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永康市2011年九年级学业水平适应性考试语文试题及答案
更新时间:2024-03-28 20:10:07

2011年永康市九年级学业水平适应性考试

永康市2011年九年级学业水平适应性考试语文试题及答案

语 文 试 题 卷

说明:

1.全卷共四大题,26小题,满分120分,其中卷面书写4分。测试时间120分钟。

2.答案必须做在答题卷上,做在试卷上无效。

一、语文知识积累与运用(22分)

1.选出加点字读音都正确的一项。(2分)

A.舀出yǎo 荫庇bì 阴晦méi 数风流人物shǔ

B.亵渎dú 阔绰chuò 潮汛xùn 笔墨纸砚yàn

C.妖娆láo 枭鸟xiāo 嗤笑chī 打折了腿shé

D.旁骛wù 芳馨xīng 恻隐cè 万恶不赦 è

2.选出没有错别字的一项。(2分)

A.惟余莽莽 气吞斗牛 聚族而居 君子固穷

B.廓然无累 海边栈桥 怀古伤今 顿失涛涛

C.美味佳淆 自知之明 拮据生活 抑扬顿挫

D.油光可签 重蹈覆辙 深恶痛疾 一泻千里

3.选出依次填入空白处正确的一项。(2分)

兴趣是自己产生的,不是外来的:是 的,不是 的。一个人一定会有某种或某些兴趣。 的兴趣同 的机会结合,就能成就事业。

A.①偶然 ②必然 ③偶然 ④必然 B.①必然 ②偶然 ③必然 ④偶然

C.①偶然 ②偶然 ③必然 ④必然 D.①必然 ②必然 ③偶然 ④偶然

4.选出没有语病的一项。(2分)

A.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。

B.社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。

C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

D.各级机关要厉行节约,严格执行空调温度的控制标准,充分发挥表率作用。

5.选出文学常识判定有错误的一项。(2分)

A.《陈涉世家》--司马迁--思想家、文学家

B.《春》--朱自清--现代学者

C.《皇帝的新装》--安徒生--丹麦童话作家

D.《智取生辰纲》--《水浒》--施耐庵

6.根据提示写出诗文名句。(6分)

⑴“生于忧患,以自强不息成就人生传奇;逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句,化用了孟子“ ”和南宋词人辛弃疾“ ,赢得生前身后名”的句子。

⑵李白的《行路难》中一扫怀才不遇的苦闷忧郁情怀,表达自己坚定的信念和追求的两 句诗“ ”。

⑶杜甫《望岳》一诗中表达诗人不仅要攀登泰山极顶,也要攀登人生顶峰的决心的诗句

是“ ”。

7.综合性学习(6分)

2011年是人民诗人艾青诞辰101周年,为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌唱艾青伟大的诗魂,激发我们爱祖国,爱家乡的真切情感。让我们一同走进主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,请你踊跃参加到下列活动中来:

活动一:我推荐(2分)

赵春华在《忆诗人艾青》中写道:“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了 走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了 走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊,他的诗永远留在我们心中。为了搞好这次活动,活动设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为九年级课文《我爱这土地》写几句推荐语。

活动二:我宣传(2分)

博客(网页)是信息时代的麦哲伦,为宣传艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备建立一个博客,请你设计两个“介绍艾青”的栏目。

【示例】栏目:风雨历程

栏目二: 栏目二:

活动三:我致词(2分)

1984年诗坛泰斗--艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当发给艾青!但结果未能如愿。假如艾青荣获2010年诺贝尔文学奖,请拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。(60字左右)

二、现代文阅读(24分)

㈠阅读下面的文字,完成8-12题。(14分)

母亲教我一首歌

①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。在我的记忆里,父亲言传的方式是拿别人的事明理,母亲身教的方式是用自己的行为感化。两首歌的歌词一对唱,听起来言传的声音更响亮,其实心里都敬佩身教的力量。

②母亲目不识丁,形象也不算美丽。不知为什么,她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望;母亲不会循循诱导,只欣赏事实,只相信勤劳这首生命的赞歌。她给我的印象是不停地干活,凡是自己能干的从不求人。(a)忙忙碌碌一生简朴,即使在物质非常丰富的今天,她宁可舍掉金钱,也不浪费食物。小气的她经常惹我怪怨,她不解释,用沉默代表一种坚信。如今,暗暗回味才知道是自己的轻浮。

③母亲最常用的一句口头禅,惯吃惯喝不惯懒惰。

④(b)我发现她经常暗自流泪,一旦有人来访,马上会擦干眼泪,用笑容回敬对方,生怕自己的心事传染给别人。但影响我的是沉稳,不急躁,不亢不卑,用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚,我们也在规劝别人提醒自己,可我们很难无视自己的存在,想尽办法体现一种能力,生怕别人忽视。这种有意表现与默默的习惯一对比,脆弱与坚韧不辩而知。

⑤她眼中的优秀子孙,不是天生聪明坐享其成,而是勤劳勇敢不怕流汗。她永远深信勤能补拙的常理。这些似乎我们都知道,为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧,唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景?也许动与静,行与想永远要包裹人间的真伪,混淆天妒英才与我不逢时的无奈。当我们的人生感慨用血泪清洗时,不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作,那样从容,那样自信,像一种无声的希望在祈祷。

⑥她用勤劳养育了一群子孙,用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。

⑦她没有念过一天书,这不是她的错,没听到她有过任何的怨言,然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前,经常燃香敬供。看似举手之劳有点滑稽,细细一品,原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时,她的笑容最美最甜,像个孩子,不知把那份激动分享给谁更满意。(c)然而苍老的皱纹里,还在卷曲所有儿女的心事,疲倦的双手还在修改动听的歌词。

⑧母亲的一生,没有豪言壮语,只有无私地付出。我们为她做过什么?只有汗颜,愧疚与无尽的悔恨。她不为金钱贪心,不为贫穷自卑,凭自己的能力改变自己。给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯,可是我不敢说她不富有,不敢说她不高尚。她的身教远远胜过书本里的豪言。

⑨这首歌也许唱了几百代,也许我们都在唱。可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退,被一种优越的辐射覆盖。对此,谁能平静于心?我终于理解母亲的一片苦心,勤劳这首一直传承的歌谣,是用血和泪凝聚成的财富,听懂它,就能享用一生荫及子孙,改写自己的人生,展现自己的魅力。

8.作者说“母亲教我一首歌”,请你阅读全文,用文中的一个词概括这首歌的主旋律。

(3分)

9.文中第②段说“母亲目不识丁”,第⑦段说“她没有念过一天书”,这两处都强调了母亲没有文化,它们各有什么作用?(2分)

10.请用自己的语言说说你对下面两句话的理解。(4分)

⑴母亲最常用的一句口头禅,惯吃惯喝不惯懒惰。

⑵可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退,被一种优越的辐射覆盖。

11.文中三个划线的句子,都形象的表现了母亲的特点,请你选择一句作简要点评。(2分)

12.请联系上文,你认为文中的“我”和“母亲”两个人,谁更幸福?请你当一当他的代理发言人,以第一人称说说这种“幸福”的感受。(50字左右)(3分)

㈡阅读下面文字,完成13-16题。(10分)

地震中房子不倒的秘密

南美的智利2010年2月经历了8.8级超强地震,人员和建筑物的损失却很小。为此,许多人来到这个处于全球最活跃地震带上的国家,寻找该国建筑“坚不可摧”的秘密。

“低矮结实的建筑是智利抗震的法宝”实则是一种猜想。人们发现,智利首都圣地亚哥新城区街道两旁高楼林立,频繁的地震并没有影响这个南美大都市的现代化建设。当地人说,随着智利建筑抗震技术的不断提高,近年来首都地区并没有因为地震而刻意少建高楼。

智利是全世界建筑标准最严格的国家。智利建筑协会副总裁贝桑松介绍说,1940年,智利政府正式出台建筑物的抗震设计标准,每一次大地震后就会进行重新修订。从1985年到现在,智利共建起2000座9层以上的高楼,在2月的地震中只有33栋遭到结构性破坏。

智利建筑的抗震理念不是让房屋用钢筋铁骨去硬扛,而是尽可能缓冲、释放地震威力,最大限度保全建筑。智利把地震分为三个等级。规定在低等级地震中,房屋不应受到任何损坏;中等级地震,建筑结构允许出现可修复的损坏;在高等级的破坏性地震中,结构可以损坏,但建筑物不能倒,疏散通道必须畅通。总体来说,就是“震而不破,破而不倒”。

按照这样的设计思路,该国建筑业广泛采用一种被称为“强梁弱柱”体系的抗震设计。根据这种设计的要求,建筑的主要支撑是钢筋混凝土的立柱,柱子通过钢制的框架加固。钢筋混凝土的横梁与立柱连接起来支撑地板和天花板。当地震发生时,横梁末端的混凝土会随着地震的冲击而发生碎裂,大量释放地震能量,使钢筋混凝土柱子的钢制框架得以保存,能够直立不倒,从而保证整座建筑主体不会坍塌。

矗立在圣地亚哥的智利第一高楼Titanium塔同样具备独特的抗震性能。这栋地上52层、地下7层、高达192米的摩天大厦在2月的大震中完好无损。这是因为,由于圣地亚哥经常遭地震侵袭,该建筑的地基用65根50米的钢筋水泥桩固定,使其能承受9级地震。大厦的主体建在稳定牢固的地基和框架之上,由加固的混凝土和钢筋、花岗岩和铝等材料构成。此外,在大厦底部有21个钢制减震器,每个高达10米。这些减震器其实就是呈对角线状的能量消散器,能够吸收震颤引发的30%的能量,并减少地震或强风造成的扭曲变形和压力。与那些没有能量释放器的建筑物相比,这座建筑在地震能量释放后遭受的压力减轻了50%。它的设计师说:“在智利建房子,你可以在一些杂费上节约,但绝不能在结构的稳固性和建筑质量上省钱。”

智利建筑协会的建筑师布尔内斯说,从抗震角度来讲,水泥标号、钢筋强度等材料要求更高,但抗震建筑和非抗震建筑的成本就差3%到5%,基本影响不到开发商的利润。智利之所以鲜有豆腐渣工程,关键还在于建筑过程中对标准的严格执行和监督管理。

智利人笑称他们的防震意识是基因里遗传的,从上学起,学校就每年定期举办防震演习,帮助孩子们学习躲避、疏散和逃生的知识。在智利,无论是私企还是公共机构,每年至少要为所有员工举行一次紧急情况疏散培训。游客曾在智利参观一家大型肉鸡养殖厂,进门填写访客登记表时发现,表上明确告知可能出现的地震紧急情况,并标出工厂逃生路线示意图。

(《知识窗》2010年第8期)

13.智利的建筑在地震中“坚不可摧”的秘密是什么?(2分)

14.文章最后一段用了什么说明方法?有什么表达作用?(2分)

15.请结合文章的内容分析圣地亚哥的第一个高楼Titanium塔没有在2010年2月的地震中倒塌的原因。(3分)

16.智利建筑的原则是“震而不破,破而不倒”。阅读下面的链接材料,结合本文内容谈谈你对我国今后的房屋建筑有何建议?(3分)

链接材料:“2008年,在汶川、北川等震中重灾县统计数据还没有出来的情况下,据四川省各地教育部门的初步统计,倒塌的校舍就已经达到6898间。学校成为最脆弱、最令人心碎之地。”

三、古诗文阅读(20分)

㈠阅读课内文言文,完成17-19题。(8分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

17.解释下列句中加点的词。(2分)

⑴虽不能察 ⑵牺牲玉帛

18. 翻译下列句子。(2分)

一鼓作气,再而衰,三而竭。

19.有人说,鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?请结合文意说说你的看法。(2分)

20.曹刿以“小大之狱,虽不能察,必以情”作为“可以一战”的重要条件,孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和”;他们的观点有没有矛盾之处?请作简要评析。(2分)

㈡阅读课外文言文,完成21-23题。(8分)

覆巢无完卵

孔融被收①,中外惶怖。时融儿大者九岁,小者八岁,二儿故琢钉戏②,了③无惧容。融谓使者曰:“冀罪止于身,二儿可得全不?”儿徐进④曰:“大人⑤岂见覆巢之下,岂有完卵乎?”寻亦收至。

[注释]①收:拘捕。②琢钉戏:一种儿童游戏,以掷钉琢地决胜负。③了:全,全然。④进:进言,指对尊长者讲话。⑤大人:对长辈的尊称。

21.解释下列句中加点的词。(4分)

⑴融谓使者曰 ⑵二儿可得全不

⑶冀罪止于身 ⑷寻亦收至

22.请你用现代汉语译出下面的文言句子。(2分)

大人岂见覆巢之下,复有完卵乎?

23.有位同学看了本文之后,联系到七(上)的《咏雪》,心有所感,想写一副对联,可惜只完成了一半。请你根据本文的内容写出下联,使之成为对偶句。(2分)

上联:谢家女才情可叹 下联:

㈢阅读下面这首诗,完成24-25题。(4分)

永王东巡歌十一首(其十一)

李白

试借君王玉马鞭, 指挥戎虏坐琼筵。

南风一扫胡尘静, 西入长安到日边。

24.这首诗一、二句运用浪漫的想象、象征的手法,塑造了一个怎样的形象?(2分)

25.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)

四、写作(50分)

26.路,我们天天都走。走过大路,也走过小路;走过平路,也走过山路;走过直的路,也走过弯的路……其实,我们走的不光是地上的路,也天天在走人生的路,一路走来,留下多少痕迹,刻下多少故事。

请你以“我走过的 路”为题,写一篇文章,不少于600字。

参考答案

语 文

一、语文知识积累与运用(22分)

1.B 2.A 3.B 4.D 5.A

6.⑴生于忧患,死于安乐 了却君王天下事⑵长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ⑶会当凌绝顶,一览众山小。

7.活动一:示例:为何他的眼中常含泪水,为何他喉咙嘶哑,仍要尽情歌唱,为何他执着地爱恋着这片土地,《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国,什么是至死不渝,什么是赤子忠心。 活动二:诗海漫步 仰望星空 活动三:示例:20世纪中国诗坛泰斗,他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲,他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考,他用生命,用爱诅咒黑暗,讴歌光明,礼赞人生,他是中华儿女永远的骄傲。

二、现代文阅读(24分)

㈠8.勤劳

9.第②段说“母亲目不识丁”,是与下文母亲给我的影响形成对比,突出母亲品德的高尚;第⑦段说“她没有念过一天书”,是为了突出“她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前,经常燃香敬供”,以此表现母亲的感恩情怀。

10.⑴写出了母亲那种朴素的教育孩子的准则,对于吃的喝的,是有什么给什么,尽量满足孩子,但是决不允许孩子懒惰。 ⑵写出了当今社会,人们渐渐遗忘了勤劳,越来越多的追求各种物质享受。

11.(a)语言朴素却含有深情,“舍弃金钱”和“不浪费食物”形成鲜明对比,突出了母亲简朴的特点和对事物的珍视。 (b)母亲在人前人后的快速转变,真实的再现了一个纯朴的中国妇女的形象,有苦有泪自己吞咽,绝不牵累他人,这是多么善良,多么坚强。 (c)语言生动形象,“皱纹”卷曲儿女的心事,“双手”修改“歌词”,表现了年迈的母亲依然为儿女操心,依然不放弃劳动。

12.示例1:我更幸福:仅有一个富裕的家庭而缺少母爱并不幸福,而我家境虽然普通但有一个勤劳、善解人意、为人师表的母亲而倍感幸福。 示例2:母亲更幸福:母亲一直以勤劳、俭朴、善良、坚强为幸福,因此她也一直生活在幸福之中,更有自己非常懂事、理解母爱、学业有成的孩子,做母亲的一定是最幸福的。

㈡13.智利建筑的抗震理念不是让房屋用钢筋铁骨去硬扛,而是尽可能缓冲、释放地震威力,最大限度保全建筑。

14.举例子,通过具体的例子说明了智利人很有防震意识,通俗易懂,有说服力。

15.①建筑的地基用65根50米的钢筋水泥桩固定,使其能承受9级地震。②大厦的主体建在稳定牢固的地基和框架之上,由加固的混凝土和钢筋、花岗岩和铝等材料构成。③21个钢制呈对角线状的能量消散器,能够吸收震颤引发的30%的能量,并减少地震或强风造成的扭曲变形和压力。

16.在建筑房屋的时候,要有房屋抗震的理念,建筑的房子要做到“震而不破,破而不倒”,不能掉以轻心,不能让豆腐渣工程在来威胁人民的生命了。

三、古诗文阅读(20分)

㈠17.⑴即使。⑵祭祀用的牛、羊猪等

18.第一次击鼓制作士兵们的士气,第二次(击鼓)(士气)就减弱了,第三次(击鼓)(士气)士气就衰竭了。

19.鲁庄公是一个平庸的国君,但不是一个昏君。他把战争的期望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,可见其政治上无能;他急于求战,则说明他军事上无才。但在曹刿的启发下终有所悟,能虚心接受意见,在作战时听从正确指挥,这说明他跟一般的昏君是有区别的。

20.孟子认为“人和”和曹刿认为“可以一战”的共同条件是取信于民,这并不矛盾,二者共同强调了人心所向的重要性。

㈡21.⑴对……说:告诉 ⑵通否 ⑶希望 ⑷不久

22.您难道见过翻倒的鸟窝中还有完整的鸟蛋吗?

23.孔融儿从容(镇定、无畏)可嘉。

㈢24.豪迈俊逸、从容自信的盖世英雄形象。

25.一展抱负、功成身退的爱国情感。

四、写作(50分)

26.分五等评分。

一等(35-40分):立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言通畅、生动。

二等(29-34分):符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

三等(22-28分):基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,结构完整,条理欠清

楚,语言欠通顺。

四等(16-21分):不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。

五等(15分以下):感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足300字,不成篇。

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