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歌唱二小放牛郎

牛儿还在山坡上吃草,

放牛的却不知道哪儿去了。

不是他贪玩耍丢了牛,

那放牛的孩子王二小。

九月十六那天早上,

敌人去一条山沟“扫荡”。

山沟里潜伏着后方机关,

还隐藏着几千个老乡。

敌人快要走到山口,

昏头昏脑地迷失了方向。

抓住了二小叫他带路,

他假装顺从自有主张。

王二小带路走在前面,

把敌人领进我们的埋伏圈。

四下里乒乒乓乓响起了枪声,

敌人才知道受了骗。

敌人把二小挑在枪尖,

摔死在大石头的上面。

八路军战士从山上冲下来,

复仇的子弹将敌人胸膛射穿。

秋风吹遍了每个村庄,

把这动人的故事到处传扬。

每一个老乡都眼含热泪,

歌唱着二小放牛朗。

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教案设计
教学设想《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册的一首叙事诗,同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡,把敌人领进埋伏圈,自己英勇牺牲的壮举。由于课文内容与学生的生活实际有一定距离,要使学生真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神,必须通过听唱、观察、朗读、想象等手段,把学生带进一个悲壮的感情世界,在多种感官的活动过程...
教学分析
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知识扩展
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练习题
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