教学本篇课文，主样让学生感受小兴安岭的四季景色，体会作者用词准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节的景色特点进行观察的方法。在教学过程中，我一是继续运用多读多想，读通课文的教书方法让学生把课文读通，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，感受大自然的美好，二是让学生在感受小兴安岭的美丽和富饶的过程中，学习作者观察和表达的方法。1、课前，组织学生收集有关小兴安岭的文字，图...

“山川之美，古来共谈”，江山如此多娇，引无数骚人墨客，吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中，南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被目为骈文中写景的精品。吟诵此文，但觉景美，情美，辞美，章美，如此短的篇幅，却给人以美不胜收之感，令人叹为观止。一、意境美文章开篇以简洁的笔触，给我们勾画了富...

我们每天要吃饭吃菜，要喝水，那么，这些食物进入身体以后，会发生什么变化？它们最后都到哪儿去了呢？食物进入口腔，经过牙齿的咀嚼，再加上舌头的搅拌，把唾液搀和进去，这样就完成了第一步消化工作。食物被咽下去后，经过一根长长的管子进入到胃，这根管子叫食道。胃里面有酸酸的胃液，专门用来分解食物。胃不停地运动着，就像搅拌机一样，把食物变成稀烂的糊糊，再把它们挤压到肠子中...

2017年高考语文专项提升：诗歌鉴赏的4种方法 一、鉴赏古代诗歌的形象古代诗歌的形象主要指诗歌的意象和意境。意象是带有作者强烈思想感情的人物、事物、景物等，意境是诗人的思想感情和生动的客观事物相结合而产生的情景交融、形神兼备的艺术境界。l、古诗中的“形象”大致分为以下几种类型：（1）豪放洒脱型：如大诗人李白的诗大多表现出豪放不拘、馘岸不羁、豁达大度的风格。（...

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请敬畏规则罗西①中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。②不遵循规则的人好像很拽，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”!③我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有?”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他...