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水妈妈的孩子们

4 水妈妈的孩子们

一天,风伯伯对孩子们说:“你们每人去找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一起出了门。

大娃回来了,抱着一朵乌云。

二娃回来了,围着一条彩虹。

三娃回来了,捧着一团浓雾。

四娃回来了,采来一颗露珠。

五娃回来了,披着一层白霜。

六娃回来了,摘来一片雪花。

七娃回来了,背着一座冰山。

风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”

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教案设计
目标1、“表”是一种文体,了解这种文体的特征。2、古人以“忠孝”为先,却又往往忠孝不能两全,注意作者在文中表露的情感。3、文章写作的对象是皇帝,所以既要说得天衣无缝又要极尽委婉。教学重点文章的逻辑严密和章法多变的特征是教学的重点。教学过程一、题解《陈情表》是李密向晋武帝司马炎上的表文。文章叙述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养,详尽而...
教学分析
〖自主阅读教学的几个场景·沉潜〗沉潜的含义是教师在课堂上,不进行丝毫的阅读干预,让学生安静地沉入文本,直接充分地接触读物,进行真实的原生态的阅读。这种回归本真的原汁原味的阅读使学生产生独特的感悟成为可能。课堂上留给学生充裕时间,不去打扰,不去提醒,不做任何目标的要求,让学生沉入书中浑然不觉,完全迷醉于作品蕴涵的情智之中,让他们在文本提供的精神殿堂里徜徉,心灵...
知识扩展
《重释“落英”》一文(以下简称龙文),认为课本对陶渊明《桃花源记》里“落英缤纷”中的“落英”解释不正确,应进行“重释”,“落英”不应是“落花”的意思,而要解作“初开的花”。并参照屈原《离骚》中的那句“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”为证。笔者认为龙文于理于据均不足为训。笔者暂且按下《桃花源记》里“落英缤纷”。其实,龙文引以为据的屈原《离骚》中“朝饮木兰之坠...
练习题
语文是一门工具性很强的学科。字典语文网为大家推荐了高一语文期中考试试卷,请大家仔细阅读,希望你喜欢。第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l-3题:评抗日神剧:暴力夸张罔顾公共理性八路军战士像撕鱿鱼片一样徒手将敌人撕成了两半,鬼子血肉横飞,英雄凛然一笑。八路军女战士被一群日军侮辱后,腾空跃起,数箭连发,几十名鬼子兵接连毙命...
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