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长城

远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。

从北京出发,不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上,高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子,垛子上有方形的瞭望口和射口,供瞭望和射击用。城墙顶上,每隔三百多米就有一座方形的城台,是屯兵的堡垒。打仗的时候,城台之间可以互相呼应。

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

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教案设计
11万里长城教学目标:1、学习课文第二自然段,品读重点句子,感悟长城的气魄雄伟。2、课内外知识结合,使学生对长城有进一步的了解。3、感受万里长城的伟大,激发民族自豪感。教学准备:1、学生收集有关长城资料。2、课件。教学过程:一、谈话揭题。1、通过上节课的学习,我们已知道了长城是我国古代最伟大的建筑物。你还知道哪些我国古代有名的建筑物?2、欣赏建筑物的网页,要...
教学分析
历史性文本是中华文学的经典。所谓的经典,是指其为人类与本民族文化的精华、人类精神文明的凝聚点。引导学生从经典阅读入手,可以培育其高尚的审美情趣,从人生一开始就占据精神的制高点。经典阅读会影响学生终身的学习和精神的发展。但由于历史性文本无论是时间上还是故事背景方面,都与学生相距甚远,因此,每当面对此类文本时,我们往往会发现学生的学趣骤然降低,甚至还会产生“厌学...
知识扩展
《三国演义》:封建统治集团的激烈斗争史、兴衰史(罗贯中)内容梗概:以三国时期魏蜀吴三个封建统治集团相互斗争为主要题材,生动地再现了从东汉灵帝中平元年至晋武帝太康元年吴亡为止,整整一个世纪(184—280年)间发生的重大历史事件。阅读感悟:1.那是一个英雄辈出的时代,他们关心的唯一热点就是争权夺利,特别是称王称霸后的那一张龙椅罢了;2.为了权势,他们不惜杀人如...
阅读答案
阅读文段,回答问题。太空上能看到长城吗?我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后,有记者好奇地问:“你在太空上看到了万里长城了吗?”杨利伟不假思索地回答:“没有。”这个问题也是很多人想问的。不知从何时起,“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实,并有照片为证。那么在太空中真能看到长城吗?从理论上来...
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