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秋水

秋水时至,百川灌河;泾流之大,两渚崖之间,不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美,为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。

于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。始吾弗信,今我睹子之难穷也。之门,则殆矣,吾吾非至于子长见笑于大方之家。”

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教案设计
孙晓飞一、教学要求:1.理解课文内容,学习小姑娘诚实、善良、不接受别人的馈赠,一心为别人着想的高尚品质。2.给课文列提纲,进行有条理地叙述事情的训练。3.学习本课生字词。4.正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点:1.学习小姑娘的优秀品质。2.理解伯父语言的意义。三、教具:教学挂图、录音带。四、教学时间:建议安排三课时。第一课时(略)第二课时一、复习1....
教学分析
赵丽宏创作了很多叙事散文,其中不少是写人的。众所周知,散文写人,不要求精雕细刻,只写“人的轮廓”;不要求描绘完整的人物形象,只抓住某些富有特征的片段或细节,写出独特、鲜明的个性或心境。赵丽宏较好地发挥了散文写人的特点和优势,绘出许多真实而生动的人物形象。概括一下,赵丽宏主要描写了三方面的人物:一是中国当代文艺家,如,作家、诗人、画家、舞蹈家、小提琴家、女书法...
知识扩展
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。学习了鲁迅的这篇文章,你有什么收获呢,今天小编特地给大家整理了《社戏》读后感数篇,一起来看看吧!《社戏》读后感鲁迅的作品读过不少,作为中国现代伟大的文学家...
练习题
在辅导孩子学习本课时,家长就是要以“要点指路”和课后练习1中的问题为依据,指导孩子理解课文内容。初读课文时,让孩子思考:这篇课文主要写了什么内容?让孩子懂得课文要通过青蛙妈妈和小青蛙的对话说明什么是回声和回声产生的原因。再读课文,思考:小青蛙在什么地方发现有一只小青蛙在和他说话?把有关内容画下来。从而使孩子初步理解什么地方能够产生回声。熟读课文时,思考:针对...
阅读答案
寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。【注】唐代府兵制度规定,兵士自备甲仗、粮食和衣装,存入官库,行军时领取备用。但征戍日久,衣服破损,就要由家中寄去补充更换,特别是需要御寒的棉衣。(1)细读此诗,谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”?(2)从表达技巧上看,此诗后两句妙在哪里?请简要赏析。答案:(1)①天寒岁暮,征夫不归...
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