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点金术

8 点金术

很久很久以前,希腊有一个国王,名叫麦得斯,他最喜欢金子。

一天,他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌,就决定惩罚他,说:“好吧,我赐给你点金术,明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”

听到这话,麦得斯心花怒放,对自己说:“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”

第二天,他很早就起床了。他触到床,床就变成了金的。他开始穿衣服,衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。

随后,麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花,这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵,又成了金的。这使他很扫兴,因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。

麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶,牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包,面包也成了金的。现在,麦得斯开始闷闷不乐了。因为,金子既不能吃,也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人,但却饥肠辘辘。

麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里,她看到爸爸,就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿,便亲吻了她一下,小女儿立刻变成了一座金雕像。

“神啊,我这么喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说,“把金子都拿走,还我的女儿吧!”

神灵说:“到你花园旁的河里去洗洗手,河水会把点金术带走的。”

麦得斯到河里去洗了手,然后,疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她,使她还原成美丽可爱的小女儿。

麦得斯永远也忘不了这个教训。

惩罚即闷肠辘吻雕蠢训

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教案设计
甜甜的泥土导学案情感导入:学习目标:1、掌握本文的故事情节,了解小小说立意新奇,结尾惊奇的写法。2、能够抓只细节,具体分析人物形象。3、学习小说运用对比手法推动情节发展,塑造鲜明人物形象的方法。4、感受母子情深,感悟伟大的母爱,进一步体会人间至亲至爱犹如宽广的大地无所不在,无处不有。检查预习:1、生字生词黯()淡呆滞()蹭()蓦地()愣怔()吮()涮()净晕...
教学分析
培养学生的语言运用能力,是语文教学的重要任务。近几年来,全国高考和不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子,并且所占分值不低,2至6分不等。这种题型的出现,把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。可以这样认为,在语文教学实践中,重视仿句训练,既是应试的需要,也是培养学生语言表达能力的需要。一、明白仿造文句的三个层面1具象化的模仿。如:例1、春——...
知识扩展
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练习题
四十四、(09湖北孝感)(一)登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。6.这首七言律诗借景抒情,把自然之景、________和_________融于一体。(2分)7.对这首诗品析有误的一项是(2分)()A.首联点明登临位置,从帘旌到夕阳,写景由远及近...
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