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熵:一种新的世界观(节选)

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教案设计
《阿里山纪行》说课稿尊敬的各位评委、各位老师:你们好!我今天说课的内容是苏教版九年义务教育八年级语文上册“江山多娇”单元中《阿里山纪行》第一课时,下面,我将从教学设计理念、教材的分析、教法学法与教学手段、教学程序几方面介绍本节课的教学构想。、板书设计一、一、教学设计理念《语文课程标准》对初中学生的阅读技能的要求是:“能用普通话正确、流利、有感情地朗读;养成默...
教学分析
我在教学《望洞庭》这首古诗时,不是先教古诗,再看图,最后理解诗意。我是导入后直接看图,指导说话,让学生按由上到下,由近到远的顺序说说图意。为了让学生说话不是干巴巴的,我在导入时出示了一些描写月亮和湖水湖面的词语,并且引导同学们也说了一些。如:皓月当空、银光闪闪、水平如镜、水天一色、迷迷朦朦等。感觉教学中学生在我的指导下说的很满意。当整幅图的意思说出来后,其实...
知识扩展
信为什么论“封”信,是友情、亲情、爱情的象征,即便在电话、传真、电子邮件盛行于世的今天.若要亲切、温和地表情达意,信仍然是当之无愧的首选。那么,你知道信为什么论“封”吗(如图59—1所示)?汉代以前没有发明纸,那时,人们把信写在特制的木板上,这种木板一般为长条形,称为“牍”,因其长度为一尺,所以又叫“尺牍”。信写好后,古人就用大小相当的一块木板盖在“牍”有字...
课件下载
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阅读答案
黑暗的剪影林清玄1在新公园散步,看到一个“剪影”的中年人。2他摆的摊子很小,工具也非常简单,只有一把小剪刀、几张纸,但是他剪影的技巧十分熟练,只要三两分钟就能把一个人的形象剪在纸上,而且大部分非常的酷肖。仔细地看,他的剪影上只有两三道线条,一个人的表情五官就在那三两道线条中活生生的跳跃出来。3那是一个冬日清冷的午后,即使在公园里,人也是稀少的,偶有路过的人好...
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