为了让同学们更好地理解《公输》这篇课文，字典语文网基础知识频道小编为您搜集了公输阅读答案，希望可以为您提供帮助!
一
子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕(sì)麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章， 宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”(6分)
1.解释下列加粗的“为”字。(2分)
①为天下富()②为与此同类()
③公输盘为我为云梯()()
2.翻译句子“臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”(2分)
________________________________________________________________________
3.这段选文，用________________的方法，将楚宋两国的_________、_____________一一对照，推出楚王也有“_______________________________”的结论。(2分)
二
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。(4分)
1.这段文字的出处是()(1分)
A.《论语》B.《孟子》C.《韩非子》D.《列子》
2.用原文回答下列问题。(3分)
(1)守城一方的防卫条件具体表现在哪里?
答：____________________________________________________________________
(2)攻城一方“环而攻之”所凭借的条件是什么?
答：____________________________________________________________________
(3)攻城一方不能取胜的原因是什么?
答：__________________________________________________________________
三
人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作，征于色，发于声，而后喻，入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。(14分)
1.这段文字阐述了什么道理()(1分)
A.人若处于困难之中，国家处于忧患之中就一定要灭亡的道理。
B.人只有处于困境才能有作为，国没有忧患才能发展的道理。
C.人若处于困境，就无法发挥才能，国无忧患则往往要遭到灭亡的道理。
D.人处于困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。
2.文中六个“于”可作“受到”、“在”、“使”三种解释，请分别指出。(3分)
A.“困于心，衡于虑”中的两个“于”字可解释为__________________________________
B.“征于色，发于声”中的两个“于”字可解释为__________________________________
C.“生于忧患，死于安乐”中的“于”字可解释为__________________________________
3.文中有两个动词作名词用的词，请找出来并解释。(2分)
a._____________________________b.____________________________
4.文中用的论证方法是_____________________________ ________(2分)
5.本段从正、反两方面论证了什么?(用自己的话概括)(2分)
答：____________________________________________________________________
6.经过痛苦斗争过程而得到的好处是什么?(用文中的三个字概括)(2分)
答：___________________________________________________________________
7.造成一个国家灭亡的原因是什么?(用原文回答)(2分)
答：___________________________________________________________________
【参考答案】
一1.①是②是③替造
2.我认为大王进攻宋国，和这有偷窃病的是一样的。
3.类比土 地面积物产资源窃疾
二1.B
2.(1)三里之城，七里之郭(2)得天时(或必有得天时者矣)
(3)天时不如地利(或是天时不如地利也)
三1.D2.A.受到B.在C.使
3.a.入——国内b.出——国外
4.对比论证人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡
5.论证磨炼的好处。证明人处困境能激发斗志，国无忧患易于灭亡的道理。
6.改作喻
7.入则无法家拂士，出则无敌国外患。
