥异，分别谈谈你对他们的认识。（2分）
（三）
①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。
②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”，非线而何？所谓白描手法，又非线而何？中国传统画不以形取胜，而以意取胜；不以美骄人，而以境争先。内有其意，外有其形；心有其源，画有其境。然而，它的具体操作与表达方式则是线式的。
③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，没有这些，就仿佛关人头上缺簪，公子额前少玉，就会觉得心不明，眼不亮，意未到，情未尽。
④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通，自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空臆断。别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主，虽然它的空间感十分自由，甚至自由到了无所不至其极的程度，一时天上，一时地下，一时鬼域，一时神宫，且不但神怪小说如此，即使写实性小说也常常如此，如《红楼梦》的太虚幻境，如《三国演义》中的关云长玉泉山显圣，如《水浒传》中的神女天书，如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山，但以时间而论，它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而作，依时而行，依时而叙，依时而言。小说的结构固然有繁有简，基本形态却万变不离其宗。
⑥简单成一线的，如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针，猴子出世，便是金针出现，此后孙悟空“走”到哪里，那故事便“跟”到哪里，猴子成了斗战胜佛，这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》，则呈水脉系结构，但本质上也属于线式结构，不过不是一个线端而已，而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的，千头万绪，网络天成。但那线的构思与价值，依然宛在。无线何以有网，网成愈见线功。
⑦可以这样说，汉字书法是一切中国传统艺术的基础，虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差，彰隐有别，多少有异，但那基础性作用则是毋庸置疑的。
16．从全文看，第①段中“芳邻”指什么？（2分）
17．结合第③段，说说本文的语言特点。（3分）
18．第⑥段中，作者说《水浒传》呈“水脉系结构”。结合阅读原著的体验，谈谈你对这种说法的理解。（4分）
19．第①段中，作者说汉字书法艺术“以它特有的才蕴影响了左右芳邻”，结合下图（北京奥运会会徽主体图案）谈谈你的理解。（3分）
（四）科学与诗
陈之藩
科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句差不太多。我举个例，说明科学家如何觅句。
有一通用电器公司的研究部门，是一所大楼，而楼梯每一个拐弯处，都备有一张空桌及一堆纸笔。据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的，可是稍纵即逝。如果在走下楼时有这个观念，到家后可能忘光了；如果走上楼，这个观念，到办公室可能模糊了，所以半路中必得写下来。
劳伦斯发明原子撞击机时，倒确是在早餐以后，到加州大学的路上想出的。所以通用电器公司的办法并非没有理由。
另一个例子是麻省理工的温纳。研究应用数学的及分析数学的人，不可能离开温纳。有一个关于他的很著名的笑话。温纳常常在校园一见到学生拉住即问：
“我吃过饭了没有？”
学生答：“先生，我没有注意您吃过饭了没有。”
温纳问：“那么请你告诉我，我刚才是走向南呢，还是走向北呢？如果向南，即是刚从饭厅来，是吃过了！”
学生答：“你如不问，我还或许知道，这一问我也糊涂了。”
大概温纳不是饿了一顿，就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界里，不是在与古人交谈，就是在梦中觅句。
大家全知道我们中国的大科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话，大家可能不知道。他说：“究竟什么叫做理解，什么叫做认识，人类还在犯着糊涂。”
这话是哲学家的话或诗人的话，却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家所说的话。牛郎织女座只是两块大石头，是有了诗人，才显得晶亮；北斗座是七块大石头，是有了艺术家，才使这七点连起线来！法国不世出的大数学家庞卡立说得好，“房子是用石头做成的，但只是一堆石头不成房子；科学是事实堆起的，但只是一堆事实不是科学。”科学原来像诗句一样，字早已有之，而观念是诗人的匠心所促成的。
这里面，没有利，没有名；没有开万世之太平，没有继往圣之绝学；而只是一种好奇与欣赏，对真的好奇，对美的欣赏。
爱因斯坦讲完了相对论以后，说：“这个内容，凡是大学程度略好的人全能理解，但是，在探讨的过程中，绝望之后的觉悟，茫然之后的苏醒，以及黑暗中的往复摸索与新的洞天的终于出现，不是过来人，是不知个中甘苦的！”
现在的科学家，据爱因斯坦的解释，研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界。这个世界已成了毕加索的画，天翻地覆，一塌糊涂。科学家与诗人们却走向另一个世界去。那里的山青，那里的水绿，那里的草长，那里的莺飞，流连忘返是理有固然的。
然而现实毕竟是现实，又哪里逃得了。于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池上，朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。诗人之强者在唱“新松恨不高千尺，恶竹原应斩万竿”的激昂之调。
科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。
人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎，即使是诗及科学里也找不到片刻的安静。
20．第一段中两个“觅句”分别指什么？（2分）
21．从全文看，科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处？（4分）
22．就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话，选一处谈谈你的理解。（3分）
23．文中加点的“这个世界”和“另一个世界”分别指什么？你怎样理解文章最后一句话？（4分）
24．本文在写法上有哪些特点？试举例说明。（4分）
三、写作（共50分）
25．题目：我依然
要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
2008年莱芜市中等学校招生考试
语文试卷答案
一、积累与运用（共20分）
1．qīng 巅
2．①第一个句号应放在引号内（或将冒号改为逗号）。②第一个句号应改为分号。
3．①同舟共济 ②众志成城
4．①格列佛游记 ②富有正义感
5．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明节，这是一个为纪念介子推而设立的节日。按传统习俗，这一日禁生烟火，只吃冷食，祭扫先人，以表达对故人、祖先的眷恋和追思。
6．①写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思乡之情。②表现了诗人想问又不敢问的矛盾而复杂的心情（诗人被贬逃归，遇见来人，既想了解家人的安危，又唯恐遇到意外和不测，心理十分矛盾）。
7．①鸢飞戾天者 经纶世务者
②造化钟神秀
③为伊消得人憔悴
④此中有真意 欲辨已忘言
⑤几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
⑥示例：有朋自远方来，不亦乐乎？
四海之内，皆兄弟也。
礼之用，和为贵。
德不孤，必有邻。
见贤思齐焉。
二、阅读（共50分）
8．①因为 ②说出
9．C
10．①（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
11．甲文：清澈 侧面（间接）描写 乙文：湍急 正面（直接）描写
12．寓情于景；例如甲文通过描写小石潭幽美、凄寒的景色，表达了作者孤寂悲凉的心境。
13．多皱的手，愁苦的脸，突出表现于勒生活窘迫，处境艰难。
14．强调了“我”与于勒的血缘关系；表现了“我”对于勒的深切同情；刻画了“我”的矛盾心理。
15．“我”单纯、善良、富于同情心；菲利普夫妇自私、虚荣、势利、无情。
16．中国画、中国传统建筑、武术和中国古典小说。
17．句式灵活多样，运用排比、对偶和比喻等修辞方法，语言简洁生动。
18．《水浒传》先是以不同人物为线索分别来写，后众好汉聚义梁山，展开情节。全书结构就像河流一样，条条支流汇入干流，奔涌向前。因而这种小说结构形式被称为“水脉系结构”。
19．这个图案（舞动的北京）采用中国印的样式，由篆体“京”字演化而来，好像舞动的人体，展现了中华汉字所呈现出的民族气韵，传递着华夏文明所独具的人文特质和优雅品格。
20．第一处“觅句”指诗歌创作的构思立意、斟词酌句，第二处“觅句”指科学探索和研究。
21．捕捉灵感，忘我投入，淡泊名利，创新思维。
22．庞卡立的话意为：科学研究要善于透过现象发现本质和规律。爱因斯坦的话意为：科学探索要历经迷茫——探索——顿悟这样一个反复、曲折的过程。
23．现实世界，理想世界。科学家与诗人的理想是求真寻美，但实际上无法逃避纷扰喧嚣的现实，二者之间存在矛盾。
24．①运用类比。例如将科学探索与求诗觅句作类比，阐明了二者的相通之处，说理透彻。②旁征博引。例如列举通用公司、温纳等事例，引用中外科学家的话和中国古诗，深入浅出，说服力强。
